1、蓮花山中學 鄒琪 立目的，讓我的人生更精彩.歡迎各位教師蒞臨指點.剛剛展現(xiàn)的圖中有幾個字母A ?10個.再請察看以下圖10秒.剛剛展現(xiàn)的圖片中第四行、第三列的字母是什么？D.再請察看以下圖5秒后回答：圖片中第四行、第五列字母是什么？.E.思索：為什么這個游戲中前兩次很少有同窗答對，而后一次同窗們答對又快又準呢？. 先有目的很重要，其實人生也一樣！.蓮花山中學 鄒琪立目的，讓我的人生更精彩.展現(xiàn)上次“有無人生目的的調(diào)查結果.有無目標人數(shù)舉例：完全無目標7目標模糊19如：找個好工作，快樂地生活；當個歌手；開個店，讓自己變得更好等有清晰的短期目標2如考上石樓中學；考上南開大學等有清晰的長期目標20如

2、當個好老師；做個外交官；做個醫(yī)生；做個心理學家等. 他們大都生活在社會的最底層，生活都過得不如意,并且經(jīng)常在埋怨他人，埋怨社會。他們大都生活在社會的中下層面，能安穩(wěn)地生活與任務，但都沒有什么特別的成果。他們大都生活在社會的中上層,成為專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師。他們幾乎都成了社會各界頂尖勝利人士. 曾經(jīng)也做過一個非常著名的調(diào)查，對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結果是這樣的： .這闡明了什么？.請先根據(jù)本人的實踐情況定好長期目的，也就是他今后以什么做為他的事業(yè)？請把他的長期目的寫在樹葉紙上，靠上一點寫，由于我們一會兒還要寫別的東西！.怎樣才干實現(xiàn) 我們的目的呢？.欣賞故

3、事. 1984年，在東京國際馬拉松約請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人預料地奪得了世界冠軍。當記者采訪他時，他通知了眾人這樣一個勝利的秘訣：我剛開場參與競賽時，總是把我的目的定在四十多公里外終點線上的那面旗幟上，結果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。后來，我改動了做法。每次競賽之前，我都要乘車把競賽的道路仔細地看一遍，并把沿線比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行；第二個標志是一棵大樹；第三個標志是一座紅房子這樣不斷畫到賽程的終點。競賽開場后，我就以百米的速度奮力向第一個目的沖去，等到達一個目的后，我又以同樣的速度向第二個目的沖去四十多公里的賽程就這樣被我

4、分解成這么幾個小目的輕松地跑完了。.這個故事給他怎樣的啟示呢？. 請把本人的人生大目的細化成各個階段的小目的吧.我的未來我做主期末考我想二年后我想五年后我想請把短期目的寫在樹葉紙中長期目的的下面，課后我們宣傳組的同窗會把他們的目的貼到班級愿望樹上！.怎樣才干順利地實現(xiàn)這些目的呢？.一同玩游戲規(guī)那么：不借助其他任何工具，也不能敲碎殼，想方法把生雞蛋在平的桌面上立起來，讓尖的那頭朝下，輪著玩，看哪些同窗可以立勝利時間：3分鐘.立雞蛋，加油！邊玩邊思索：要想把雞蛋立勝利，我們應該必需具備哪些方面的素養(yǎng)？.討論：要想把雞蛋立勝利，我們應該必需具備哪些方面的素養(yǎng)呢？.那么，要想實現(xiàn)本人一個一個的短期目的，我們也應該做到. 但是人都是有惰性的，每當本人想偷懶時，怎樣辦呢？典范的力量是宏大的.欣賞視頻.勝利沒有捷徑 唯有依賴斗爭.送同窗們一句話： 心向著本人目的前進的人，整個世界都會給他讓路！.大聲唱起來：班歌. 想飛上天 和太陽肩并肩世界等著我去改動想做的夢從不怕他人看見在這里我都能實現(xiàn)大聲歡笑讓他我肩并肩何處不能歡樂無限拋開煩惱英勇的大步向前我就站在舞臺中間我置信我就是我我置信明天我置信青春沒有地平線在日落的海邊在