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文檔簡介

1、哈爾濱極地館推行方案 2.02007.01在開場今天的溝通之前,讓我們先就一些問題進(jìn)展思索極地館是什么?極地館能提供什么?體驗(yàn)平臺(tái)科普知識(shí)動(dòng)物扮演動(dòng)物展覽基于我們可以提供的產(chǎn)品,我們最能夠打動(dòng)的是誰?WHO?WHERE?INTERESTING?目的消費(fèi)者分析年齡構(gòu)造劃分幼兒27歲需 求:知識(shí)與生活閱歷,其需求多由年輕的父母或長輩 決議。消費(fèi)力:無自主消費(fèi)力,但其綜合消費(fèi)程度偏高。傳播力:具有一定的自主傳播力,更大的傳播力是由父母 或長輩完成的。同需求競爭情況描畫:弱少兒716歲需 求:知識(shí)、生活閱歷、安康的文娛方式,其需求多由 年輕的父母或長輩決議。消費(fèi)力:無自主消費(fèi)力,但其綜合消費(fèi)程度偏高。

2、傳播力:具有很強(qiáng)的自主傳播力,父母或長輩的傳播力沒 有削減。同需求競爭情況描畫:弱青年1630歲需 求:戀愛,休閑的空間以及安康的文娛方式。消費(fèi)力:具有自主消費(fèi)力,綜合消費(fèi)程度偏低。傳播力:相對(duì)自主傳播力較弱。同需求競爭情況描畫:強(qiáng)中年3050歲需 求:休閑的空間以及安康的文娛方式。消費(fèi)力:具有自主消費(fèi)力,綜合消費(fèi)程度偏低。傳播力:相對(duì)自主傳播力較弱。同需求競爭情況描畫:強(qiáng)老年5065歲需 求:滿足隔代晚輩的需求是其最大的需求。消費(fèi)力:具有自主消費(fèi)力,綜合消費(fèi)程度偏低。傳播力:相對(duì)自主傳播力較強(qiáng)。同需求競爭情況描畫:弱年齡劃分幼兒少兒青年中年老年需求33213消費(fèi)力33211傳播力33213競

3、爭狀況33113綜評(píng):基于本品所提供利益PS:此表為3分指數(shù)填充。1:低 2:中 3:高競爭情況欄相反假設(shè)我們可以對(duì)上述分析達(dá)成共識(shí)推行的方向就曾經(jīng)浮出水面。從傳播效果最大化的角度出發(fā),我們?yōu)闃O地館設(shè)計(jì)了一套可以長線傳播的推行方案。建立鮮明的籠統(tǒng)精準(zhǔn)推行一場頭腦爭奪戰(zhàn)講述品牌故事哈爾濱極地館的品牌屬性確立。建立鮮明的籠統(tǒng)建立鮮明籠統(tǒng)真的有必要嗎?例:沃爾特迪斯尼勝利的卡通籠統(tǒng),為迪斯尼樂園提供了足夠吸引孩子與成年游客的理由。兩者之間的聯(lián)絡(luò)密不可分。例:米其林必比登從全球范圍來說,必比登要比米其林知名。名氣源于印象,正是它給人留下的深化印象,推進(jìn)了米其林的全球擴(kuò)張。Ps:1998年,必比登被評(píng)為

4、二十世紀(jì)最正確標(biāo)志。發(fā)明一個(gè)哈爾濱極地館的專屬籠統(tǒng),作為品牌印記的同時(shí)也為產(chǎn)品提供了延續(xù)性的主題。在極地館現(xiàn)能展出的動(dòng)物中,我們選取了企鵝最為創(chuàng)作藍(lán)本。憨態(tài)可掬的企鵝,是南極特有的動(dòng)物。在代表極地館特點(diǎn)的同時(shí)也能相對(duì)容易的博得孩子和大人的喜歡。出于對(duì)整體傳播的需求,我們把目的集中在一只小企鵝身上。姓 名: 歐 歐英文名: O O年 齡: 1 歲設(shè)計(jì)主旨:在企鵝本性籠統(tǒng)的根底上更突顯其卡通、得意的一面。用簡單的線條表現(xiàn)出籠統(tǒng)、豐滿、生動(dòng)的卡通籠統(tǒng),企鵝的典型特點(diǎn)都表現(xiàn)的淋漓盡致!建立鮮明的籠統(tǒng)準(zhǔn)確推行一場頭腦爭奪戰(zhàn)講述品牌故事哈爾濱極地館的品牌屬性確立。講述品牌故事打動(dòng)人的永遠(yuǎn)是故事,而不是道理

5、。我們要為孩子們預(yù)備一個(gè)什么樣的故事?僅僅留下印象是不夠的,印象深化是才是此次準(zhǔn)確推行的目的。1.ONE2.TWO3.THREE引起孩子的共鳴與關(guān)注情節(jié)簡單心系一線體驗(yàn)人物PLAY 僅僅有故事是不夠的,整合傳播的歷程才剛剛開場?,F(xiàn)場體驗(yàn):終端傳播的主戰(zhàn)場。道具:情景留影BUTTON:故事的延續(xù) + 孩子們的本性上演運(yùn)用闡明:布展于企鵝館外,供孩子們留影運(yùn)用。道具:極地館日記BUTTON:與OO合影的照片+孩子們蠢笨的文字。給孩子留下愉快回想的同時(shí),也為我們發(fā)明了傳播的空間。運(yùn)用闡明:為每位來極地館的小朋友發(fā)放,作為人 際傳播的載體。道具:極地小明星BUTTON:每個(gè)月,我們將從回寄日記到極地館的的小朋友們進(jìn)展遴選。參與月度傳播片的拍攝。運(yùn)用闡明:在日記內(nèi)頁附加闡明。小朋友們都羨慕我,嘿

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