碩士研究生入學(xué)考試自述報(bào)告二_第1頁(yè)
碩士研究生入學(xué)考試自述報(bào)告二_第2頁(yè)
碩士研究生入學(xué)考試自述報(bào)告二_第3頁(yè)
碩士研究生入學(xué)考試自述報(bào)告二_第4頁(yè)
碩士研究生入學(xué)考試自述報(bào)告二_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、考生編號(hào):*大學(xué)學(xué)校*年碩士研究生入學(xué)考試(復(fù)試)考生個(gè) 人 自 述姓名:* 報(bào)考專(zhuān)業(yè):* 本科就讀學(xué)校及專(zhuān)業(yè):* *尊敬的教授:您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的這份個(gè)人陳述材料!我叫XXX,xxxx年x月畢業(yè)于*師范學(xué)院歷史文化學(xué)院歷史學(xué)系。現(xiàn)任*第*中學(xué)高中三年級(jí)歷史教師。*師范學(xué)院是一所歷史文化底蘊(yùn)豐厚的省屬綜合類(lèi)高等學(xué)校,這里風(fēng)景優(yōu)美,學(xué)習(xí)研究氛圍濃厚。發(fā)展至今已有200余萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)館藏書(shū)。正副教授近*人。是*省發(fā)展最快的高校。從xxxx年x月來(lái)到*師范學(xué)院,我嚴(yán)于律己,積極思考。在學(xué)校期間我主修了歷史學(xué)全部課程,各門(mén)功課取得比較優(yōu)異的成績(jī)。在xxxx年的研究生入學(xué)考試中,我

2、選擇了北京大學(xué)。并且非常榮幸地通過(guò)了初試。但由于準(zhǔn)備不足而折戟于復(fù)試。工作以來(lái),一直保留著多讀書(shū)常思考的好習(xí)慣。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,我廣泛閱讀了歷史學(xué)及其他相關(guān)的人文社科類(lèi)圖書(shū)報(bào)刊,并且至今仍然保留著這個(gè)習(xí)慣。大學(xué)時(shí),我加強(qiáng)了對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí),一次且高分通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試。對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)更是十分認(rèn)真。歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊成了我密切關(guān)注的對(duì)象。如歷史研究,史學(xué)理論研究,世界歷史,史學(xué)月刊,史學(xué)集刊。同時(shí),我十分留心各著名高校的文科學(xué)報(bào)。如北京大學(xué)學(xué)報(bào),南京大學(xué)學(xué)報(bào),南開(kāi)學(xué)報(bào),復(fù)旦學(xué)報(bào)等等。從中獲得了很多知識(shí),也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我報(bào)考的世界史是我最感興趣的學(xué)科,在學(xué)校期間,擔(dān)任我歷史學(xué)主干課程的教師都以嚴(yán)謹(jǐn)

3、治學(xué)聞名。如擔(dān)任我中國(guó)古代史課程的*教授,可謂著作等身。他扎實(shí)認(rèn)真的學(xué)術(shù)精神讓人肅然起敬。先生是北大19*級(jí)學(xué)生,正是通過(guò)先生我認(rèn)識(shí)了北大。擔(dān)任我世界史,日本史課程的*教授授課思路清晰見(jiàn)解獨(dú)到。在講臺(tái)上可謂呼風(fēng)喚雨。*教授在2000年左右在北大攻讀博士學(xué)位。而在大三任我中國(guó)近代思想史的*教授則是我見(jiàn)到過(guò)的最優(yōu)秀的教授了。他的自由神話的終結(jié)更是風(fēng)靡學(xué)術(shù)界。可以說(shuō),老師們的言傳身教深深影響了我。自己作老師后,時(shí)刻警示自己積極進(jìn)去,決不懈怠。在學(xué)校期間我積極參加自己感興趣的科研活動(dòng),由于善于思考,踏實(shí)勤奮經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),而老師們的鼓勵(lì)又使我更加刻苦的學(xué)習(xí)思考。每學(xué)期,在指導(dǎo)教師的親切關(guān)懷指導(dǎo)下都

4、能獨(dú)立完成學(xué)期論文和學(xué)年論文。其中獲得優(yōu)秀評(píng)估的有文藝復(fù)興對(duì)歐洲崛起在思想上的影響(20*年1月指導(dǎo)教師*)和唐代官職制度的功能和演變(2002年1月指導(dǎo)教師*)。獲得良好評(píng)估的有盧梭主義的歷史命運(yùn)(2004年12月指導(dǎo)教師*),法國(guó)大革命中的“無(wú)套褲漢”(2003年6月指導(dǎo)教師高華)。通過(guò)學(xué)期論文的寫(xiě)作,我初步掌握了論文寫(xiě)作的規(guī)范和參考資料的使用。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,我還接觸了大量外文資料。在大學(xué)外文閱覽室,我最留意的期刊是TIME和FOREIGN AFFAIRS。工作之后,自己從網(wǎng)上訂購(gòu)了WASHINGTON POST 和NEWYORK TIMES,每天堅(jiān)持閱讀。如果有幸被北京大學(xué)歷

5、史學(xué)系錄取,我將對(duì)研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃做如下安排:1 系統(tǒng)學(xué)習(xí)西方史學(xué)理論;精通一種流派(最好是年鑒學(xué)派),掌握其主要研究方法。2 熟練掌握除英語(yǔ)以外的另外三門(mén)外語(yǔ)(法語(yǔ),德語(yǔ),意大利語(yǔ)),以便利用西方史料。在學(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中,深入了解各國(guó)歷史文化。3 銳意進(jìn)取,力求創(chuàng)新。重點(diǎn)作好以下研究學(xué)習(xí)工作。西方大國(guó)農(nóng)業(yè)資本主義發(fā)展過(guò)程及特點(diǎn);殖民主義下的東方世界;猶太民族歷史文化;西亞北非的阿拉伯世界歷史文化;世界大國(guó)交往關(guān)系;文藝復(fù)興;啟蒙運(yùn)動(dòng);法國(guó)大革命等問(wèn)題。4 積極向各位老師虛心求教,密切關(guān)注各位老師的學(xué)術(shù)進(jìn)展。力求讀遍各位老師的文章和專(zhuān)著。同時(shí),關(guān)心世界國(guó)內(nèi)本地身邊的新聞事件,敏于思考。積極跟蹤國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)術(shù)界最新進(jìn)展。各位老師,您知道嗎?為了準(zhǔn)備這次復(fù)試,我把您和您的同事近十年來(lái)發(fā)表的論文一網(wǎng)打盡,力求從中能獲得一些啟發(fā)。應(yīng)該說(shuō)是三年磨一劍!20*,200*,200*。一直按照最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。北大是中國(guó)最著名,最優(yōu)秀的大學(xué),要想獲得在北大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),必須勇于接受挑戰(zhàn)。北大同時(shí)是亞洲大學(xué)圖書(shū)館藏書(shū)最多的高校。這里有中國(guó)乃至世界最優(yōu)秀的教授。相信在北大的一流學(xué)術(shù)條件下,我將實(shí)現(xiàn)自己人生最高理想。尊敬的教授,我期待您的留意!研究生畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo),我還沒(méi)有十分明確的計(jì)劃。首先要看我前面所列問(wèn)題能否完全解決!另外,作為人文學(xué)科的畢業(yè)生,心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論