1、小學(xué)讀書活動(dòng)方案15篇小學(xué)讀書活動(dòng)方案1為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，提高青少年思想道德素質(zhì)，根據(jù)武夷山市教育局關(guān)于舉辦武夷山市第六屆學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)的通知（武教20 xx34號(hào)）文件精神，我校決定在20 xx年3月至20 xx年12月，開(kāi)展校園讀書節(jié)活動(dòng)。一、活動(dòng)意義通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。二、活動(dòng)內(nèi)容以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和中小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則、改革開(kāi)放三十年為主要內(nèi)容，結(jié)合我校德育工作

2、實(shí)際，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間20 xx年3月至20 xx年12月。四、活動(dòng)內(nèi)容：本屆讀書節(jié)以“改革開(kāi)放三十年”為主題，開(kāi)展五項(xiàng)系列活動(dòng)，即：1、學(xué)生讀書征文比賽；2、學(xué)生講故事比賽；3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；4、“家庭親子”教育論壇；5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評(píng)選。五、組織形式1、以年段為單位，開(kāi)展年段或班級(jí)比賽（即初賽），在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔，將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校，參加市級(jí)比賽。2、各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的作品，按參賽項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。六、具體要求各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動(dòng)，把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí)，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)

3、動(dòng)、人人都參與，使我校讀書活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。1、征文比賽：各班級(jí)組織學(xué)生在閱讀改革開(kāi)放三十年（上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行）的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園讀書活動(dòng)，選取真實(shí)反映社會(huì)、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20 xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一、三、三等獎(jiǎng)，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。2、講故事比賽：以“改革開(kāi)放三十年”為主要內(nèi)容，題目自定，講故事時(shí)間不超過(guò)5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級(jí)開(kāi)展比賽，活動(dòng)結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國(guó)舉辦的網(wǎng)

4、上讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽要求：(1)打開(kāi)春苗網(wǎng)，網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁(yè)上設(shè)立的“知識(shí)競(jìng)賽”按鈕，選擇與所參加的讀書活動(dòng)相符的主題；(2)遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹，準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊(cè)信息；(3)認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題，并按提示和要求答題；(4)確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出；(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過(guò)期答卷無(wú)效；(6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息，每期競(jìng)賽題每人限答一次。4、“家庭親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校舉辦校園“家庭親子”教育論壇，采取征集、評(píng)選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式，拓寬社會(huì)主義榮辱觀教育渠道。各

5、班于20 xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請(qǐng)注明工作單位、作者、聯(lián)系電話，“論文”或“案例”，同時(shí)發(fā)送到：，屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。5、征集、評(píng)選優(yōu)秀德育論文：教師們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn)，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬，字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長(zhǎng)、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文，屆時(shí)將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。6、凡送交的文稿一律用A4紙，題目用黑體小二號(hào)字，校名、班級(jí)、作者姓名、

6、指導(dǎo)教師、手機(jī)號(hào)碼用五號(hào)字，正文用仿宋四號(hào)字打印，并將文稿發(fā)送到學(xué)校德育德育處郵箱：德育處小學(xué)讀書活動(dòng)方案2為提高廣大教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁校園書香文化氛圍為目的，引導(dǎo)廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。二、活動(dòng)目標(biāo)1營(yíng)造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，全面提升教師素養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。2突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育

7、理論水平，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。3搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平提升。4通過(guò)實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。三、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為保障教師讀書活動(dòng)的有序有效開(kāi)展，學(xué)校特成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各校區(qū)主任，各教研組組長(zhǎng)四、讀書活動(dòng)的對(duì)象全體教師。五、活動(dòng)時(shí)間20 xx年9月20 xx年6月六、必讀書目教學(xué)勇氣漫步教師心靈七、讀書活動(dòng)的方法和步驟1制訂讀書計(jì)劃每位老師和教研組結(jié)合實(shí)際，制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃2讀書活動(dòng)方式在全面推進(jìn)全校讀書活動(dòng)中，積極引導(dǎo)以

8、教研組為單位的組內(nèi)讀書活動(dòng)，以讀書為抓手促進(jìn)教研、科研活動(dòng)的開(kāi)展，推進(jìn)課堂教學(xué)方式的改進(jìn)，有效提高教育質(zhì)量。采用教研組每周教研活動(dòng)日安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，采用寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結(jié)合，學(xué)校定期安排教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。3交流研討反思以教研組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展研討，定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過(guò)程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照，反思提高。（活動(dòng)中各教研組必須開(kāi)展讀書沙龍活動(dòng)一次。認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，相關(guān)資料及時(shí)上傳至校園網(wǎng)。）4理論指導(dǎo)實(shí)踐每位教師和教研組撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把讀書學(xué)到的理論思想

9、、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。5讀書心得評(píng)比每位教師必須有三篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思（每篇不少于600字），并選擇一篇參加校優(yōu)秀讀書心得評(píng)比。6讀書小報(bào)評(píng)比各教研組在認(rèn)真開(kāi)展讀書活動(dòng)的同時(shí)，精心設(shè)計(jì)制作電子讀書小報(bào)，及時(shí)將教師、教研組讀書活動(dòng)心得和成果進(jìn)行推廣。校組織評(píng)選優(yōu)秀讀書小報(bào)。7總結(jié)交流推廣各教研組認(rèn)真總結(jié)讀書活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)校、教研組將教師讀書活動(dòng)的過(guò)程、讀書活動(dòng)成果及時(shí)上傳到校園網(wǎng)以便相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互刺激，在讀書活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極推廣。同時(shí)各研組認(rèn)真做好資料搜集整理

10、工作(包括讀書活動(dòng)過(guò)程性資料、讀書活動(dòng)成果等）8表彰讀書先進(jìn)總結(jié)、展示各教研組讀書活動(dòng)成果，評(píng)比表彰校優(yōu)秀讀書小組、優(yōu)秀讀書教師。優(yōu)秀讀書小組條件：（1）全員參與規(guī)定書目的閱讀，每人完成三篇高質(zhì)量的讀后感；（2）開(kāi)展有教研、科研成分的讀書論壇、沙龍等活動(dòng)；（3）學(xué)有所用，開(kāi)展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見(jiàn)成效；（4）小組讀書氛圍濃，積極利用校園網(wǎng)、博客、QQ空間進(jìn)行讀書交流，在校內(nèi)產(chǎn)生積極影響。優(yōu)秀讀書教師條件：（1）教師必須完成規(guī)定的書目閱讀，完成三篇較高質(zhì)量的讀后感；（2）充分利用教學(xué)博客交流五篇以上質(zhì)量較高的文章，且點(diǎn)擊率較高；（3）學(xué)有所用，開(kāi)展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見(jiàn)成效，在學(xué)校開(kāi)課中得到教師的一致好

11、評(píng)。老師們，為了以后我們的人生更加豐富多彩，為了不被社會(huì)和時(shí)代所淘汰，我們應(yīng)把讀書作為今天的選擇。讓我們自己打開(kāi)書本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！小學(xué)讀書活動(dòng)方案3為深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，營(yíng)造濃郁的校園讀書氛圍，促進(jìn)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，從“閱讀”走向“悅讀”，提升全體師生文化素養(yǎng)。經(jīng)研究，決定組織開(kāi)展20 xx年“書香寒假”讀書活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)主題書香隨行 快樂(lè)過(guò)年二、活動(dòng)時(shí)間20 xx年2月2日至3月3日。三、活動(dòng)對(duì)象全校師生四、活動(dòng)內(nèi)容1、“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選1.參加對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)2.展示方式：家長(zhǎng)與孩子共同

12、制作閱讀主題手抄報(bào)3.制作說(shuō)明：(1)手抄報(bào)大小為A3紙一張，可橫排、豎排。(2)版面右下角標(biāo)注班級(jí)、學(xué)生姓名以及家長(zhǎng)姓名。(3)手抄報(bào)制作要圍繞學(xué)校推薦書目進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。(4)可以把親子閱讀的場(chǎng)景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。4.活動(dòng)要求：一至二年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選)2、“閱讀好習(xí)慣”讀書筆記評(píng)選1.參加對(duì)象：三至五年級(jí)全體學(xué)生2.展示方式：每個(gè)學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦書目，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級(jí)不少于300個(gè)字，四、五年級(jí)不少于

13、400個(gè)字)3.活動(dòng)要求：三至五年級(jí)學(xué)生全員參加， 新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評(píng)選)3、“悅讀驛站”讀書征文1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師2.參加對(duì)象：全體教師3.活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫讀后心得。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后每人上交一篇讀后感。五、評(píng)選方法1. 20 xx年春季開(kāi)學(xué)初由學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各年級(jí)優(yōu)秀作品及教師讀后感分別進(jìn)行檢查與評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品通過(guò)學(xué)校微信公眾平臺(tái)進(jìn)行展示。2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：師生作品分別按上交作品比例設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)40%;二等獎(jiǎng)60%。小學(xué)讀書活動(dòng)方案4一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持面向全體學(xué)生，人人參與的宗旨，有效利用

14、學(xué)校體育資源，推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，樹立健康第一的思想以及終生鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、果斷、公平競(jìng)爭(zhēng)及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作，抵御挫折的意識(shí)和能力，發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)向更高水平發(fā)展。二、活動(dòng)目的：豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生身體，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，團(tuán)結(jié)向上的集體主義精神。三、體育節(jié)活動(dòng)主題：“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，”四、體育節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組 長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成 員：xx 攝影：xx五、體育節(jié)活動(dòng)過(guò)程：1、組織籌備宣傳發(fā)動(dòng)階段

15、（6月17日6月21日）（1）6月17日在陽(yáng)光體育時(shí)向全體師生發(fā)起開(kāi)展校園體育節(jié)的倡議書。（2）6月17日周前會(huì)，征集活動(dòng)項(xiàng)目，確定體育節(jié)有關(guān)事項(xiàng)（比賽項(xiàng)目 比賽規(guī)程等），體育組負(fù)責(zé)布置工作。（3）學(xué)校將利用標(biāo)語(yǔ)形式進(jìn)行宣傳，積極動(dòng)員全校師生踴躍報(bào)名參加。（4）進(jìn)行體育節(jié)的籌備工作，向師生宣傳體育節(jié)有關(guān)活動(dòng)安排。2報(bào)名各班級(jí)按要求組織填寫好報(bào)名表，并按規(guī)定日程安排報(bào)送體育組辦公室（體育組負(fù)責(zé)組織，抓好落實(shí)）。六、組織實(shí)施階段本次體育節(jié)分二個(gè)板塊進(jìn)行，第一板塊為知識(shí)傳授；第二板塊為競(jìng)賽活動(dòng)。第一板塊：知識(shí)傳授（各班主任利用晨會(huì)、班會(huì)組織開(kāi)展）1、以“體育明星知多少、中國(guó)傳統(tǒng)體育和全民健身活動(dòng)知多

16、少”為活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展講座、主題班會(huì)等。第二板塊：競(jìng)賽活動(dòng)1、廣播操比賽、眼保健操比賽。（6月19日舉行眼保健操和廣播操比賽。）2、小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。（低段托球跑，中段你拋我接、擲毽球，高段對(duì)號(hào)入座植樹活動(dòng)）。3、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)（6月20日大操場(chǎng)全校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)）。低段：踢毽子、跳短繩 中段：仰臥起坐、跳短繩 高段：立定跳遠(yuǎn)、跳短繩集體項(xiàng)目：乒乓球團(tuán)體賽（由社團(tuán)活動(dòng)小組負(fù)責(zé)）七、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年6月17日至20 xx年6月21日八、總結(jié)表彰階段體育節(jié)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)各班級(jí)的工作表現(xiàn)情況，結(jié)合所取得的成績(jī)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，表彰做出突出貢獻(xiàn)和取得優(yōu)異成績(jī)的集體和個(gè)人。九、有關(guān)要求和注意事項(xiàng)：1、學(xué)校的體育

17、工作是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)舉辦體育節(jié)的宣傳和組織，將成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、吸收各方面人員參與的學(xué)校體育節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)體育節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)和賽事，用心組織好，使體育節(jié)獲得圓滿成功。還要重視安全教育，層層加強(qiáng)管理，使體育節(jié)順利開(kāi)展，確保學(xué)生在活動(dòng)期間不發(fā)生任何體傷事故。2、本屆體育節(jié)的宗旨是“面向全體學(xué)生，人人參加體育鍛煉”，因此，要求各班師生全員參加。3、通過(guò)辦體育節(jié)，要促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展，振奮師生精神，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，增進(jìn)凝聚力，鑄造良好的校風(fēng)。4、學(xué)校要加強(qiáng)體育節(jié)的宣傳工作，通過(guò)板報(bào)、宣傳欄等，讓體育節(jié)的宗旨和主題人人皆知，以構(gòu)建

18、學(xué)?？鞓?lè)體育園地，實(shí)施快樂(lè)體育活動(dòng)。小學(xué)讀書活動(dòng)方案5一、指導(dǎo)思想：為營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，打造書香校園，學(xué)校決定舉辦以“建書香校園，樹純真心靈”為主題的第屆讀書節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在激發(fā)師生的讀書熱情，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法和習(xí)慣，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自律，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。二、活動(dòng)主題：建書香校園，樹純真心靈三、活動(dòng)時(shí)間：20 x

19、x年3月23日至4月23日四、參與對(duì)象：坡頭寄宿制小學(xué)全體師生五、宣傳口號(hào)：（供各班參考）1、我閱讀，我快樂(lè)。2、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。3、讀書好，讀好書，好讀書。4、腹有詩(shī)書氣自華。5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。6、創(chuàng)建書香校園，享受快樂(lè)童年。7、我閱讀我進(jìn)步六、活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展七個(gè)一活動(dòng)：1、開(kāi)展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。2、開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書情書簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))3、開(kāi)辦一次讀書展示活動(dòng)。（16年級(jí)展示書簽；34年級(jí)展示讀書卡或小報(bào)；56年級(jí)讀書成長(zhǎng)冊(cè)）4、“講故事、頌古詩(shī)”比賽。5、“我最喜歡的書”征文比賽。6

20、、表彰一批“讀書小博士”、“書香班級(jí)”。7、建立班級(jí)“小書庫(kù)”、家庭“小書庫(kù)”。七、具體安排：一、籌備發(fā)動(dòng)階段（3月23日3月30日）1、成立讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)；制定讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。2、3月23日課間操讀書節(jié)開(kāi)幕式，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書節(jié)活動(dòng)倡議書；校園掛條幅，讓校園充滿濃烈的書香。）3、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，宣讀讀書節(jié)活動(dòng)方案，各班制定班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃。4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書角的建設(shè)：班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等）各班要推選好圖書管理員。二、活動(dòng)開(kāi)展階段活動(dòng)一：開(kāi)展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。（3月26日下午班

21、隊(duì)會(huì)）活動(dòng)二：開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書情書簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩(shī)，加上美麗插畫（摘錄名句必須注明書名出處）。材料要求：紙質(zhì)、尺寸一般為A4。請(qǐng)?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆亲⒚髯髌奉}目、作者姓名、年齡、年級(jí)。1-6年級(jí)各班擇優(yōu)推薦10份，請(qǐng)于4月10日前送政教處?；顒?dòng)三：開(kāi)辦一次讀書展示活動(dòng)。（4月23日下午2節(jié)課后）展示內(nèi)容：16年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書簽；34年級(jí)展示讀書卡或者讀書小報(bào)；56年級(jí)展示讀書成長(zhǎng)冊(cè)（讀書計(jì)劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會(huì)等）展出及參觀要求：每班展出至少20份（

22、本）書簽（讀書卡或者報(bào)紙、讀書成長(zhǎng)冊(cè)），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書成長(zhǎng)冊(cè)有摘抄也要有讀后感）全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。由讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評(píng)委?；顒?dòng)四：建立“好書交換站”（教研組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)）在班內(nèi)同學(xué)間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次?；顒?dòng)五：“講故事、頌古詩(shī)”比賽故事大王比賽(1-3年級(jí))（4月17日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）古詩(shī)詞誦讀賽（46年級(jí)）(4月20日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）活動(dòng)六：“我最喜歡的書”征文（3-6年級(jí)）(4月23日)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）活動(dòng)七：建立班級(jí)“小書庫(kù)”、家庭“小書庫(kù)”。開(kāi)展與父母共讀一本書活動(dòng)；開(kāi)

23、展一次親子讀書活動(dòng)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)組織）。三、讀書評(píng)比階段1、召開(kāi)一次“講故事、頌古詩(shī)”比賽。（1）參加對(duì)象：以班級(jí)為單位全體學(xué)生參與（2）時(shí)間：4月17日（下午3：40分）（3）比賽要求：學(xué)生參與面廣；形式不限（讀、說(shuō)、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時(shí)限58分鐘。（4）主要內(nèi)容：一至三年級(jí)寓言故事、童話等；四至六年級(jí)唐詩(shī)宋詞元曲等經(jīng)典古詩(shī)文。2、讀書小博士評(píng)選；“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。（1）開(kāi)展?fàn)幃?dāng)讀書“小博士”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生閱讀書籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、老師共同評(píng)定，根據(jù)各班主任上報(bào)材料評(píng)定。4月23“講故事、頌古詩(shī)”大賽上頒獎(jiǎng)。（2）評(píng)選6個(gè)“書香班級(jí)”（常規(guī)

24、讀書活動(dòng)抽查和各項(xiàng)活動(dòng)總分累計(jì)）組織班級(jí)每天利用語(yǔ)文課前1分鐘誦讀“每日一成語(yǔ)”“每周一詩(shī)”、“每天一句名言警句”、“三字經(jīng)的片段”的誦讀活動(dòng)。把誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級(jí)”的基本條件。(要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地誦讀。)（3）要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書、讀好書。（根據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率、學(xué)生看書情況）檢查落實(shí)：（1）檢查早讀各班讀

25、書情況。（2）班隊(duì)會(huì)檢查、讀書展示活動(dòng)評(píng)比。（3）不定期抽查。4、讀書節(jié)讀書活動(dòng)成果展示。（4月23日）展示內(nèi)容：1至6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書簽；3至4年級(jí)展示讀書卡或讀書小報(bào)。5至6年級(jí)展示讀書成長(zhǎng)冊(cè)。八、參賽規(guī)則1、活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，參與比賽評(píng)比的項(xiàng)目均要記載打分；2、團(tuán)體比賽各班須多員參與，每項(xiàng)比賽不得棄權(quán)；九、活動(dòng)要求：1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)辟“讀書樂(lè)園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2、教師是學(xué)生的表率，老師用行動(dòng)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。（1）每個(gè)班級(jí)制

26、訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。（2）在課程安排上做文章。每周在學(xué)校安排的國(guó)學(xué)經(jīng)典課上，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法；（3）在閑散時(shí)間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩(shī)文誦讀時(shí)間。（4）在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書的行列中來(lái)；4、36年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)；5、學(xué)校圖書室、閱覽室向教師、學(xué)生開(kāi)放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間去借閱圖書、讀書；6、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新

27、活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。小學(xué)讀書活動(dòng)方案6為營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，每一個(gè)學(xué)生成為“書香少年”，讓校園充滿濃濃書香，學(xué)校特舉行第三屆讀書月活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生與書籍為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，享受讀書的快樂(lè)，感受讀書的幸福。一、活動(dòng)主題：書香溢滿校園，心靈徜徉書海二、活動(dòng)口號(hào)：我與好書交朋友，聞得書香滿校園三、活動(dòng)對(duì)象：16年級(jí)全師學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間：10月1日至10月31日五、活動(dòng)安排：（一）10月1日10月9日：?jiǎn)?dòng)階段1、營(yíng)造讀書氛圍：

28、通過(guò)9月30日前學(xué)校掛橫幅（學(xué)校負(fù)責(zé)）、10月8日各班通過(guò)張貼相應(yīng)的“教師寄語(yǔ)”來(lái)營(yíng)造讀書氛圍。（各語(yǔ)文老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）、開(kāi)展“捐一本，讀百本”活動(dòng)，10月8日各班充實(shí)圖書柜。（語(yǔ)文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）、浙江小作家會(huì)員或熱愛(ài)習(xí)作的學(xué)生撰寫文章，擇優(yōu)在教室內(nèi)張貼。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）2、讀書月啟動(dòng)：10月8日舉行讀書月啟動(dòng)儀式（語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）3、讀月書系列活動(dòng)之一：我的讀書記錄本活動(dòng)時(shí)間及要求：10月1日10月31日，其中10月1日10月7日為規(guī)定讀書時(shí)間，10月8日為交流反饋時(shí)間，10月9日10月31日為學(xué)生自由讀書時(shí)間，10月21日每個(gè)班以電子稿的形式上報(bào)5名表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生名單，并上交這5名學(xué)生的讀書

29、記錄本和7寸大小的生活照片各一張（如果是讀書的照片更佳），照片反面寫上班級(jí)和姓名。（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）一年級(jí)段上報(bào)給徐銀素老師、二年級(jí)段上報(bào)給岑燕青老師、三年級(jí)段上報(bào)給黃琴飛老師、四年級(jí)段上報(bào)給王萍老師、五年級(jí)段上報(bào)給羅麗娟老師、六年級(jí)上報(bào)給陳佳勒老師，最后上報(bào)給我。活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)孩子人手一本練習(xí)本作為讀書記錄本，提醒學(xué)生每天作好記錄，每星期利用一次以上早自學(xué)或語(yǔ)文興趣課時(shí)間進(jìn)行交流反饋，激發(fā)學(xué)生的興趣。（語(yǔ)文老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）記錄本格式：讀書日期：讀書時(shí)間：讀書內(nèi)容：讀書摘錄：讀書心得：（二）10月10日10月16日：活動(dòng)階段1、每天抽出一定的一段時(shí)間讓學(xué)生看書，并及時(shí)作好讀書記錄。推薦“一日三讀”

30、，早讀、課前2分鐘誦讀美文段落或古詩(shī)詞、晚上回家與家人共讀。（語(yǔ)文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）2、班級(jí)可選擇出一期以讀書為主題的黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。（語(yǔ)文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）3、讀書月系列活動(dòng)之二：我最喜歡的讀書座右銘活動(dòng)時(shí)間及要求：10月10日10月13日學(xué)生尋找、創(chuàng)作座右銘時(shí)間，10月14日為反饋、交流、選拔時(shí)間，10月15日以電子稿的形式上交學(xué)生尋找的座右銘和自創(chuàng)的座右銘各5條。上交時(shí)，5條學(xué)生尋找的座右銘署名為班級(jí)，5條學(xué)生自創(chuàng)的座右銘署名為創(chuàng)作者的姓名和所在班級(jí)。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）一年級(jí)段上報(bào)給馮夢(mèng)蘭老師、二年級(jí)段上報(bào)給岑亞苗老師、三年級(jí)段上報(bào)給宋亦丹老師、四年級(jí)段上報(bào)給陳沖老師、五年級(jí)段上報(bào)給

31、岑委老師、六年級(jí)上報(bào)給岑萍老師，最后請(qǐng)上報(bào)給我。活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)學(xué)生都積極行動(dòng)起來(lái)，尋找名人名家的或?qū)ψ约河袉l(fā)的座右銘，同時(shí)創(chuàng)作屬于自己的座右銘。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）活動(dòng)延展：讓學(xué)生把自己的讀書座右銘工工整整地寫在語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書等書的扉頁(yè)上，每天讀一讀，提醒自己認(rèn)真讀書；挑選部分讀書座右銘貼于教室或?qū)懹诤诎鍒?bào)上等，提醒全班學(xué)生要用心讀書。（語(yǔ)文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）（三）10月17日10月23日：活動(dòng)階段1、10月19日教研組活動(dòng)：布置“讀書月導(dǎo)語(yǔ)”展板、“我的讀書座右銘”展板。2、讀書月系列活動(dòng)之二：我最喜歡的一本書活動(dòng)時(shí)間及要求：10月17日10月20日為全班參與時(shí)間，10月20日為交流、反饋

32、、選拔時(shí)間，10月21日各班以電子稿形式上交四篇讀后感，要求男生、女生各兩篇，并上交這4位學(xué)生的7寸大小的生活照片各一張。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）一年級(jí)段上報(bào)給徐銀素老師、二年級(jí)段上報(bào)給岑燕青老師、三年級(jí)段上報(bào)給黃琴飛老師、四年級(jí)段上報(bào)給王萍老師、五年級(jí)段上報(bào)給羅麗娟老師、六年級(jí)上報(bào)給陳佳勒老師，最后上報(bào)給我?；顒?dòng)內(nèi)容：發(fā)動(dòng)全班學(xué)生一起參與讀書、寫讀后感的活動(dòng)，一二年級(jí)不限字?jǐn)?shù)，三四年級(jí)不少于200字，五六年級(jí)不少于350字，再?gòu)闹羞x擇優(yōu)秀的文章上交。活動(dòng)延展：優(yōu)秀的文章請(qǐng)張貼于教室或展覽板上等，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。評(píng)比規(guī)則及要求：評(píng)比時(shí)間：10月22日11：3012：30評(píng)比方式：一年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)

33、批改二年級(jí)段讀后感，二年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)批改一年級(jí)段讀后感；三年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)批改四年級(jí)段讀后感，四年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)批改三年級(jí)段讀后感；五年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)批改六年級(jí)段讀后感，六年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)批改五年級(jí)段讀后感，作好記錄。評(píng)比名次安排：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)34名，三等獎(jiǎng)36名。、（四）10月24日10月31日：總結(jié)階段1、10月26日教研組活動(dòng)：布置“我最喜歡的一本書”展板、“我的讀書記錄本”展板。2、讀書月系列活動(dòng)之四：我們一起朗誦好文章活動(dòng)時(shí)間：10月27日下午半天。第一節(jié)課為一二年級(jí)、第二節(jié)課為三四年級(jí)、第三節(jié)課為五六年級(jí)?；顒?dòng)內(nèi)容：每班一個(gè)節(jié)目，可以是朗誦一篇文章，也可以是朗誦多篇文章，朗

34、誦形式不限，節(jié)目時(shí)間不超過(guò)7分鐘；每班參與朗誦人數(shù)不少于8人；文章可以是語(yǔ)文書里的，也可以是課外的；文章可以是優(yōu)美的散文，也可以是對(duì)自己有啟發(fā)的文章。節(jié)目上報(bào)時(shí)間：10月25日放晚學(xué)前以文本稿的方式上報(bào)。上報(bào)時(shí)注明班級(jí)、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù)、有否配樂(lè)等。一年級(jí)段上報(bào)給馮夢(mèng)蘭老師、二年級(jí)段上報(bào)給岑亞苗老師、三年級(jí)段上報(bào)給宋亦丹老師、四年級(jí)段上報(bào)給陳沖老師、五年級(jí)段上報(bào)給岑委老師、六年級(jí)上報(bào)給岑萍老師，最后請(qǐng)上報(bào)給我。評(píng)委嘉賓：黃君寬、徐益南、岑萍及相關(guān)年段語(yǔ)文老師。（學(xué)校和語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）具體負(fù)責(zé)人員：音響調(diào)控、拍攝照片由孫迪波老師負(fù)責(zé)。（學(xué)校負(fù)責(zé)）2、10月29日制作“我們一起朗誦好文章”

35、展板、“讀書月總結(jié)”展板。（語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）六、活動(dòng)要求：1、爭(zhēng)取能在每天的課堂、平時(shí)教育教學(xué)中與讀書月內(nèi)容相結(jié)合，把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)，各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性，讓我們的校園書香四溢。5、讀書月活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。小學(xué)讀書活動(dòng)方案7一、指導(dǎo)思

36、想：積極推進(jìn)新課程改革，落實(shí)新課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步樹立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，使全體師生牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。努力創(chuàng)建書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書、善于讀書的氛圍。努力實(shí)踐“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”，造就和培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。二、實(shí)施目標(biāo)：1、“與書香為伴”，將“讀書是一種需要”提升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂(lè)趣”、“讀書是一種有益的生活方式”的理念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。2、“與好書交朋友”，以新穎活潑、形式多樣

37、的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx成員：全體教師四、活動(dòng)要求與具體措施：（一）教師讀書活動(dòng)1、制訂學(xué)校教師讀書計(jì)劃，定期組織讀書輔導(dǎo)，讀書報(bào)告會(huì)，專題討論會(huì)，演講比賽，讀書征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)。2、提倡每位教師每學(xué)期至少選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，每周精讀一篇文章，每月閱讀一本書。3、養(yǎng)成寫讀書隨筆習(xí)慣，讓讀書提升素養(yǎng)，提升品位，建立校園網(wǎng)，傳遞讀書信息，交流讀書心得，講述教育故事。4、充分利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，開(kāi)展師生“立座佑銘、讀崇拜人

38、物書、走特色發(fā)展”活動(dòng)。5、舉辦“同讀一本好書”活動(dòng)，安排早晨、晚自習(xí)為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍時(shí)間，學(xué)中華文化，做時(shí)代新人。6、實(shí)行班主任讀書引領(lǐng)制。班主任根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，給予讀書方法。7、提倡寫日記。每天讀書每日記。8、本學(xué)期在自己讀書的.基礎(chǔ)上，寫出體會(huì)、感想，統(tǒng)一交流。（二）學(xué)生讀書活動(dòng)1、制定班級(jí)學(xué)期讀書計(jì)劃，明確讀書目的，完善讀書措施，保證讀書質(zhì)量。制定學(xué)生個(gè)人學(xué)期讀書計(jì)劃，明確讀書內(nèi)容、讀書量，安排讀書時(shí)間。2、充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有圖書的作用，開(kāi)放學(xué)校圖書室。3、充分利用學(xué)生資源，要求學(xué)生每人上學(xué)帶一本好書。班級(jí)定期組織學(xué)生舉行“圖書交換”活動(dòng)。拓寬書源，使學(xué)生有機(jī)會(huì)

39、讀更多的書。4、開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各校開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，一節(jié)讀書課（自習(xí)）以保證完成閱讀量。5、堅(jiān)持寫日記。學(xué)生每天寫50字左右的日記或讀后感。要求學(xué)生每月寫一篇讀后感。每學(xué)期向外一次投稿。學(xué)校紅領(lǐng)由廣播每月播出優(yōu)秀讀后感稿件。6、把感恩教育融入讀書活動(dòng)中，要求學(xué)生在父母或其他恩人生日之際，自制生日賀卡獻(xiàn)給恩人。7、全鎮(zhèn)學(xué)生在讀書基礎(chǔ)上，開(kāi)展樹理想、定目標(biāo)活動(dòng)。（三）家庭“親子共讀”1、利用家長(zhǎng)會(huì)、“家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)”等多種渠道向家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校開(kāi)展的讀書活動(dòng)的宣傳，并引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中。開(kāi)展家庭“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。2、有條

40、件的家長(zhǎng)每天為孩子安排半小時(shí)以上的時(shí)間為“讀書時(shí)間”，同時(shí)與孩子共同閱讀，相互交流。3、有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購(gòu)書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，激發(fā)讀書熱情。4、倡導(dǎo)建立健康獎(jiǎng)勵(lì)制度。如在孩子過(guò)生日時(shí)，家長(zhǎng)送好書祝生日快樂(lè)；過(guò)節(jié)時(shí)，家長(zhǎng)送好書做壓歲錢祝孩子健康成長(zhǎng)。5、學(xué)校定期、不定期了解“親子共讀”活動(dòng)情況，給予適時(shí)指導(dǎo)。6、有條件的家庭可舉行家庭讀書匯報(bào)會(huì)。（四）學(xué)生讀書時(shí)間安排：1、學(xué)生每天到校后開(kāi)始早讀。內(nèi)容為語(yǔ)文課本、古詩(shī)詞等。2、每天晚上在完成家庭作業(yè)后進(jìn)行課外閱讀或?qū)懽x書日記。3、學(xué)生在校其他讀書時(shí)間由語(yǔ)文老師和班主任自定。（五）學(xué)生讀書實(shí)踐活動(dòng)：1、努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生讀書的

41、氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，保護(hù)學(xué)生讀書的欲望。2、每天利用早自習(xí)幾分鐘，讓學(xué)生介紹看過(guò)的新書，好書，交流自己讀書的心得體會(huì)。3、鼓勵(lì)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會(huì)等，出版讀書小報(bào)、黑板報(bào)。4、各班每學(xué)期舉辦與讀書有關(guān)的班隊(duì)會(huì)不少于一次。如速讀賽、朗誦賽、辨論賽、故事會(huì)、評(píng)論會(huì)、交流會(huì)、日記展評(píng)、詞語(yǔ)接力、佳作欣賞等。5、在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人小書庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角。6、畢業(yè)班學(xué)生離開(kāi)母校時(shí)，每人必須寫一份“書香伴我成長(zhǎng)”畢業(yè)感恩留言，學(xué)校存檔，以此作為學(xué)校的教育資源，教育在校學(xué)生。7、建立好書交換站。同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期

42、舉行“好書換著看”活動(dòng)；每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書，書后附一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交流站。8、唱歌是讀書的一種優(yōu)美形式，各校要積極營(yíng)造音樂(lè)書香氛圍，讓優(yōu)美的歌詞陶冶師生情操，讓悅耳的歌聲充滿校園。9、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀書習(xí)作投稿。五、讀書材料的來(lái)源：1、班主任教師收集印制。2、學(xué)生自帶。3、學(xué)校圖書室借閱。4、向家長(zhǎng)推薦，家長(zhǎng)自愿購(gòu)買。5、學(xué)校聯(lián)系新華書店來(lái)學(xué)校集書活動(dòng)。6、學(xué)校推薦優(yōu)秀文章、書刊。六、讀書考評(píng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)：為提高學(xué)生讀書興趣，促進(jìn)活動(dòng)的正常開(kāi)展，擬建立考評(píng)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。1、將學(xué)生讀書活動(dòng)納入先進(jìn)班集體評(píng)選，學(xué)校對(duì)讀書活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行抽查、

43、記錄。2、學(xué)校每年舉行學(xué)生閱讀大王、背誦大王等評(píng)比表彰制度。3、定期或不定期對(duì)各校及教師的讀書活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查。列入常規(guī)考評(píng)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考依據(jù)。小學(xué)讀書活動(dòng)方案8為進(jìn)一步加強(qiáng)我校書香校園建設(shè)，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，讓師生感受濃厚的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，經(jīng)學(xué)校研究，特開(kāi)展讀書系列活動(dòng)。方案如下：一、活動(dòng)目的圍繞學(xué)校 “綠色生命和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，著力打造 “書香校園”品牌。通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，拓寬學(xué)生閱讀面，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣；通過(guò)讀書系列活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書

44、實(shí)踐活動(dòng)中，親近書籍、愛(ài)上閱讀，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。二、活動(dòng)主題中華情中國(guó)夢(mèng)三、活動(dòng)時(shí)間20 xx.320 xx.10四、活動(dòng)對(duì)象全校學(xué)生五、活動(dòng)內(nèi)容1、寒假讀書總結(jié)、頒獎(jiǎng)暨新學(xué)期讀書啟動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：三月份第三周要求：A評(píng)選出“寒假讀書小明星”并舉行頒獎(jiǎng)典禮B發(fā)放“親子共讀記錄冊(cè)”C提出新學(xué)期讀書要求D結(jié)合本次讀書活動(dòng)主題，適當(dāng)增加推薦書目2、建設(shè)“班級(jí)圖書角”和學(xué)生“流動(dòng)圖書館”時(shí)間：三月份要求：（1）每生書包里至少有一本課外書，形成“流動(dòng)圖書館”，以備隨時(shí)和同伴換讀，讓圖書在班間漂流、班際漂流、級(jí)部間漂流。（語(yǔ)文老師要不定時(shí)抽查）（2）班主任負(fù)責(zé)安排學(xué)生匯編出學(xué)生個(gè)人藏書目錄（填寫“

45、課外閱讀書單”），藏書目錄要張貼于教室內(nèi)醒目的位置，并向?qū)W生進(jìn)行解釋說(shuō)明，要求印發(fā)材料或者家校通的方式將閱讀書目及要求傳達(dá)給家長(zhǎng)，做到學(xué)生清楚，家長(zhǎng)明白。其中必讀書目要求本學(xué)期必須讀完，選讀書目，自選自讀，多讀多受益。（3）每個(gè)班級(jí)張貼：A學(xué)段推薦書目 B課外閱讀書單（到校內(nèi)群“共享”中下載）3、開(kāi)展“趣味讀書”與“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間：四月上旬要求：各班上交班隊(duì)會(huì)教案、活動(dòng)掠影。（詳見(jiàn)方案）4、創(chuàng)意書簽（漂流卡）制作大賽時(shí)間：四月下旬要求：學(xué)生為自己最喜愛(ài)的一本書寫“讀書推薦”（或?qū)懽x書格言），以此為內(nèi)容，適當(dāng)加以裝飾，做成精美的書簽。以班級(jí)為單位，推薦若干精美書簽參加學(xué)校評(píng)比。（詳見(jiàn)方

46、案）5、“中華情中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀、演講比賽（學(xué)校整體籌備）時(shí)間：5月份要求：（詳見(jiàn)方案）6、“閱讀之星”“書香班級(jí)”“書香家庭”評(píng)比時(shí)間：六月份，具體方案另附通過(guò)班內(nèi)推薦和各項(xiàng)讀書活動(dòng)指標(biāo)的考核，每班推薦10名學(xué)生為“閱讀之星”，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣傳。通過(guò)各班捐贈(zèng)圖書、發(fā)表通訊、撰寫讀書筆記、征文獲獎(jiǎng)、開(kāi)展活動(dòng)、書香氛圍形成等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)出四個(gè)“書香班級(jí)”。（“書香班級(jí)”為班級(jí)加分）根據(jù)家庭親子閱讀情況，經(jīng)過(guò)學(xué)生自薦、班主任推薦、學(xué)校審核，每班評(píng)出三個(gè)“書香家庭”，為他們頒獎(jiǎng)，推廣家庭讀書故事，以有效促進(jìn)親子共讀。7、開(kāi)展暑假讀書活動(dòng)活動(dòng)前要有計(jì)劃、有倡議、活動(dòng)中有記錄，

47、開(kāi)學(xué)有總結(jié)、檢查、評(píng)比。8、開(kāi)展“新華書店杯”中小學(xué)生征文比賽時(shí)間：7月布置并上交作品，9月評(píng)比并上報(bào)區(qū)里參賽。詳見(jiàn)通知。9、推薦收看優(yōu)秀電視節(jié)目中央電視臺(tái)科教頻道讀書欄目寒暑期特別節(jié)目我的一本課外書活動(dòng)時(shí)間：不限活動(dòng)方式：班主任將節(jié)目網(wǎng)絡(luò)地址發(fā)到班級(jí)博客，并發(fā)家校通給家長(zhǎng)，推薦觀看。備注：各項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有方案、有步驟、有結(jié)果，活動(dòng)資料收集有影像資料，文字資料整理成冊(cè)，各班、各年級(jí)活動(dòng)資料整理要齊全，有主題、有特色，有品位。認(rèn)真、細(xì)致的進(jìn)行各項(xiàng)資料整理、上報(bào)?；顒?dòng)動(dòng)態(tài)隨時(shí)發(fā)送到班級(jí)博客，并通過(guò)QQ傳給張曉英。過(guò)程性資料的積累作為評(píng)選“書香班級(jí)”的憑據(jù)之一?；顒?dòng)配檔：3月：進(jìn)行“寒假讀書活

48、動(dòng)總結(jié)暨頒獎(jiǎng)典禮”，啟動(dòng)“中華情中國(guó)夢(mèng)”系列讀書活動(dòng)。4月：讀書主題班隊(duì)會(huì)創(chuàng)意書簽（漂流卡）制作大賽5月：籌備“中華情中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀比賽和演講比賽6月：學(xué)期讀書活動(dòng)總結(jié)、頒獎(jiǎng)典禮，評(píng)比“讀書小明星”“書香家庭”7月：“新華書店杯”中小學(xué)生征文比賽征稿9月：“新華書店杯”中小學(xué)生征文比賽評(píng)比、推薦參賽10月：新學(xué)期讀書活動(dòng)小學(xué)讀書活動(dòng)方案9讀書月宗旨：通過(guò)讀書月活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造輕松而快樂(lè)的讀書氛圍，讓學(xué)生在讀書過(guò)程有所思，有所發(fā)現(xiàn)，有所鍛煉，能力提升，得到成長(zhǎng)。讓讀書成為學(xué)生生活不可離棄的重要組成部分。讓讀書成為習(xí)慣，成為自然，同時(shí)推進(jìn)學(xué)?！盎弁逼放频挠绊懥Γ嵘龑W(xué)校品味。

49、一、活動(dòng)主題：與書為侶，讀書使我更智慧二、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我智慧，我成長(zhǎng)三、活動(dòng)對(duì)象：16年級(jí)全師學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間：9月1日至10月31日五、活動(dòng)具體安排：（一）讀書啟動(dòng)1、營(yíng)造讀書氛圍：通過(guò)9月8日前學(xué)校掛橫幅（學(xué)校負(fù)責(zé)）、9月8日前各班通過(guò)張貼相應(yīng)的“教師寄語(yǔ)”來(lái)營(yíng)造讀書氛圍。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）、開(kāi)展“捐一本，讀百本”活動(dòng)，9月8日各班充實(shí)圖書柜。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）、張貼班級(jí)暑期讀后感或讀書照片。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）2、讀書月啟動(dòng)：9月7日舉行讀書月啟動(dòng)儀式，學(xué)生讀倡議書。（語(yǔ)文教研組和相關(guān)語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）（二）讀書活動(dòng)讀月書系列活動(dòng)之一：銘記歷史，有感而發(fā)觀后感交流低段：班級(jí)組織觀看抗戰(zhàn)電影，或

50、教師講抗戰(zhàn)故事給孩子們聽(tīng)。中高段：閱讀或觀看關(guān)抗戰(zhàn)的故事，結(jié)合大閱兵寫觀后感，并巡班交流觀后感。評(píng)獎(jiǎng)形式：每班推薦6篇優(yōu)秀觀后感。（請(qǐng)各位語(yǔ)文老師將學(xué)生觀后感QQ上傳給岑亞苗老師）入圍者年段互換到對(duì)應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行觀后感交流（允許帶稿）。對(duì)應(yīng)班級(jí)學(xué)生組成評(píng)分團(tuán)，所在班的語(yǔ)文老師拍照，并記下平均分，（根據(jù)表現(xiàn)評(píng)出6個(gè)最佳交流表現(xiàn)獎(jiǎng)，即每班一位）三四年級(jí)語(yǔ)文老師互換，五六年級(jí)語(yǔ)文老師互換，評(píng)出各年段一，二，三等獎(jiǎng)。（一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例中段2:4:6.高段3:6:9）請(qǐng)以下老師將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上報(bào)給教研組：六年級(jí)段z老師，五年級(jí)段z老師，四年段z老師，三年級(jí)z老師。讀月書系列活動(dòng)之二：銘記歷史，緬懷先烈各班組

51、織抗戰(zhàn)故事閱讀，三至六年級(jí)每班推薦2名，參加“銘記歷史，緬懷先烈”故事演講會(huì)。（一二年級(jí)歡迎參加演講會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)）故事題材：有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)涌現(xiàn)的英雄人物事跡。（中國(guó)的，華僑的，或外國(guó)友友的兼可）演講形式：形式不限，以講為主，可適當(dāng)配以表演或幻燈片等等。時(shí)間：約3-5分鐘。評(píng)獎(jiǎng)形式：分中段組和高段組，按參加人數(shù)比率評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。評(píng)委嘉賓中段組z高段組z讀月書系列活動(dòng)之三：讀書摘記，有知乃華（制作閱讀手抄報(bào)）在引導(dǎo)學(xué)生課余閑暇讀課外書籍的，各年段可以充分利用同步閱讀。每天中午每班規(guī)定30分鐘時(shí)間讀同步閱讀。（時(shí)間不統(tǒng)一，各班級(jí)自定，并上報(bào)教研組。）并做好每日摘錄和心得體會(huì)。10月24日每個(gè)班以電

52、子稿的形式上報(bào)2名表現(xiàn)優(yōu)秀者，即“最會(huì)讀書的孩子”，并上交這些學(xué)生的讀書記錄本，記錄本展示頁(yè)上要注明班級(jí)、姓名。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）評(píng)比活動(dòng)：低段：采用畫一畫，將所讀的書的內(nèi)容，選擇某個(gè)場(chǎng)景畫下來(lái)。（請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，配上文字，學(xué)生繪畫，可以家里完成部分，活動(dòng)日當(dāng)場(chǎng)完成剩下的修飾）中高段：采用動(dòng)作做一做，將每日摘錄與心得，配上適合的繪畫制作成手抄報(bào)?；顒?dòng)由本班語(yǔ)文老師在班組織和監(jiān)督?；顒?dòng)時(shí)間2節(jié)課，活動(dòng)結(jié)束后各位語(yǔ)文老師推選每班6篇作品上交給相關(guān)負(fù)責(zé)人：一年級(jí)作品上交z老師（二年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選），二年級(jí)作品上交z老師（一年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選）三年級(jí)作品上交z老師（四年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選），四年級(jí)作品

53、上交z老師（三年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選），五年級(jí)作品上交z老師（六年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選），六年級(jí)作品上交z老師（五年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)評(píng)選），一至四年級(jí)每個(gè)年段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)比率2：4：6。五六年級(jí)每個(gè)年段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)比率：3：6：9.請(qǐng)負(fù)責(zé)人老師將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上傳教研組，同時(shí)作品上交教研組。讀書月系列活動(dòng)之四：品味經(jīng)典，童夢(mèng)飛翔（美文朗誦比賽）活動(dòng)內(nèi)容：每班一個(gè)節(jié)目，要求課內(nèi)美文和課外美文相結(jié)合，朗誦形式不限，節(jié)目時(shí)間3-5分鐘；每班參與朗誦人數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)80%，鼓勵(lì)全員參與。分低、中、高三段各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。美文誦讀比賽參考內(nèi)容見(jiàn)附表1。節(jié)目上報(bào)時(shí)間：10月20日放晚學(xué)前以電子稿的方式上報(bào)

54、。上報(bào)時(shí)注明班級(jí)、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù)、有否配樂(lè)等。（各語(yǔ)文老師直接上報(bào)給教研組長(zhǎng)）評(píng)委嘉賓z、及相關(guān)年段語(yǔ)文老師。（學(xué)校和語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）具體負(fù)責(zé)人員：音響調(diào)控、拍攝照片由z老師負(fù)責(zé)。（學(xué)校負(fù)責(zé)）讀書月系列活動(dòng)成果展示：（請(qǐng)以下老師于10月30前完成展板布置）：1觀后感文章以及交流照片zzzz四位老師負(fù)責(zé)布置。2手抄板作品請(qǐng)zzzz四位三位老師負(fù)責(zé)布置。3美文朗誦照片和故事會(huì)照片請(qǐng)zz兩位老師負(fù)責(zé)布置4“最會(huì)讀書的孩子”讀書摘記請(qǐng)zzz三位老師負(fù)責(zé)布置六、活動(dòng)要求：1、爭(zhēng)取能在每天的課堂、平時(shí)教育教學(xué)中與讀書月內(nèi)容相結(jié)合，把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去

55、影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)，各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性，讓我們的校園書香四溢。5、讀書月活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。小學(xué)讀書活動(dòng)方案10為促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步提高教師作為文化人的素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)而提升學(xué)校的文化品位，制定長(zhǎng)江小學(xué)“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)宗旨創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。二、活動(dòng)目

56、標(biāo)通過(guò)營(yíng)造書香校園，使廣大教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，言傳身教，為人師表。使廣大學(xué)生拓展知識(shí)視野，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。1、緊密結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，為教師讀書搭建好平臺(tái)，組織開(kāi)展教師讀書沙龍活動(dòng)，激發(fā)教師讀書欲望，提高教師讀書品味。2、開(kāi)展“五個(gè)一”為主要形式的學(xué)生讀書活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)讀書的良好習(xí)慣，并形成一定的讀書學(xué)習(xí)能力。三、實(shí)施辦法1、成立教師讀書小組，制定教師讀書計(jì)劃。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計(jì)劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制定以“提升理論知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書與實(shí)

57、踐計(jì)劃，教師個(gè)人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著，制定富有個(gè)性化的讀書計(jì)劃。2、改善讀書條件，搭建讀書平臺(tái)。學(xué)校為教師推薦讀書篇目，同時(shí)盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書籍，保證教師集體學(xué)習(xí)用書。學(xué)校圖書室對(duì)師生開(kāi)放。（1）組織開(kāi)展教師讀書沙龍活動(dòng)，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛(ài)讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個(gè)學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本內(nèi)容列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。本學(xué)期確定必讀書目為論語(yǔ)，新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略。選讀書目為給教師的100條新建議、陶行知教育文集。下學(xué)期必讀書目為蘇霍姆林斯基的給教師的建議，選讀書目為人性的

58、弱點(diǎn)（卡耐基）、學(xué)校里老師不教的50件事（中谷彰宏）。（2）創(chuàng)新讀書形式。學(xué)校利用教師論壇、教師博客等載體開(kāi)展形式多樣的主題讀書活動(dòng)。（3）把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來(lái)，形成對(duì)所讀教育書籍的充分理解。（4）把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并能形成自己新的教育見(jiàn)解，提升個(gè)人的教育科研水平。3、樹立讀書典型。學(xué)期末召開(kāi)讀書活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)，要求各小組對(duì)一學(xué)期來(lái)的讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，通過(guò)交流與評(píng)比活動(dòng)，樹立典型，推廣先進(jìn)。4、組織落實(shí)學(xué)生讀書活動(dòng)，以開(kāi)展“五個(gè)一”讀書活動(dòng)為載體，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、讀好書的習(xí)慣。每天一誦，利用20分鐘晨讀時(shí)間組織開(kāi)展晨誦活動(dòng)，重點(diǎn)是背誦精品

59、詩(shī)文。每周一記，建立學(xué)生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書內(nèi)容和體會(huì)；每周一課，以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書課，做好圖書的借閱登記和管理；每班一集，每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊(cè)期末向家長(zhǎng)開(kāi)放；學(xué)期一展，定于每學(xué)期末，由學(xué)校組織，以多種形式展示讀書成果。學(xué)校將此項(xiàng)工作納入教師目標(biāo)管理，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，使讀書活動(dòng)落在實(shí)處，辦出實(shí)效。班主任要制定本班的學(xué)生讀書計(jì)劃，并按照學(xué)校要求做好組織落實(shí)。四、組織和制度保障1、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：*副組長(zhǎng)：*組員：*2、經(jīng)費(fèi)保障及溝通學(xué)校采用財(cái)經(jīng)投入、教師自籌以及和相關(guān)單位協(xié)調(diào)等辦法解決書的問(wèn)題，為讀書提供保障，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。

60、3、完善制度，精心組織學(xué)校將教師讀書活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制，完善教師讀書的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制（期末將評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得），并將讀書活動(dòng)與教師培養(yǎng)計(jì)劃和教師個(gè)人年終考核相結(jié)合，使讀書活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。4、加強(qiáng)指導(dǎo)，定期檢查學(xué)校對(duì)教師讀書活動(dòng)中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行有效指導(dǎo)，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查（特別是教師的讀書筆記要定期檢查），注重讀書實(shí)效，避免走過(guò)場(chǎng)，搞形式。每學(xué)期末要組織開(kāi)展匯報(bào)活動(dòng)。通過(guò)讀書，進(jìn)行有效的教育理論儲(chǔ)備，針對(duì)所讀專著，寫出一篇不少于1000字的讀書心得，每學(xué)期至少一篇。讀書筆記具體要求：第一，對(duì)書名、作者、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說(shuō)明。第二，對(duì)書的章架