1、大班音樂(lè)活動(dòng)荷包蛋教案反思這是大班音樂(lè)活動(dòng)荷包蛋教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1熟悉音樂(lè)旋律并嘗試用打擊樂(lè)器演奏樂(lè)曲。2引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編身體節(jié)奏動(dòng)作。重點(diǎn)難點(diǎn)熟悉音樂(lè)旋律并嘗試用打擊樂(lè)器演奏樂(lè)曲。環(huán)境與材料1幼兒有嘗試煎荷包蛋的經(jīng)驗(yàn)。2鈴鼓、碰鈴、雙響筒。3音樂(lè)錄音帶重點(diǎn)指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編身體節(jié)奏動(dòng)作。一次備課說(shuō)一說(shuō)-引導(dǎo)幼兒回憶并說(shuō)一說(shuō)煎荷包蛋的過(guò)程。-引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編煎蛋、刺啦！冒煙了、看一看熟沒(méi)熟、聞一聞香不香、吃荷包蛋、吃荷包蛋、吃得真高興等動(dòng)作，表演煎蛋、吃蛋的過(guò)程。演一演-教師哼唱音樂(lè)旋律，引領(lǐng)幼兒表演煎蛋的過(guò)程。-播放音樂(lè)，在音樂(lè)的伴奏下，教師根據(jù)樂(lè)譜表

2、的提示，引領(lǐng)幼兒表演煎蛋的過(guò)程。試一試-教師與幼兒共同探討怎樣用打擊樂(lè)器表現(xiàn)煎荷包蛋的過(guò)程。配器建議：煎蛋-碰鈴和雙響筒；刺啦！冒煙了-鈴鼓連續(xù)搖奏看一看熟沒(méi)熟-碰鈴聞一聞香不香-雙響筒吃荷包蛋-鈴鼓、碰鈴、雙響筒一起奏響。-在教師的指揮下，全體幼兒用樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏。-請(qǐng)幼兒做小指揮進(jìn)行演奏?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)幼兒興趣較濃，可是撕紙對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)似乎是很有難度，所以降低了幼兒撕紙的難度，直接在白紙上畫(huà)一個(gè)小圓，讓孩子們沿著這個(gè)黑線把圓形撕下來(lái)，這樣蛋白的制作就方便很多啦。因?yàn)槭堑谝淮螄L試這樣的撕紙活動(dòng)，所以相對(duì)給幼兒的難度比較小。這樣的方法似乎每個(gè)幼兒都能很好的接受，制作的荷包蛋都是非常美味

3、的。但在活動(dòng)中也存在不足，開(kāi)始部分還應(yīng)設(shè)置一些情景，畢竟是小班的孩子，這樣能更好地激起孩子的興趣。相關(guān)文章大班韻律活動(dòng)：螞蟻：大班音樂(lè)活動(dòng)螞蟻教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，欣賞歌表演螞蟻，感知理解歌曲的內(nèi)容，聯(lián)系唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符。根據(jù)歌詞內(nèi)容，探索表演螞蟻搬豆的動(dòng)作，體驗(yàn)多人合作表演抬豆子動(dòng)作。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班韻律活動(dòng)螞蟻教案吧。幼兒園兒童劇表演：守株待兔：大班音樂(lè)活動(dòng)守株待兔教案主要包含了游戲綜述，游戲網(wǎng)絡(luò)，游戲準(zhǔn)備等內(nèi)容，適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園兒童劇表演守株待兔教案吧。大班音樂(lè)游教案：小猴坐沙發(fā)：大班音樂(lè)活動(dòng)小猴坐沙發(fā)教案主要包含了游戲情節(jié)，游戲玩法建議，教學(xué)活動(dòng)建議，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，在熟悉樂(lè)曲旋律和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，能用動(dòng)作表現(xiàn)游戲中的猴哥和猴妹，在規(guī)定的樂(lè)句中完成相應(yīng)的動(dòng)作。嘗試用身體動(dòng)作創(chuàng)編出各種沙發(fā)