1、上課內(nèi)容我上學(xué)了科目語文所屬年級（一）年級（上）冊備課者一.教學(xué)目標(biāo)：知識與能力1、通過學(xué)習(xí)，幫助剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生了解學(xué)校生活，對學(xué)校生活 產(chǎn)生興趣和向往，了解學(xué)習(xí)常規(guī)，養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢 和認(rèn)真聽說的好習(xí)慣。過程與方法借助游戲引入、圖片欣賞、學(xué)唱歌曲、講解示范、合作交流等 活動，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國和校園學(xué)習(xí)生活。情咸木度 價(jià)值即心舅過學(xué)習(xí)，使學(xué)生產(chǎn)生對祖國、學(xué)校、老師、學(xué)習(xí)生活的 熱愛。激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛以及學(xué)習(xí)語文的興趣。二.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握正確的讀書、寫字姿勢和握筆姿勢。 難點(diǎn)：掌握正確的握筆姿勢。三,教具、學(xué)具準(zhǔn)備：課文插圖 天安門城樓、有關(guān)少數(shù)名族圖片資料 上學(xué)歌

2、 兒歌四.課時(shí)安排：2課時(shí)五.教學(xué)過程：第一教時(shí)一、談話導(dǎo)入，師生間增進(jìn)了解.同學(xué)們，你們好！歡迎你們來到學(xué)校，從現(xiàn)在開始，你們 就是小學(xué)生了。（板書：我上學(xué)了）齊讀。我是你們的語文老 師（自我介紹）我們現(xiàn)在上的是語文課。.互動活動：你們愿意認(rèn)識新的老師和同學(xué)嗎？（1、老師走 到一位同學(xué)面前，相互握手，然后介紹自己。2、指名學(xué)生走到同學(xué)面前，相互握手，然后介紹自己。 二、新授1.今天來到學(xué)校后，你們有哪些新的發(fā)現(xiàn)，新的感受？（學(xué) 生交流）2、課件出示“歡迎新同學(xué)”“大橋?qū)嶒?yàn)學(xué)?！钡茸终l認(rèn)識這幾個字？我們一起來讀讀好嗎？3、你喜歡學(xué)校嗎？為什么？（學(xué)生交流）老師小結(jié)：我們的學(xué)校優(yōu)美、整潔，在這里

3、我們可以和小伙伴 盡情地玩耍、愉快地學(xué)習(xí)、快樂地成長，所以我們要熱愛學(xué)校, 保護(hù)學(xué)校的花草樹木，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭做優(yōu)秀小學(xué)生 前天我們發(fā)了許多新書，一起來看看我們的語文書吧。（投影出示課本封面）5、（指“語文”兩字）你認(rèn)識這兩個字嗎？請同學(xué)們和老師一 起讀出它的名字一一語文（板書）6、語文書里有許多優(yōu)美的詩歌、古詩，還有有趣的故事和動 聽的歌曲，我想找到它們，該怎么找呢？聰明的小朋友，你們 知道嗎？（學(xué)生交流）7、指導(dǎo)學(xué)生看目錄（認(rèn)識目錄、頁碼）8、請大家看看目錄，哪篇課文的名字最吸引你，就翻到那一 課，看看插圖，認(rèn)識字的寶貝可以試著讀一讀。（學(xué)生自由看書）師：小朋友們，看著你們興奮的笑

4、臉，老師就知道，一定是 語文書里的內(nèi)容吸引了你們，快來和大家提供一下你的感受吧（學(xué)生交流）老師小結(jié)：語文書很有趣吧！圖文并茂的語文書將是我們的好 朋友，它會告訴我們很多知識，我們要好好的保護(hù)它。9、請學(xué)生點(diǎn)課文，教師范讀課文（在讀的時(shí)候教師要入情、 入境地去誦讀課文，把學(xué)生帶到美的意境中去，用教師自身的 語言魅力去感染學(xué)生，讓他們潛移默化地受到語言文字的熏 陶。10、指導(dǎo)學(xué)生觀察第一幅圖畫，進(jìn)行愛祖國教育。（1）圖上畫了什么？（學(xué)生交流）（2）出示天安門城樓圖及文字，指導(dǎo)學(xué)生欣賞交流：你看到 些什么？出示天安門圖片及文字，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。交流:你去過天安門嗎？請去過的同學(xué)說一說你當(dāng)時(shí)見到 了什么

5、，感受到了什么。學(xué)生根據(jù)課件提示，自由交流：來到天安門，我看到，我想說o小結(jié)：天安門廣場是北京的心臟地帶，是世界上最大的城市中 心廣場。每天清晨時(shí)分，國旗徐徐升起；每天日落時(shí)分，國旗 緩緩降落，這些都是十分莊嚴(yán)的儀式。（3）繼續(xù)觀察插圖，了解各個民族，進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。A說一說畫上都有誰，他們在干什么。學(xué)生自由交流，教師相機(jī)利用圖片介紹少數(shù)民族的服裝、飲 食、節(jié)日等。B同學(xué)們，中國是一個很大的國家，一個有56個名族，你知 道自己是哪個民族的嗎？小結(jié)：同學(xué)們，不管你們是哪個名族，我們都是中國人（板書： 我是中國人）C引讀句子，抒發(fā)愛國情感。我們的祖國地大物博，長城和天安門舉世聞名，我們驕傲， 因

6、為一一我們是中國人！我們的祖國越來越富強(qiáng),我們有好看的衣服，有美味的食物， 還有漂亮的校園，我們驕傲，因?yàn)橐灰晃覀兪侵袊耍?D同學(xué)們，只要你是中國人，只要你年滿六周歲，你就可以到 學(xué)校上學(xué)了。（板書：我上學(xué)了）E你知道自己的學(xué)校叫什么名字？你在一年級幾班上課？練習(xí)說話：我是大橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校一年級6班的學(xué)生。從今天開始，你們就是一年級的小學(xué)生了（板書：我是小 學(xué)生），你們高興嗎？圖上各名族的小朋友和你們一樣都背著 書包快快樂樂地去上學(xué)，他們還高興地唱著上學(xué)歌。11、出示課文插圖二，學(xué)習(xí)上學(xué)歌（1）教師范讀，然后領(lǐng)讀，同桌互讀，指名朗讀，齊讀（2）播放上學(xué)歌，引導(dǎo)學(xué)生看著歌詞學(xué)唱歌曲（3）理解歌詞意

7、思課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了我國是一個很大的 國家，有56個名族，從現(xiàn)在開始。我們是小學(xué)生了，我們要 熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)，尊敬老師，友愛同學(xué)。作業(yè)：練習(xí)寫筆畫（習(xí)字冊）第二教時(shí)一、談話導(dǎo)入1、小朋友，你們在幼兒園里一定聽過很多故事，讀過很多兒歌，猜過很多謎語，誰能給我們猜個謎語，或者背一首古 詩和兒歌。2、告訴學(xué)生其實(shí)學(xué)習(xí)語文就是學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)，在平時(shí)的 生活和幼兒園中小朋友們已經(jīng)學(xué)到了不少。你們喜歡學(xué)習(xí)語文 嗎？（板書：我愛學(xué)語文）二、觀察課文插圖，進(jìn)行讀寫?zhàn)B成教育.講述小故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。師：老師給大家講一個小故事，題目叫一只小花貓（小朋友，我以前和你們一樣，也有一雙明亮的眼

8、睛?？?是，我讀書、寫字時(shí)不注意姿勢，有時(shí)躺著看書，有時(shí)走路看 書。寫字時(shí)，身子趴在桌子上，時(shí)間一長，就成了近視眼，整 天戴著眼鏡，真不方便！別的小花貓能跑能跳，天天能捉到老 鼠；我一跳眼鏡就要掉，老鼠在我眼前跑，我也看不清，天天 餓肚子。我真后悔啊！小朋友，你們可不要像我一樣，要從小 注意讀書、寫字的姿勢?。。?聽了這個故事，你知道了什么？3、指導(dǎo)學(xué)生觀察第5頁插圖（讀書、寫字）圖上的小朋友是怎樣讀書、寫字的。（學(xué)生交流）（1）教師示范、講解讀書姿勢：身體坐直，頭放正，肩放平，雙手拿書，眼睛 離書本一尺遠(yuǎn)。寫字姿勢：身體坐直，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書 本一尺，胸離桌邊一拳。握筆姿勢：（出示握筆姿勢圖）講解認(rèn)識握筆器，了解其用處。（2）學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)小結(jié)：我們要養(yǎng)成良好的讀、寫姿勢，讀書、寫字姿勢正確了, 對我們學(xué)知識，長身體都大有好處。4、指導(dǎo)學(xué)生觀察第5頁插圖（講故事、聽故事）（1）圖上的小朋友在干什么？（2）你讀過什么書？書中有哪些有趣的故事？選擇一名代 表在全班交流。（3）教師點(diǎn)評，講故事時(shí)要盡量把故事內(nèi)容說清楚，聲音 要洪亮，讓同學(xué)聽清楚。聽故事的同學(xué)要專心，聽清楚故事內(nèi) 容，看看同學(xué)哪里講得好，向他學(xué)習(xí)