1、.*;第 PAGE3 頁11新型玻璃1.用“標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。廢水fif處理chch粘貼zhnnin噪聲zhozo劃破huhu調(diào)節(jié)diotio2.看拼音,寫漢字?！癹i絲網(wǎng)防do玻璃被犯罪xin疑人劃破,會(huì)立即自動(dòng)報(bào)警。而“ji絲玻璃受到猛擊會(huì)安然無yng,即使被擊碎,碎片仍然u斷絲連,不會(huì)傷人。3.選詞填空。1博物館里著許多珍貴的文物。2我們的教室里著整齊的桌椅。1.指出以下句子使用的說明方法。列數(shù)字打比方舉例子作比較1變色玻璃還會(huì)隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺,調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線,所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾。2街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下12分貝了。2.報(bào)警的不是值夜

2、班的看守,而是被劃破的玻璃!用加點(diǎn)的詞語寫句子1.它非常堅(jiān)硬,受到猛擊仍安然無恙,即使被打碎了,碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,不會(huì)傷人?！鞍踩粺o恙和“藕斷絲連這兩個(gè)成語生動(dòng)而又準(zhǔn)確地描繪出夾絲玻璃、的特點(diǎn)。2.在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中,人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。這段話講了兩層意思:一是,作者用“正在一詞指出新型玻璃在生活中起著重要作用;二是,作者又用“將會(huì)一詞啟發(fā)人們創(chuàng)造更多新型玻璃。A.點(diǎn)明主旨B.總結(jié)全文噪音像一個(gè)來無影去無蹤的“隱身人,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。盡管這位“隱身人難以對付,人們還是想出了許多制服它的方法?！俺砸舨ＡЬ褪窍胍舻?/p>

3、能手。臨街的窗子假如裝上這種玻璃,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下12分貝了。1.選文中畫“的句子運(yùn)用了的說明方法。2.吃音玻璃的作用是。3.以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.文中“這位隱身人指的是噪音。B.只要裝上了“吃音玻璃,不管戶外有多大的噪音,都能消除。你還知道哪些新型玻璃?11新型玻璃字詞訓(xùn)練營1.fichzhnzohutio2.夾盜嫌夾恙藕3.1陳列2排列句子闖關(guān)島1.1打比方2列數(shù)字2.花園里種的不是玫瑰,而是月季。重點(diǎn)打破吧1.堅(jiān)硬不易破碎2.BA這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生

4、關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?閱讀小長廊1.打比方宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。2.減小噪音要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察