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姚溝中心小學(xué) 錢海琴蘇教版小學(xué)語文五年級下冊寫話訓(xùn)練:在( )的時(shí)候,他整天戴著墨鏡,操著胡琴,賣藝度日。在( )的時(shí)候,他整天戴著墨鏡,操著胡琴,賣藝度日。在( )的時(shí)候,他整天戴著墨鏡,操著胡琴,賣藝度日。 同學(xué)們,請你們把目光集中到阿炳的這張臉上。如今,隨著師父的離世,隨著他的雙目失明,同學(xué)們,此時(shí)此刻,你看到了一張?jiān)鯓拥哪??漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強(qiáng)的吶喊起初,琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色,在懷念對他恩重如山的師父,在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢不可當(dāng)?shù)牧α?,表達(dá)出對命運(yùn)的抗?fàn)帲惆l(fā)了對美好未來的無限向往。 伴著二泉映月完美無瑕的旋律,我們仿佛看到了阿炳又緩緩向我們走來??嚯y究竟能給人帶來什么?阿炳窮盡自己的一生為我們留下了最響亮的回答“人生的苦難才釀出了人間最美的音樂。” (有這樣一首中國民間二胡曲)世界著名指揮家小澤征爾聽了后感動(dòng)到得熱淚盈眶,他說:“這種音樂只應(yīng)跪下來聽?!?1985年,此曲在美國被灌成唱片,并在流行全美的十一

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