1、蘇教國標(biāo)版小學(xué)三年級(jí)（上冊(cè)）語文期中檢測(cè)試卷一、看拼音，寫詞語。(10分)c din rn sho chun lin rn qi( ) ( ) ( ) ( )zh f qn l zhn dun m hu( ) ( ) ( ) ( )y b r x jn to pi n( ) ( )二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“”標(biāo)出。(5分)驕陽似火（sh s） 遠(yuǎn)上寒山石徑斜（xi xi）湖泊（p b） 幾乎（j j） 能干（n n）三、把下列詞語補(bǔ)充完整。（9分）高堂（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 雛鷹（ ）（ ）（ ）（ ）而入 （ ）（ ）三窟 （ ）（ ）而出以（ ）求（ ） 臥（ ）嘗（ ） 救（

2、 ）圖（ ）四、讀例句，用帶點(diǎn)的詞語說話。（4分）1、例句：平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。 2、例句：一個(gè)人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)異常。 五、按課文內(nèi)容填空。（19分）1、天空 ，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有 。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成 、 、 、 ，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著 的錦緞。（北大荒的秋天）2、只見湖的南北西三面是 、 的山巒， ， ， ， ，真像 。（西湖）3、有人說“ ”，這話真是太妙了。有 ，湛藍(lán)的天空 ；有 ，湛藍(lán)的天空 。（拉薩的天空）六、口語交際（5分）星期天，小明想到公園里欣賞秋景，但是爸媽以耽誤學(xué)習(xí)為理由，不同意帶小明去公園。如果你是小明該

3、如何勸說父母呢？ 七、短文閱讀。（一）課內(nèi)閱讀（10分）回國以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽。每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。1、這段話可以用哪個(gè)成語來概括？（1分） 2、這一段分別從 、 、 這三方面寫勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。（3分）3、這段話中“臥薪”指 ；“嘗膽”指 。通過這一段描寫，我們知道“臥薪嘗膽”的意思是 。用“-”畫出文中體現(xiàn)“臥薪嘗膽”意思的句子。（4分）4、都已經(jīng)回國了，越王勾踐為什么還要這么折磨自己呢？（1分） 5、“報(bào)仇雪恨”中的“雪”的意思是（ ）（1分）（1）水蒸氣凝結(jié)成的晶體

4、 （2）雪白 （3）洗刷（二）課外閱讀（13分）三只螞蟻三只螞蟻爭論牛的大小。一只螞蟻爬到牛的蹄（t）子上，停了下來，他說：“哦，牛原來是一只比茶碗大不了多少的動(dòng)物！”“不對(duì)?！绷硪恢晃浵伵赖脚＝巧险f，“牛是一根彎彎的橛（ju）子！”“你們都說錯(cuò)了！”第三只螞蟻抱著一根牛毛，瞇縫著眼睛，自以為是地說，“我已經(jīng)量好了，牛跟我一般大小！”牛聽了以后，不滿意地抖了一下身子，三只螞蟻都落到地上。牛說：“請(qǐng)你們走遍我的全身，再發(fā)表意見吧！”三只螞蟻在牛身上爬來爬去，好不容易才走遍了牛的全身，他們異口同聲地說：“啊，原來牛是一個(gè)最大的動(dòng)物！”1、根據(jù)意思從短文中找成語寫下來。（4分）（1）認(rèn)為自己是對(duì)的，一般形容主觀，不虛心。（ ）（2）不同的嘴說出同樣的話，形容所有人的說法完全一致。（ ）2、填空。（4分）第一只螞蟻說牛是 第二只螞蟻說牛是 第三只螞蟻說牛是 牛對(duì)三只螞蟻的看法 3、“啊，原來牛是一個(gè)最大的動(dòng)物！”你覺得螞蟻們最終對(duì)牛的認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確了嗎？說說你的看法。（2分） 4、你從這個(gè)故事中明白了什么？（3