1、vip 會(huì)員免費(fèi)20182019 學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)（ 1）班音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析小學(xué)低年級(jí)學(xué)生愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有著一定的興趣。但由于孩子年齡小、組織紀(jì)律性較差，學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)存在個(gè)別差異，對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待， 讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。1、總情況：本學(xué)期我擔(dān)任的是一（1）班的音樂(lè)教學(xué)，大部分以周歲為主，大多為獨(dú)生子女，家長(zhǎng)較寵溺，穩(wěn)定性差，很好動(dòng)，直 觀形象思維為主。小孩子肯定比較喜歡唱歌， 能夠感受音樂(lè)律動(dòng)的美。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理特點(diǎn)：學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，天生活潑好動(dòng)，每個(gè) 人的思想，品德都不成熟， 處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各 項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都

2、不了解，心中集體主義觀念還未形成，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。本學(xué)期學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè)，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)，根據(jù)年 齡特點(diǎn)重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。二、教材分析小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教材用新的理念、 新的呈現(xiàn)方式、新的教學(xué)機(jī)制、新的評(píng)價(jià)體系，印證義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)。1、凸現(xiàn)了“ 以學(xué)為本” 的教學(xué)思想，根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心理 特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。vip 會(huì)員免費(fèi)2、降低了音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，如聲音的強(qiáng)和弱（f 強(qiáng)、P弱）讓學(xué)生到生活中尋找、比較，再

3、如利用烏龜和小兔子的特點(diǎn)，讓學(xué)生 區(qū)分高音、低音、快速、慢速，這樣學(xué)生就能很快區(qū)分。3、發(fā)揮了音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自 由想象和隨意發(fā)揮的空間。4、建立了發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)體系，本教材從教育理念上，強(qiáng)調(diào)了“ 以學(xué)生發(fā)展為本” 并提出音樂(lè)教育要面對(duì)全體學(xué)生，注意學(xué)生的個(gè) 性發(fā)展。教材以審美為中心，以（音樂(lè)）文化為主線(xiàn)，以（音樂(lè)）學(xué) 科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè) 的興趣貫穿于始終。一年級(jí)上冊(cè)共編成6 個(gè)主題單元，有趣的聲音世界、我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)我們都是好朋友、音樂(lè)中的動(dòng)物、動(dòng)畫(huà)城、迎 新春?；緝?nèi)容包括：欣賞、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)，新教材的曲目選 擇，

4、考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞 曲的可聽(tīng)性， 降低過(guò)難的識(shí)語(yǔ)要求和過(guò)高的技能技巧，一年級(jí)采用圖 譜為主，在創(chuàng)造與活動(dòng)中， 開(kāi)展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐 能力，評(píng)估多方位，多角度，形式豐富多彩。低年級(jí)教材以圖為主，欣賞曲主題旋律以圖形譜為主，生動(dòng)活潑。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：1. 學(xué)習(xí)歌唱的知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的音準(zhǔn)，節(jié)奏。2. 學(xué)會(huì)聆聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)形象等。3. 學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，能初步理解樂(lè)曲。vip 會(huì)員免費(fèi)難點(diǎn)： 1. 以音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生。2、以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶情操。3. 重視學(xué)生的參與和實(shí)踐。4. 重視學(xué)生感受，體驗(yàn)，表現(xiàn)音樂(lè)的情感。5. 重視學(xué)生鑒賞

5、音樂(lè)的美。6、使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè)審美觀念，高尚的道德情操 以及必要的音樂(lè)審美能力。四、教學(xué)目標(biāo) 1、 能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨(dú)唱或參與齊唱，每學(xué)年能背唱 34 首 2、 能感受樂(lè)器的聲音，聽(tīng)辨打擊樂(lè)器的音樂(lè)，能聽(tīng)辨童聲、女 聲和男生，用自己的聲音或打擊樂(lè)器進(jìn)行模仿。3、 體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè)，能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài) 反應(yīng)。4、聆聽(tīng)兒歌、童謠、進(jìn)行曲和舞曲，能夠通過(guò)模唱、打擊樂(lè)對(duì)所 聽(tīng)音樂(lè)做出反應(yīng)，隨著進(jìn)行曲、舞曲音樂(lè)、走步，跳舞。5、能夠用打擊樂(lè)器或自尋音源探索聲音的強(qiáng)弱、音色長(zhǎng)短和高 低。6、能夠運(yùn)用線(xiàn)條、色塊、圖形記錄聲音或音樂(lè) 五、教學(xué)內(nèi)容和要求 1、能夠感受

6、自然界和生活中的各種聲音，能夠用自己的聲音或打 擊樂(lè)器模仿喜歡的音響。vip 會(huì)員免費(fèi)2、體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè)，能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反 應(yīng)。3、能夠參與綜合性藝術(shù)活動(dòng)，配合歌曲、用身體做著動(dòng)作。4、能夠與他人合作，進(jìn)行律動(dòng)、集體舞、音樂(lè)游戲、兒童歌舞等 表演活動(dòng)。六、教學(xué)措施 1、聆聽(tīng)樂(lè)曲時(shí)，注意初聽(tīng)的完整性，給學(xué)生完整的印象，使學(xué)生 對(duì)樂(lè)曲有良好的感受，并能哼出自己喜歡的旋律。2、用聽(tīng)唱法進(jìn)行歌曲教學(xué)時(shí)，要注意完整地感受歌曲，在多次完整聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上分句聽(tīng)唱或糾正錯(cuò)誤，生的聽(tīng)辨能力、記憶能力。在完整的聽(tīng)唱過(guò)程中， 培養(yǎng)學(xué)3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性，使學(xué)生能夠動(dòng)起來(lái)聽(tīng)、動(dòng)起 來(lái)唱

7、，全身心地感受音樂(lè)及音樂(lè)的快樂(lè)。4、歌曲教學(xué)時(shí)，要重視范唱，并通過(guò)手勢(shì)、表情的提示，隨時(shí)糾正學(xué)生唱歌時(shí)的不良習(xí)慣和不正確姿勢(shì)，提醒學(xué)生不要大聲喊叫， 克服聳肩、伸頸等毛病，做到輕松、自然、愉快地歌唱。5、教材中有很多表現(xiàn)動(dòng)物的活動(dòng)，在教學(xué)中，注意提示學(xué)生說(shuō) 出小動(dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作，并模仿出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、表現(xiàn)力，使學(xué)生平時(shí)注意觀察，養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。6、低年級(jí)學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的聆聽(tīng)以感受為主，多聽(tīng)曲目，增加感受，聆聽(tīng)每一曲， 都要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)辨， 說(shuō)出自己對(duì)樂(lè)曲所描繪的內(nèi)容 及音樂(lè)情緒的感受。引導(dǎo)學(xué)生隨著樂(lè)曲做動(dòng)作，用動(dòng)作感受節(jié)拍。注vip 會(huì)員免費(fèi)意學(xué)生節(jié)拍感的培養(yǎng)。7、將編創(chuàng)與活動(dòng)

8、融入其他教學(xué)內(nèi)容之中，形成教學(xué)的整體。8、評(píng)價(jià)可采用多種方式，評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)注意與學(xué)生的平等地位。可以學(xué)生間互評(píng)、自評(píng)、小組評(píng)等多種方式。9 、學(xué)期末測(cè)試，以趣味性的方式呈現(xiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。使基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練趣味化， 重點(diǎn)突出培養(yǎng)學(xué)生歌曲的記憶能力七、教學(xué)時(shí)間安排周次起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注一8.31-9.2 準(zhǔn)備周1 二9.3-9.7 尋找生活中的聲音三布谷大鼓和小鼓9.10-9.12 4 四9.17-9.2青蛙音樂(lè)會(huì)中華人民共和國(guó)2 五國(guó)歌1 2 9.24-9.2我愛(ài)北京天安門(mén)國(guó)旗國(guó)旗真六美麗8 10.1-10.國(guó)慶節(jié)放假7 七10.8-10.草原就是我的家我愛(ài)家鄉(xiāng)我2 八愛(ài)祖國(guó)12 2 10.15-10.哇哈哈找朋友vip 會(huì)員免費(fèi)19 九10.22-10.好朋友洋娃娃之夢(mèng)2 26 十10.29-11.兩只小象各族小朋友在一起2 2 十一11.5-11.期中考試9 十二11.12-11.小青蛙找家譽(yù)野蜂飛舞2 16 十三11.19-11.聲音的長(zhǎng)短引子與獅王進(jìn)行2 十四曲23 2 11.26-11.水族館小蜻蜓30 十五12.3-12.一個(gè)師傅三徒弟唐僧騎馬咚2