1、一. 看拼音寫詞語(yǔ)并畫出整體認(rèn)讀音節(jié)。二. 給劃線的字選擇正確的讀音加“橫線”三. 根據(jù)要求給多音詞組詞。 四. 將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （ ）征（ ）戰(zhàn)（ ）應(yīng)（ ）合 （ ）顧（ ）盼空（ ）絕（ ） 聲（ ）擊（ ）（ ）（ ）來(lái)遲 （ ）（ ）欲試（ ）（ ）動(dòng)聽 （ ）（ ）有名文質(zhì)（ ）（ ）五. 下面語(yǔ)句可以運(yùn)用哪些人體部位的比喻義，請(qǐng)補(bǔ)充完整。 1. 這件事終于有了（ ）。 2. 她是班里的文藝（ ）。 3. 他倆互相關(guān)心，互相幫助，親如（ ）。六. 訂正下列成語(yǔ)中的用錯(cuò)的字。 走頭無(wú)路（ ）再接再勵(lì)（ ）破斧沉舟（ ） 信口開合（ ）張冠李代（ ）千釣一發(fā)（ ） 自力更聲（ ）

2、猶豫不絕（ ）沒(méi)精打彩（ ） 安然無(wú)樣（ ）七. 修改符號(hào)修改病句。 1. 夏天的空氣很炎熱。 2. 蔬菜的品種很多：籮卜、白菜、西紅柿、蘋果 3. 有些腐爛變質(zhì)的食物，都是不能吃的。 4. 全校老師和班主任都和我們一起參加了植樹活動(dòng)。八. 理解下列詩(shī)句的意思，并說(shuō)說(shuō)它們分別贊頌了什么精神。（12分） 1. 不要人夸好顏色，只留清氣滿翰坤。 句意：_ 贊頌：_ 2. 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。 句意：_ 贊頌：_ 3. 粉骨碎身全不怕，只留清白在人間。 句意：_ 贊頌：_十. 閱讀短文回答問(wèn)題。愛(ài)買書的爸爸 我的爸爸是個(gè)普通工人，愛(ài)抽煙，愛(ài)喝酒，更愛(ài)讀書、買書。 爸爸從來(lái)都是喝劣酒，抽孬

3、煙，但買書都是品位極高的，從中國(guó)的史記三國(guó)志東周列國(guó)志到外國(guó)的悲慘世界戰(zhàn)爭(zhēng)與和平鋼鐵是怎樣煉成的等等，全都是名著，已經(jīng)買了幾百冊(cè)。但是對(duì)一些格調(diào)不高而又很流行的書，爸爸將它們視為“文化垃圾”，從不染目。用爸爸的話說(shuō)就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。 爸爸在生活上極其簡(jiǎn)樸。1984年發(fā)的廠服一直到1995年才“光榮下崗”，1988年買的一雙皮鞋，爸爸至今還穿在腳上。我和媽媽戲說(shuō)那雙鞋是卓別林的“道具”。而爸爸買書卻十分豪爽，一買就是幾十元甚至上百元，連許多人望而卻步的中國(guó)通史也買回來(lái)了。因?yàn)槲壹业慕?jīng)濟(jì)條件不好，一家四口人全靠爸爸一個(gè)人的工資。媽媽有時(shí)對(duì)爸爸買書的事想不通，爸爸除了向媽媽講一些道

4、理之外，有時(shí)也干一點(diǎn)“偷偷摸摸”的事：把剛買來(lái)的書混在其它書當(dāng)中。反正家里書多，媽媽也發(fā)現(xiàn)不了。這種事他一共干了好多次，媽媽一次也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但從沒(méi)瞞過(guò)我的眼睛。每當(dāng)這時(shí)，我們父子倆都是相視一笑，心照不宣。 爸爸十分注意我對(duì)課外知識(shí)的學(xué)習(xí)，在我上三年級(jí)時(shí)就有選擇地讓我看一些書?，F(xiàn)在我小學(xué)快畢業(yè)了，我已讀完許多中外名著。爸爸在推薦給我的書上都題了字，如“讀書破萬(wàn)卷，知識(shí)積如山”“讀書苦，讀書?！钡鹊?，這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)都在某種程度上激起了我發(fā)憤圖強(qiáng)的斗志。每當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，就會(huì)想起保爾等英雄形象，從而獲得信心與力量。 爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“人活在世上要有一種奮發(fā)向上的精神，而這種精神要從書里獲取

5、，而不是從游戲機(jī)中獲得。人如果沒(méi)有這種精神，則無(wú)疑是一具行尸走肉，整天在無(wú)聊、空虛中度過(guò)。只要有了這種精神，你就是無(wú)比富有的人?！蔽业慕憬憔褪窃诎职值难障?，去年以609分的好成績(jī)?nèi)缭敢詢數(shù)乜缛肓死硐氪髮W(xué)的大門。 我的爸爸就是這么一個(gè)人，我為有這樣的爸爸而感到自豪、幸運(yùn)。 1. 文章作者語(yǔ)言富有幽默感，試?yán)斫庀铝性~語(yǔ)在文中的意思。 “光榮下崗”：_ “偷偷摸摸”：_ 2. 文中多處使用了精煉的成語(yǔ)，請(qǐng)摘錄在下列的橫線上。 _ 3. 文中列舉名著多種，請(qǐng)從這些中外名著中各選一種寫出各自的作者。 _ 4. 聯(lián)系上下文理解句子。 “用爸爸的話說(shuō)就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。” _ 5. 作者為

6、了表現(xiàn)爸爸愛(ài)買書的特點(diǎn)，采用了對(duì)比的寫法。試列舉比較。 6. 文章作者對(duì)爸爸愛(ài)讀書只提及未描述，如果再寫一篇愛(ài)讀書的爸爸，請(qǐng)你設(shè)想一下，可以從哪幾個(gè)方面描述表現(xiàn)，列一份簡(jiǎn)單的作文提綱?！驹囶}答案】一. 看拼音寫詞語(yǔ)并畫出整體認(rèn)讀音節(jié)。二. 給劃線的字選擇正確的讀音加“橫線”三. 根據(jù)要求給多音詞組詞。 四. 將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （南）征（北）戰(zhàn)（里）應(yīng)（外）合 （左）顧（右）盼空（前）絕（后） 聲（東）擊（西）（姍）（姍）來(lái)遲 （躍）（躍）欲試（娓）（娓）動(dòng)聽 （赫）（赫）有名文質(zhì)（彬）（彬）五. 下面語(yǔ)句可以運(yùn)用哪些人體部位的比喻義，請(qǐng)補(bǔ)充完整。 1. 這件事終于有了（眉目）。 2. 她是

7、班里的文藝（骨干）。 3. 他倆互相關(guān)心，互相幫助，親如（手足）。六. 訂正下列成語(yǔ)中的用錯(cuò)的字。 走頭無(wú)路（投）再接再勵(lì)（厲）破斧沉舟（釜） 信口開合（河）張冠李代（戴）千釣一發(fā)（鈞） 自力更聲（生）猶豫不絕（決）沒(méi)精打彩（采） 安然無(wú)樣（恙）七. 修改符號(hào)修改病句。 1. 夏天的空氣很炎熱。 2. 蔬菜的品種很多：籮卜、白菜、西紅柿、蘋果 3. 有些腐爛變質(zhì)的食物，都是不能吃的。 4. 全校老師和班主任都和我們一起參加了植樹活動(dòng)。 八. 理解下列詩(shī)句的意思，并說(shuō)說(shuō)它們分別贊頌了什么精神。（12分） 1. 不要人夸好顏色，只留清氣滿翰坤。 句意：不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾每?，只求在天地間留下清香的

8、正氣。 贊頌：詩(shī)人不與世俗同流合污的堅(jiān)貞純潔品格。 2. 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。 句意：千種磨難萬(wàn)種打擊仍然堅(jiān)韌不拔，不管你刮什么風(fēng)。 贊頌：詩(shī)人那種剛烈、堅(jiān)韌、不畏任何艱難、不怕任何打擊精神。 3. 粉骨碎身全不怕，只留清白在人間。 句意：只要能把自己的清白留在世界上，粉身碎骨也不怕。 贊頌：詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲，在人生道路上清白做人的高尚情操。十. 閱讀短文回答問(wèn)題。愛(ài)買書的爸爸 我的爸爸是個(gè)普通工人，愛(ài)抽煙，愛(ài)喝酒，更愛(ài)讀書、買書。 爸爸從來(lái)都是喝劣酒，抽孬煙，但買書都是品位極高的，從中國(guó)的史記三國(guó)志東周列國(guó)志到外國(guó)的悲慘世界戰(zhàn)爭(zhēng)與和平鋼鐵是怎樣煉成的等等，全都是名著，已經(jīng)買

9、了幾百冊(cè)。但是對(duì)一些格調(diào)不高而又很流行的書，爸爸將它們視為“文化垃圾”，從不染目。用爸爸的話說(shuō)就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。 爸爸在生活上極其簡(jiǎn)樸。1984年發(fā)的廠服一直到1995年才“光榮下崗”，1988年買的一雙皮鞋，爸爸至今還穿在腳上。我和媽媽戲說(shuō)那雙鞋是卓別林的“道具”。而爸爸買書卻十分豪爽，一買就是幾十元甚至上百元，連許多人望而卻步的中國(guó)通史也買回來(lái)了。因?yàn)槲壹业慕?jīng)濟(jì)條件不好，一家四口人全靠爸爸一個(gè)人的工資。媽媽有時(shí)對(duì)爸爸買書的事想不通，爸爸除了向媽媽講一些道理之外，有時(shí)也干一點(diǎn)“偷偷摸摸”的事：把剛買來(lái)的書混在其它書當(dāng)中。反正家里書多，媽媽也發(fā)現(xiàn)不了。這種事他一共干了好多次，

10、媽媽一次也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但從沒(méi)瞞過(guò)我的眼睛。每當(dāng)這時(shí)，我們父子倆都是相視一笑，心照不宣。 爸爸十分注意我對(duì)課外知識(shí)的學(xué)習(xí)，在我上三年級(jí)時(shí)就有選擇地讓我看一些書?，F(xiàn)在我小學(xué)快畢業(yè)了，我已讀完許多中外名著。爸爸在推薦給我的書上都題了字，如“讀書破萬(wàn)卷，知識(shí)積如山”“讀書苦，讀書?！钡鹊?，這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)都在某種程度上激起了我發(fā)憤圖強(qiáng)的斗志。每當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，就會(huì)想起保爾等英雄形象，從而獲得信心與力量。 爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“人活在世上要有一種奮發(fā)向上的精神，而這種精神要從書里獲取，而不是從游戲機(jī)中獲得。人如果沒(méi)有這種精神，則無(wú)疑是一具行尸走肉，整天在無(wú)聊、空虛中度過(guò)。只要有了這種精神，你就是無(wú)比富有的人?！蔽业慕憬憔褪窃诎职值难障?，去年以609分的好成績(jī)?nèi)缭敢詢數(shù)乜缛肓死硐氪髮W(xué)的大門。 我的爸爸就是這么一個(gè)人，我為有這樣的爸爸而感到自豪、幸運(yùn)。 1. 文章作者語(yǔ)言富有幽默感，試?yán)斫庀铝性~語(yǔ)在文中的意思。 “光榮下崗”：以后不再穿了 “偷偷摸摸”：不讓別人知道 2. 文中多處使用了精煉的成語(yǔ)，請(qǐng)摘錄在下列的橫線上。 略 3. 文中列舉名著多種，請(qǐng)從這些中外名著中各選一種寫出各自的作者。 史記司馬遷悲慘世界雨果 4. 聯(lián)系上下文理解句子。 “用爸爸的話說(shuō)就是這些書臭不可