1、部編版二年級下冊語文課課練(同步習(xí)題)附單元知識點歸納與單元測試卷古詩二首1給加點字選擇正確讀音，在下面打“”?；瘖y(zhunzun)絲絳(tioto)裁剪(cichi) 2、讀拼音寫詞語。 g sh cn j r tng b y hu zhung l s y s jin do3、照樣子給下面的字組詞，然后加偏旁變新字，再組詞。例：寸 (一寸） 錄（） 村（村子）_ （ ） 女 ( ） 寺（） _ （ ） _ （） 是 ( ） 永（）_ （ ） _ （）找春天1找出選文中AABB式的詞語。_ _2、選文多處運用了比喻的修辭方法。用“_”畫出選文中的一個比喻句，這句話是把_比作_。3讀一讀，連一

2、連。小草 叮叮咚咚 春天的眼睛野花 吐出嫩芽 春天的琴聲樹木 探出頭來 春天的音符小溪 一朵兩朵 春天的眉毛4選詞填空。(只填序號)觸到聽到看到聞到春天來了！我們_了她，我們_了她，我們_了她，我們_了她。叫搖蕩笑她在柳枝上_秋千，在風(fēng)箏尾巴上_哇_；她在喜鵲、杜鵑嘴里_，在桃花、杏花枝頭_5、主題積累(抄一抄描寫春天的詞語)鶯歌燕舞桃紅柳綠萬紫千紅百花爭妍_ _ _ _3. 開滿鮮花的小路1寫出下列詞語的近義詞。奇怪()知道()美好()2詞語模仿秀。(1)五顏六色(含有數(shù)字)：_(2)花朵簇簇(ABCC式)：_3我是小判官，我來判正誤。(1)“這是誰在我家門前種的花？真美?。　笔驱B鼠先生說的

3、。()(2)小松鼠、小刺猬和小狐貍在松鼠太太門前的小路上蹦啊跳啊。()4根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確答案的字母填空。A.長頸鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼴鼠先生(1)( )給( )寄來了一個包裹。(2)( )到郵局領(lǐng)包裹。(3)( )發(fā)現(xiàn)( )的包裹破了，里面什么也沒有。5仿寫句子。他回家后打開包裹，看見一堆小顆粒。蘭蘭打開_，看見_。4. 鄧小平爺爺植樹1選文中描寫天氣晴朗的成語有：_、_。2選文中描寫鄧小平爺爺植樹的動詞有：_、_、_、_、_、_、_等，表現(xiàn)了鄧小平爺爺植樹時_的態(tài)度。3給下面句中加點的詞換個說法。83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。()4鄧小平爺爺為什么引人注目？()A鄧小平爺爺

4、是黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人。B鄧小平爺爺已經(jīng)83歲高齡了。5、選詞填空，把字母填在橫線上。A引人注目B碧空如洗C興致勃勃D萬里無云E挖F握這一天，_，_。在天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外_。只見他手_鐵鍬，_地_著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。6、找出下面詞語的近義詞，連一連。碧空如洗 興高采烈引人注目 晴空萬里興致勃勃 引人注意5.雷鋒叔叔，你在哪當(dāng)堂檢測1.看拼音，寫詞語。 fng l zu tin mo y li xi wn nun bi bo2比一比，再組詞。鋒（） 昨（） 冒（）峰（） 咋（） 昌（）灑（） 曾（） 瓣（）酒（） 增（） 辨（）3連一連。長長的春風(fēng)蒙蒙

5、的露珠彎彎的小溪晶瑩的細(xì)雨溫暖的小路6.千人糕當(dāng)堂檢測1.看拼音，寫生字 nng gu mi do gn tin lo dng qng ci wi do2查字典，填空?！案狻庇貌渴撞樽址☉?yīng)先查()部，再查()畫?！案狻痹谧值淅锏慕忉層校河妹追?、面粉或豆粉等蒸烤而成的塊狀食品；姓。“千人糕”的“糕”應(yīng)選解釋( )。3選詞填空，我最棒。好奇驚奇(1)我的()心終于控制不住了。(2)看到這幅杰作，我()得瞪大了眼睛。特別特殊(3)難道它的味道很()嗎？(4)如果沒有()情況，明天八點必須準(zhǔn)時到校集合。7.一匹出色的馬一當(dāng)堂檢測1.看拼音，寫詞語。 y p b wn ho xing fng jng y

6、o qi linlin b sh2用量詞填空。一()果園一()小溪一()柳樹 一()枝條 一()馬 一()路3照樣子寫句子。(1)路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。 _，像_。(2)我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。_一邊_，一邊_。(3)我早回來啦！_啦！識字一 神州謠看拼音，寫漢字。 Wn xi zhu mn z臺海 神 二、我會按要求填空。1“島”的音節(jié)是()，()結(jié)構(gòu)，組詞()。2“誼”是()結(jié)構(gòu)，部首是()，相同部首的字有()()。3“齊”的第五筆是()，可以組詞()()。三、根據(jù)課文內(nèi)容，把句子補充完整。各_，情誼_，齊_，_繁榮。四

7、、按照課文內(nèi)容，完成練習(xí)。1把下面的字填入括號里。長 涌 聳 奔黃河()，長江()，長城()，珠峰()。2.“長”字在課文中的讀音是_；另外一個讀音是_，可組詞_。長城像_一樣蜿蜒在神州大地上。識字二 傳統(tǒng)節(jié)日一、把拼音和生字連起來。 zhu tun xingtng zhun shng 堂 賞 轉(zhuǎn) 舟 團(tuán) 巷二、看拼音，寫漢字。 ti ji i r no 窗花 大 小巷 香 三、在加點字的正確讀音下面畫橫線。.祭掃(soso) 掃(soso)帚.轉(zhuǎn)(zhunzhun)眼 轉(zhuǎn)(zhunzhun)門四、比一比，再組詞。街（） 團(tuán)（） 掃（）行（） 困（） 歸（）傳（） 賞（） 乞（）轉(zhuǎn)（） 常（）

8、 氣（）識字三 “貝”的故事一、看拼音，寫漢字。 ci bik 產(chǎn) ji g qinbm二、下列加點字的注音全對的一組是()A漂(pio)亮 損(sn)壞B隨(su)身 賺(zhun)錢三、照樣子，填空。钅( 錢 )( 金錢 )(與貨幣有關(guān) )忄()()( )扌()()( )五、讀句子，完成練習(xí)。古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。1“覺”是個多音字，在“覺得”一詞中讀音是()，它的另外一個讀音是()，可以組詞()。2從上面的句子中找出下列詞語的近義詞。好看()寶貴()喜愛()識字四 中國美食一、把音節(jié)和生字連起來。 fn cho jio bo zhngzh 爆 炸

9、 蒸 飯 炒 餃二、看拼音，寫漢字。sho qi dn cho fn 子 ko y ru 燉三、照樣子，寫一寫。例：跟木(根)樹根吵火()_ 返饣()_四、在括號中選填制作食物時用的方法。炒煮蒸燉烤()面條 ()饅頭()豬蹄()土豆絲()肉五、在注音正確的括號里打“”，錯誤的圈出來改正在括號里。 菠菜 b ci() 豆腐du fu()蒸餃 zhn jio( ) 炸醬面zh jn min( )彩色的夢一、造夢工具彩色鉛筆1造夢工具的形狀是有的_，有的_，有的_。2“他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦?！边@句話中的“他們”指_。這句話運用了_的修辭，“在白紙上跳蹦”指的是_。A鉛筆很活潑

10、 B用鉛筆作畫二、彩色鉛筆繪就彩色的夢夢在畫里“我”用彩色鉛筆畫出了彩色的夢，夢中有_色的草坪，_色的野花，_得透明的天空，_的森林。三、延伸閱讀夢小草愛做夢，夢是綠綠的；花兒愛做夢，夢是紅紅的；露珠愛做夢，夢是圓圓的；小朋友愛做夢，夢是甜甜的。你愛做夢嗎？夢見什么了？1小草的夢是( )的，花兒的夢是( )的，露珠的夢是( )的，小朋友的夢是( )的。2補寫句子。星星愛做夢，夢是_的；_愛做夢，夢是_的；我愛做夢，夢是_的。9. 楓樹上的喜鵲1.看拼音，寫詞語。 y d d fng bin y sn yu x m qn2給下列句子中帶點的字注音。(1)我一有空()，便()來到渡口邊，站在楓樹下

11、看望我的喜鵲弟弟。(2)今天空()氣潮濕，小飛蟲在空()中飛得很低。(3)喜鵲弟弟長()得真快，好極了。(4)上學(xué)路上，我要走過一座長()長的木橋。3照樣子，填一填。例：(學(xué))拼音()游戲()歌例：(快樂)地回答 ()地回答 ()地回答例：(綠色)的太陽傘 ()的太陽傘 ( )的太陽傘10.沙灘上的童話給選文中的多音字注音并組詞。 （ ）_ （ ）_樂轉(zhuǎn)（ ）_ （ ）_2、沙灘上的城堡（1）、把句子中的空補充完整。在沙灘上，我們()起城堡，城堡周圍()起圍墻，圍墻外再()上干樹枝，那就是我們的樹。（2）、我會照樣子寫這樣的詞。(編)故事 ( )地道( )公主 ( )城堡3選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

12、打魔窟救公主駕飛機挖地道“我們”在沙灘上編了一個( )的童話故事。大家一起商量去( )，想了( )、( )的辦法。故事表達(dá)了“我們”對幸福的追求和向往。仿寫擬人句：例;浪花悄悄地?fù)衔业男∧_丫_11.我是一只小蟲子1照樣子，寫詞語。(1)蹦蹦跳跳(AABB式)：_(2)毛茸茸(ABB式)：_(3)昏頭昏腦(ABAC式)：_2、判斷。對的打“”，錯的打“”。(1)蜘蛛、螞蟻、螞蚱、蝸牛都是昆蟲。()(2)小蟲子很喜歡可愛的小鳥。()(3)小蟲子喜歡跳到狗的身上去旅行。()2我能聽懂小蟲子的聲音，把正確答案的序號填在括號里。A唧唧B嗡嗡C知了蜜蜂()蟋蟀()蟬()3詞語搭配。一()小蟲子 一()尿一

13、()露珠 一()小伙伴( )的小鳥 ()的草葉()的觸須4仿寫句子。(1)例：我喜歡當(dāng)一只小蟲子。我喜歡_。(2)例：如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。如果_，我就_。12. 寓言二則一、讀懂故事1理解加點字意思，選擇正確的解釋?！纠巍緼.監(jiān)獄B牢固，經(jīng)久C養(yǎng)牲畜的圈(1)亡羊補牢()(2)我要把父母的教誨牢記心間。()(3)何敬平說，為了革命他愿意把牢底坐穿。()【亡】A.逃跑B失去、丟失C死D滅亡(4)亡羊補牢()(5)國家興亡，匹夫有責(zé)。()(6)在這次對戰(zhàn)中，兩方都傷亡慘重。()【揠】A.用手拔起B(yǎng)提拔(7)揠苗助長()2根據(jù)你對文章的理解，選擇正確的內(nèi)容打上“”

14、。(1)“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”這個人的話是說羊已經(jīng)丟了，(不用應(yīng)該)修羊圈了。(2)“他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的?！薄摆s緊”一詞說明他(知錯就改知錯不改)。(3)“他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。”其中“焦急”和“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”都表達(dá)出他(急切歡快)的心情。二、明白道理1亡羊補牢告訴我們()A一個人做錯了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。B錯了知道后悔就行，不用付出行動。C不聽從別人的勸告，一意孤行，堅持自己就好。2揠苗助長告訴我們()A辦事要遵循規(guī)律，不能急于求成。B辦事要努力，不能偷懶。C辦事不用遵循規(guī)律，時間到了，事情自然會解決。選詞填空，我最棒！ 巴望希望(1)古時候

15、有個人，他( )自己田里的禾苗長得快些。(2)媽媽對我寄予很大的( )。焦急著急(3)每次媽媽下班回來晚了，我的心里都很( )。(4)種田人( )地看著田里的禾苗，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。13.畫楊桃一、看拼音，寫詞語。t hu zu wi j y zhbi zi jio ch h h 大笑二、選擇合適的詞語填空。嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格(1)整個假期我都_地按照作息制度辦事。(2)這個人破壞綠化帶，受到了群眾_地批評。(3)爸爸神情_地說：“粗心可不是小事啊，你必須改正?！睂徱曌⒁?4)老師_了一下講桌上的楊桃。(5)他久久地_著窗外的楊樹。三、我來給加點字正確的讀音畫上“”?？窟?oko) 審視(shnshn) 而

16、且(rr)嚴(yán)肅(s sh) 半晌(shng xing) 教誨(mi hu)14.小馬過河一拼一拼，連一連。ili tum dng b qin馱 磨 擋 伯 淺 哩 唉二.看拼音，寫詞語。 yun y xio mi yng gi b b k y t ch 三比一比，再組詞。該（ ） 麥（） 掉（） 突（ ）孩（） 表（） 卓（） 災(zāi)（ ）四讀一讀，連一連。連蹦帶跳地跑去嘩嘩地 說飛快地 流著五填上合適的詞。( )地說 ( )地說 ( )地跑( )地跑 ( )地流 ( )地流古詩兩首一當(dāng)堂檢測1.拼拼寫寫。 h shu lin y h hu dn w qin rn bo hn shn ln ju

17、du二.閱讀方法練(一)曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖_中，風(fēng)光不與_同。接天_無窮碧，映日_別樣紅。1把古詩補充完整。2本詩的作者是_朝詩人_。3本詩描繪了_的美麗風(fēng)光。4讀完詩句“接天_無窮碧，映日_別樣紅”你看到了什么樣的畫面？_(二)絕句_黃鸝鳴翠柳，_白鷺上青天。窗含西嶺_，門泊東吳_。5把古詩補充完整。6本詩的作者是_朝詩人_。7本詩描繪的事物有_、_、積雪和_，構(gòu)成了一幅美麗的_圖畫。8你還知道作者的哪些詩句？(請寫出兩句)_雷雨當(dāng)堂檢測1.看拼音，寫詞語。 li y w hi go y chung hu chu zh yng min2詞語巧搭配。滿天的 空氣清新的 烏云掛在 網(wǎng)上坐

18、在 窗戶打開 天空3照樣子寫詞語。(1)黑壓壓(ABB式)_(2)漸漸地(AA地式) _(3)越來越響(ABAC式) _要是你在野外迷了路一當(dāng)堂檢測1.看拼音，寫詞語。 bng zh xing do yng yun zh nn zhn png jin x yo2好朋友，拉拉手。(連線)qdo 慌張chux 辨別hungzhng 忠實binbi 稠稀zhngsh 渠道4按要求寫句子。(1)例：要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。(用加點的詞語造句)要是_，可_。(2)例：北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。(用加點的詞語造句)_，永遠(yuǎn)_。(3)大自然很多指南針天然的有(連字詞成句，并加上標(biāo)點)_太

19、空生活趣事多當(dāng)堂檢測1.看拼音，寫詞語。 y zhu rng y sh zhng bi zi d bn y sh sh q ti kng 2選詞填空。因為如果即使也(1)喝水的時候，()用普通的杯子，()把杯子倒過來，水()不會往下流。()水失去了重量。就否則還(2)另外，航天員()需要把雙腳固定起來，()水一沖，()得翻跟頭。3仿照樣子寫句子。(1)例：人稍一用力碰到艙體就會飄到半空中。_一_就_(2)例：在太空中生活，是不是很有趣？_是不是_一.看拼音，寫詞語。shn fng mn mn y do t zi tu tng19.大象的耳朵二寫出帶有下列偏旁的字并組詞，注意要是本課的生字喲！三

20、給下列多音字填寫正確的拼音。(1)天氣太熱了，爺爺拿著扇()子扇()來了陣陣涼風(fēng)。(2)春天的柳樹好似()一位多情的少女，嫩綠的柳枝像少女的秀發(fā)似()的，隨風(fēng)飄揚。四耳朵的不同A你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是有病了。B大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？C我得讓我的耳朵豎起來。1A是( )說的，從中可以看出他的耳朵是()著的。2B是()說的，從中可以看出大象的耳朵是()著的。3小鹿見到了大象的耳朵也會說：_4C是_說的。從這句話可以體會出大象覺得自己的耳朵真病了。20.蜘蛛開店一拼一拼，連一連。gbindin dnjm zho看拼音，寫詞語。 dng ki din shng ling z

21、hng ywi jn zh wn店 蹲 寂 寞 罩 編 顧三巧填量詞。只家條塊間一()蜘蛛一()圍巾 一()招牌一()商店 一()小木屋四辨字組詞。決（） 織（） 圍（）塊（）積（）園（）五加標(biāo)點。賣什么呢 就賣口罩吧 因為口罩織起來很簡單 一、連一連，組成詞語寫在田字格中。蛙 搬 籽 賣 家 眼 買 草青蛙賣泥塘二、我是聰明小裁判。(在正確的讀音括號里打“”) ro（） kng（）吆 坑 yo（） kng（） s（） sn（）撒 愣 lng（） lng（）三、將加點字和正確的讀音連一連。 do do yng yng倒水 倒映 推倒 倒下 應(yīng)用 應(yīng)該 回應(yīng) 應(yīng)當(dāng)四、仿照例句，把句子寫具體。例：

22、小猴子吃起葡萄來。 小猴子(大口大口地)吃起葡萄來。1青蛙把竹子接起來。 青蛙把竹子( )接起來。2小白兔跑回家去。 小白兔( )跑回家去。22.小毛蟲一拼一拼，連一連。 lin nu rn kn l jiyzhng gu昆 憐 挪 任 竭 規(guī) 律 掙 愉二給下列多音字組詞。 jn（） di（） d（ ）盡 待 答 jn（） di（） d（ ）二、讀拼音，寫詞語。 zhng g fng zh xio sh zn me bin xi chu kng三、完成蛻(tu)變的兩種變化1小毛蟲的身體變化過程：填序號裹進(jìn)繭屋小毛蟲變成蝴蝶或飛蛾開始_后來_最后_2小毛蟲的心情變化過程：根據(jù)課文內(nèi)容連線觀察

23、周圍 愉快編織繭屋 可憐破繭成蝶 并不悲觀失望，也不羨慕任何人四、根據(jù)意思選擇下面的詞語填空。盡心竭力與世隔絕生機勃勃 色彩斑斕(1)跟外界斷絕一切聯(lián)系。()(2)形容生命力旺盛的樣子。()(3)形容色彩錯雜燦爛的樣子。()(4)(為別人)費盡心思和力氣。()三、補充下面的詞語。笨()笨()()然而()與()隔() ()()斑斕盡()竭() 九()二()之力祖先的搖籃1.看拼音，寫詞語。 z gu zhng wng nng hu ci zhi to dn hu y2讀詞語，寫拼音。祖()國藍(lán)()天 掏()蛋 回憶()逮()住 薔()薇3辨字組詞。祖（） ?。ǎ?掏（）組（） 阿（） 淘（）4、

24、先填空，再寫一寫，并分別組詞。 “摘”字的音序是( )，音節(jié)是( )，部首是( )，可以知道這個字的意思與( )有關(guān)。書寫時右邊“冂”里是( )字，不能寫成“商”字下面的“ ”。摘 ( ) 商 ( )當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候1.看拼音，寫詞語。 sh ji gng fu fn f jin dn zhu nng yn jing2讀一讀，連一連。z yu zh x c co mn ji fng sh方式 敏捷 粗糙 秩序 自由3連字詞成句，并加上標(biāo)點符號。(1)太陽學(xué)開始發(fā)光_(2)學(xué)會的月亮是變化不斷的_(3)相當(dāng)這世界有秩序還_羿射九日1.看拼音，寫詞語。 gn ju zh r rn li jin

25、 nn yn r hi p2仿照例子寫詞語。勃勃生機(AABC式)：_ _ _3讀選文，寫出下列詞語的反義詞。黑暗()溫暖()勃勃生機( )4羿留下最后一個太陽是因為()A最后一個太陽躲起來了。B羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。C羿的箭都用完了。5.體會句子。十個太陽像十個大火球，炙烤著大地。（1）這是一個_句，把_比作_，從“炙烤”這個詞我體會出_。（2）我也仿寫一句。_像_，_。6課文學(xué)得怎么樣，把空填上才算棒！(1)羿一口氣射下了九個太陽，炎熱_這個太陽_極了，_地躲進(jìn)了大海里。(2)從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。土地_起來，花草樹木漸

26、漸繁茂起來，江河奔騰_，大地上重新現(xiàn)出了_。試卷說明綜合性命題將以全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)為宗旨，注重考查學(xué)生的理解與運用能力、分析與解決實際問題的能力以及探究新知識的能力。對情感態(tài)度價值觀的考查將有機的滲透在具體考查內(nèi)容的情境中。人文性命題將體現(xiàn)語文學(xué)科工具性與人文性相統(tǒng)一的基本特征，力求符合學(xué)生的實際和社會發(fā)展的實際情況，與學(xué)生已有的經(jīng)驗和身心發(fā)展水平相適應(yīng)。既注重語文積累和運用的考查，也注重祖國語言文字獨特的人文價值導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的感悟、體驗和審美活動并尊重學(xué)生在發(fā)展過程中的個體差異。生活性作文命題力求富有生活氣息與兒童趣味，努力設(shè)計部編人教版二年級語文下冊全冊單元知識點匯

27、總 第一單元知識小結(jié)一、易讀錯的字古詩（sh） 村（cn）居 化妝（zhung） 喝醉（zu） 絲（s）絳 裁（ci）剪遮（zh）掩 興致（zh） 茁（zhu）壯 花籽（z） 絢（xun）麗 植（zh）樹二、易寫錯的字綠：右邊的“錄”，下面不是“水”。柳：右邊是“卯”，不要丟掉第七筆“丿”。格：右邊是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。三、會寫詞語古詩 村居 兒童 碧綠 化妝 絲帶 剪刀沖出 尋找 姑娘 吐絲 柳枝 蕩秋千鮮花 桃花 杏花 郵遞員 先生 原來大叔 郵局 東西 太太 做客 驚奇去年 美好 一堆 禮物 鄧小平 植樹格外 引人注目 滿意 休息 樹苗四、多音字 chng（長處） s

28、（似乎）長 似 zhng（長大） sh（似的） chng（沖鋒槍） cng（捉迷藏）沖 藏 chng（沖著） zng（藏族） zhng（栽種） q（奇怪）種 奇 zhng（種子） j（奇數(shù)）五、形近字 村（山村） 妝（化妝） 沖（沖動） 樹（大數(shù)） 壯（壯麗） 種（種植）桃（桃樹） 姑（姑娘） 車（汽車）跳（跳動） 咕（咕咕） 東（東西）禮（有禮） 植（植物） ?。ň幼。┰⊕暝?值（值日） 注（注意）六、近義詞絲絳絲帶 裁剪 奔跑 仔細(xì)細(xì)心尋找尋覓 懊喪沮喪 驚奇詫異碧空如洗萬里無云 格外特別興致勃勃興味盎然七、反義詞趕緊遲緩 懊喪興奮 驚奇平靜仔細(xì)馬虎 害羞大方 探出縮進(jìn)茁壯瘦弱 筆直彎

29、曲 滿意不滿八、詞語搭配1. 動詞搭配：（脫掉）棉襖 （沖出）家門 （奔向）田野（尋找）春天2. 形容詞搭配：（害羞）的小姑娘 （解凍）的小溪（難忘）的日子 （綠油油）的小柏樹（精心）地挑選 （興致勃勃）地挖著九、詞語歸類1. AABB 式的詞語：遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚 高高興興 快快樂樂2. ABCC 式的詞語：興致勃勃 人才濟濟 儀表堂堂十、句子積累1. 設(shè)問句、比喻句：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀 。2. 疑問句、感嘆句：這是誰在我家門前種的花？真美??！3. 比喻句：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。十一、考點提示1. 背誦：村居詠柳賦得古原草送別（節(jié)選）。2

30、. 理解村居詠柳所描繪的春天的景象。3.找春天最后一個自然段常以填空題的形式考查。4.開滿鮮花的小路第6-12 自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。5.鄧小平爺爺植樹第2-4 自然段常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式考查。第二單元知識小結(jié)一、易讀錯的字曾（cng）經(jīng) 泥濘（nng） 順（shn）著 荊（jng）棘 晶瑩（yng） 面粉（fn） 甘蔗（zhe） 甜菜（ci） 就算（sun）的（d）確 波紋（wn） 蔥（cng）綠 不舍（sh） 一株（zh） 工程（chng） 建筑（zh） 營（yng）業(yè) 飼（s）養(yǎng)二、易寫錯的字背：第二筆是橫，不是點。暖：左邊是“日”，不是“目”，右邊不是“愛”。味：右邊是“

31、未”，不是“末”。具：注意里面是三橫。匹：最后一筆是豎折，里面是“兒”。戀：下面的“心”，注意臥鉤要臥倒，不能寫成斜鉤。三、會寫詞語雷鋒 叔叔 足跡 昨天 冒著 留下 彎彎背著 灑下 迷路 溫暖 愛心 一定 也許桌子 平時 難道 味道 就是 加工 種子農(nóng)具 甜菜 工具 勞動 經(jīng)過 才能 買賣甘甜 一匹 妹妹 出色 河水 碧綠 波紋好像 河岸 柳葉 景色 戀戀不舍 要求柳樹 柳條四、多音字 zng（曾孫） mng（內(nèi)蒙古）曾 蒙 cng（曾經(jīng)） mng（蒙蒙細(xì)雨） d（的確） yng（應(yīng)該）的 應(yīng) de（好的） yng（回應(yīng)） sn（分散） hi（還有）散 還 sn（散落） hun（還書）五、形

32、近字 波（波紋） 紋（波紋） 具（具體） 披（披著） 蚊（蚊子） 真（真的）買（買賣） 溫（溫和） 鋒（鋒利）賣（賣出） 濕（濕潤） 峰（山峰）灑（灑水） 彎（彎曲） 匹（一匹）酒（喝酒） 變（變化） 區(qū)（山區(qū)）六、近義詞長長狹長 尋找尋覓 足跡腳印 好奇奇怪 特別特殊 平時平常 難道莫非 傍晚黃昏 波紋水紋 柔軟松軟七、反義詞彎彎筆直 溫暖寒冷 特別一般柔軟堅硬 美麗丑陋 松開抓住八、詞語搭配（長長）的小溪 （迷路）的孩子（蒙蒙）的細(xì)雨 （年邁）的大娘（晶瑩）的露珠 （溫暖）的春風(fēng)（平平常常）的糕 （好奇）地問九、詞語歸類1. “AA 的”式的詞語：蒙蒙的 細(xì)細(xì)的 大大的 紅紅的2. AAB

33、B 式的詞語：平平常常 開開心心 整整齊齊 大大咧咧十、句子積累1. 感嘆句：這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”啊！2. 比喻句：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。十一、考點提示1.雷鋒叔叔，你在哪里常以閱讀的形式考查對最后一小節(jié)詩的理解。2.千人糕常以閱讀的形式考查對米糕的制作過程的理解。3.一匹出色的馬常以閱讀的形式考查對爸爸的教育方法的理解。第三單元知識小結(jié)一、易讀錯的字長江涌（yng） 珠峰聳（sng） 情誼（y） 神州（zhu） 傳（chun）統(tǒng) 龍舟（zhu） 乞（q）巧 牛郎（lng） 元宵（xio） 漂（pio）亮 珍（zhn）貴 飾（sh）品隨（su）身 損（sn

34、）壞 錢財（ci） 香煎（jin） 紅燒（sho） 水煮（zh） 蒸（zhng）餃 炸（zh）醬 小米粥（zhu）二、易寫錯的字州：三點中第一點與其他兩點方向不同。民：最后一筆是斜鉤，不是捺。殼：上面是“士”，不是“土”。轉(zhuǎn)：第四筆是提。燒：右邊上面的橫上不要多寫一點?？荆河疫叺南旅媸恰啊保皇恰芭c”。三、會寫詞語神州 中華 山川 黃河 長江 長城臺灣島 海峽 民族 一齊 奮發(fā) 情誼節(jié)日 春節(jié) 花燈 清明節(jié) 先人 龍舟中秋 圓月 轉(zhuǎn)眼 全家 團(tuán)圓 熱鬧艾香 敬愛 貼窗花 大街 動物 貝殼甲骨文 張開 樣子 可以 錢幣 與眾不同錢財 有關(guān) 美食 紅燒 烤鴨 羊肉蛋炒飯 茄子 小雞四、多音字 zh

35、un（轉(zhuǎn)椅） bn（奔跑）轉(zhuǎn) 奔 zhun（轉(zhuǎn)身） bn（投奔）so（掃地） chun（傳說）掃 傳 so（掃帚） zhun（傳記） pio（漂亮） zh（炸藥）漂 炸 pio（漂?。?zh（炸醬）五、形近字 炒（炒菜） 賠（賠錢） 堂（禮堂） 吵（吵鬧） 陪（陪伴） 棠（海棠）峽（海峽） 燒（燒雞） 漂（漂亮）俠（大俠） 澆（澆水） 飄（飄著）乞（乞巧） 州（廣州） 氣（生氣） 洲（亞洲） 六、近義詞情誼情意 奮發(fā)奮勉 繁榮繁華 歡笑歡樂 轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)瞬 團(tuán)圓團(tuán)聚 熱鬧喧鬧 漂亮美麗珍貴寶貴 喜歡喜愛 容易簡單七、反義詞繁榮蕭條 美丑 奮發(fā)消沉漂亮丑陋 珍貴普通 喜歡討厭容易困難八、詞語搭配動詞搭

36、配：黃河（奔） 長江（涌） （貼）窗花（放）鞭炮 （看）花燈 （賽）龍舟（吃）月餅 （過）中秋 （會）鵲橋九、詞語歸類1. ABB 式的詞語：香噴噴 甜津津 辣乎乎2. 含有一對反義詞的詞語：大街小巷 大驚小怪 左思右想 東張西望 七上八下十、句子積累1. 比喻句：大街小巷人如潮。2. 對偶句：黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。十一、考點提示1. 了解祖國的著名景觀。2. 了解中國傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七月七、中秋節(jié)、重陽節(jié)。3. 了解中國美食的一些烹調(diào)方法：涼拌、煎、紅燒、烤、炸、燉、蒸、煮、熬、爆、炒。4. 學(xué)會用部首查字法查不認(rèn)識的字。5. 背誦十二生肖。第四單元知識小結(jié)

37、一、易讀錯的字煙囪（cng） 太陽傘（sn） 山岡（gng） 森（sn）林 彩（ci）色 補充（chng） 商（shng）量 贊（zn）賞 周圍（wi） 一泡（po）尿 撞（zhung）傷大嬸（shn） 弟（d）弟二、易寫錯的字結(jié)：右邊的上面是“士”，不是“土”。補：部首是“衤”，不是“礻”。充：千萬別忘記第四筆的點。幸：最上面是“土”，不是“士”。三、會寫詞語彩色 腳尖 森林 雪松 歌聲 蘋果 精靈季節(jié) 夢境 拉著手 結(jié)果 一般 喜歡好像 說話 童話 阿姨 弟弟 方便 對岸游戲 發(fā)明 字母 上升 太陽傘 教書 海邊周圍 補充 公主 句子 勇士 合力 飛機地道 火藥 終于 勝利 叫喊 忘記 搶

38、去屁股 蒼耳 留神 干凈 列車 從來 幸運比如 使勁 一泡尿 屎殼郎四、多音字 po（一泡尿） jn（使勁） l（樂呵呵）泡 勁 樂po（水泡） jng（蒼勁） yu（樂器） f（發(fā)現(xiàn)） jio（教室） bin（方便）教 發(fā) 便f（白發(fā)） jio（教書） pin（便宜） 五、形近字 句（句子） 結(jié)（結(jié)果） 泡（一泡尿）勾（勾引） 潔（潔白） 抱（抱著） 般（一般） 幸（幸福） 弟（兄弟）股（屁股） 辛（辛苦） 剃（剃頭） 充（充足） 精（精神） 合（合力）允（允許） 晴（晴天） 舍（宿舍） 六、近義詞透明透亮 遮蔽遮擋 看望探望兇狠兇惡 贊賞贊揚 商量商議昏頭昏腦昏昏沉沉七、反義詞遮蔽暴露 快

39、樂痛苦 喜歡討厭兇狠善良 贊賞批評 小心粗心昏頭昏腦精神抖擻八、詞語搭配1. 形容詞搭配： （毛茸茸）的小鳥 （搖搖晃晃）的草葉 （細(xì)長）的觸須 （彩色）的夢（美麗）的公主 （兇狠）的魔王（蔥郁）的森林 （蘋果般）的太陽2. 量詞搭配： 一（棵）楓樹 一（把）太陽傘一（個）鳥窩 六（只）小喜鵲九、詞語歸類1. “又 又”式的詞語：又大又紅 又白又胖 又黃又瘦 又黑又小 又高又大2. ABAC 式的詞語：昏頭昏腦 大手大腳 呆頭呆腦 多才多藝 獨來獨往 動手動腳十、句子積累1. 比喻句：它好像一把很大又很高的綠色太陽傘， 一直打開著。2. 擬人句：他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。3

40、. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的夢，有的長， 有的圓，有的硬。十一、考點提示彩色的夢第1、2 節(jié)，楓樹上的喜鵲第5-13 自然段，沙灘上的童話，我是一只小蟲子第2、6 自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。第五單元知識小結(jié)一、易讀錯的字鉆（zun）進(jìn)去 筋（jn）疲力盡 街坊（fng） 擋（dng）住 勸（qun）告 窟窿（lng） 亡（wng）羊補牢（lo）揠（y）苗助長磨坊（fng） 愿（yun）意 審（shn）視半晌（shng） 座（zu）位 教晦（hu）二、易寫錯的字愿：半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆撇稍長，不是上下結(jié)構(gòu)。突：下面是個“犬，”不是“大”。擺：注意右邊“罷”字上面框內(nèi)是兩豎。三、會寫詞語

41、筋疲力盡 明白 亡羊補牢 勸告 鉆進(jìn)丟失 麥子 應(yīng)該 伯伯 飛快 為難 身邊四周 立刻 突然 吃驚 認(rèn)真 腳步難為情 親切 掉頭 圖畫 老師 講桌座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 發(fā)現(xiàn)角度四、多音字 jn（盡頭） li（積累）盡 累 jn（盡管） li（勞累）jun（羊圈） nn（災(zāi)難）圈 難 qun（圓圈） nn（為難） fng（街坊） mi（沒有）坊 沒 fng（磨坊） m（淹沒） do（跌倒） jio（角度）倒 角 do（倒水） ju（角色）五、形近字 勞（監(jiān)牢） 丟（丟失） 該（應(yīng)該） 宋（宋朝） 去（回去） 咳（咳嗽）突（突然） 課（上課） 座（座位）空（空間） 棵（一棵） 坐（坐

42、下） 六、近義詞揠苗助長拔苗助長巴望盼望焦急著急急忙連忙后悔懊惱愿意樂意擋住攔住認(rèn)真仔細(xì)教誨教導(dǎo)準(zhǔn)確精確嚴(yán)肅嚴(yán)厲七、反義詞焦急著急枯榮后悔無悔深淺認(rèn)真馬虎親切冷漠嚴(yán)肅和藹和顏悅色疾言厲色八、詞語搭配1. 動詞搭配：（收住）腳步（馱起）口袋（甩甩）尾巴（擋?。┤ヂ?. 形容詞搭配：（高興）地說（吃驚）地問（順利）地過河（自言自語）地說（和顏悅色）地說（開開心心）地畫九、詞語歸類1. 出自寓言故事的成語：揠苗助長亡羊補牢守株待兔葉公好龍 狐假虎威鷸蚌相爭畫蛇添足井底之蛙2.ABAC 式的詞語：自言自語各式各樣有聲有色全心全意一心一意十、句子積累1. 含有關(guān)聯(lián)詞的句子：他回到家里，一邊喘氣一邊說：“

43、今天可把我累壞了！”（并列關(guān)系）2. 感嘆句：如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好?。?. 反問句：小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？”4. “把”字句：（1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。（2）老師把兩個楊桃擺在講桌上。十一、考點提示1.寓言二則畫楊桃的課文內(nèi)容及告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。2.小馬過河 中小馬和老牛、松鼠的對話常以課內(nèi)閱讀的形式考查。第六單元知識小結(jié)一、易讀錯的字慈（c）愛畢竟（jng）一行（hng） 停泊（b）鳴蟬（chn）指南針（zhn） 垂（chu）下忠（zhng）實幫助（bng） 稠（chu）密一盞（zhn）宇宙（zhu） 稍（sho）微?。▂）室倒（do）

44、退二、易寫錯的字嶺：右邊是“令”，不是“今”。荷：注意是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。垂：一共有四個橫，不要漏掉一橫。導(dǎo)：注意上面是“巳”，不要寫成“已”。三、會寫詞語湖水蓮花荷葉絕對山嶺雷雨烏云烏黑壓下雷聲垂下閃電窗戶房子迎接撲上去天然幫助 指點北極星杯子特別積雪生活宇宙失去地板容易浴室四、多音字 xng（步行） b（漂泊）行 泊 hng（銀行）p（湖泊）du（都是） yo（要求）都 要 d（首都） yo（需要） do（跌倒） jio（睡覺）倒 覺 do（倒水） ju（覺得）五、形近字烏（烏黑） 戶（戶外） 壓（壓力）鳥（小鳥） 尸（尸體） 莊（村莊）導(dǎo)（引導(dǎo)） 永（永遠(yuǎn)） 亂（打亂）異（異同

45、） 水（澆水） 刮（刮風(fēng)） 六、近義詞望看鳴叫漸漸慢慢清新清爽忽然突然 慌張驚慌 天然自然分辨辨別舒服舒適必須務(wù)必一動不動紋絲不動七、反義詞前后遙近漸漸飛快打開關(guān)上清新污濁慌張鎮(zhèn)定解凍冰封稠稀有趣乏味特別普通八、詞語搭配1. 量詞搭配：一（陣）大風(fēng)一（只）蜘蛛一（條）彩虹一（盞）指路燈一（個）安穩(wěn)覺一（件）事2. 形容詞搭配：（滿天）的烏云（清新）的空氣（天然）的指南針（忠實）的向?qū)Ь?、詞語歸類描寫太空的詞語：浩瀚無際群星閃爍神秘莫測 廣袤無垠蒼穹無邊十、句子積累1. 古詩名句：接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2. 擬人句：蜘蛛又坐在網(wǎng)上。3. 比喻句、擬人句：

46、太陽是個忠實的向?qū)?，它在天空給你指點方向。4.“把”字句：宇航員必須把自己綁在睡袋里。十一、考點提示1. 背誦：憫農(nóng)（其一）古詩二首。2.雷雨中第2-5 自然段常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。3.要是你在野外迷了路中介紹的四種“天然的指南針”常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。4.太空生活趣事多常以課內(nèi)閱讀的形式考查。第七單元知識小結(jié)一、易讀錯的字豎（sh）著挪（nu）動頭痛（tng） 草籽（z）仿佛（f）商（shng）店編織（zh）終（zhng）于匆（cng）忙抽（chu）絲編（bin）織消（xio）失二、易寫錯的字泉：是上下結(jié)構(gòu)，是“白+ 水”，不是“白+ 小”。商：下面是“八+ 口”

47、，不是“古”。店：半包圍結(jié)構(gòu)，注意撇要寫得長一些。三、會寫詞語耳朵扇子遇到兔子后來不安整個頭痛最后決定商店圍巾星期抽絲編織終于完成青蛙草籽野鴨毛蟲泉水應(yīng)該賣泥塘搬走倒是破開花紋四、多音字 do（倒車） shn（扇子）倒 扇 do（倒下） shn（扇動）sh（似的） s（撒種）似 撒 s（似乎） s（撒手）五、形近字 兔（兔子） 決（決心） 賣（買賣） 免（免費） 訣（口訣） 買（買家）六、近義詞耷拉低垂散步漫步寂寞孤獨決定打算吆喝叫賣舒服舒適七、反義詞耷拉高昂經(jīng)常偶爾寂寞充實簡單復(fù)雜舒服難受周圍中心盡情拘束笨出靈巧清醒糊涂八、詞語搭配1. 量詞搭配：一（只）河馬一（家）商店 一（間）小木屋一（

48、個）招牌 一（頭）牛一（條）蜈蚣 一（塊）牌子一（根）竹子 一（只）野鴨2. 形容詞搭配：（傷心）的事情（大大）的淚珠 （長長）的圍巾（綠茵茵）的小草 （慢慢）地散步（自言自語）地說 （新奇）的目光（笨手笨腳）的小毛蟲九、詞語歸類1.“AA 地”式的詞語：靜靜地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地淡淡地悄悄地 默默地緩緩地慢慢地2.ABB 式的詞語：綠茵茵綠油油黑沉沉黃燦燦 紅彤彤白花花紫盈盈3.AAB 式的詞語：打打滾踢踢球跑跑步做做操 洗洗手讀讀書看看報十、句子積累1. 比喻句：（1）大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。（2）它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。2. 設(shè)問句：蜘蛛決定開一家商店。賣什么

49、呢？就賣口罩吧，因為口罩織起來很簡單。十一、考點提示1. 大象的耳朵中大象耳朵的作用和課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。2. 蜘蛛開店中蜘蛛開店的過程常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查；課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。3. 青蛙賣泥塘中青蛙改造泥塘的過程常以課內(nèi)閱讀的形式考查。4. 小毛蟲中小毛蟲抽絲剝繭變成蝴蝶的過程常以課內(nèi)閱讀的形式考查。第八單元知識小結(jié)一、易讀錯的字祖（z）先采摘（zhi）藍(lán)天（ln） 賽跑（si）薔（qing）薇粗糙（co） 秩（zh）序年紀(jì)（j）眼睛（jing） 敏（mn）感亂竄（cun）滋（z）潤值（zh）日重新（xn）艱（jin）難二、易寫錯的字望：上下結(jié)構(gòu)

50、，注意“王”的第三橫宜長。簡：上下結(jié)構(gòu)，注意“門”里面是“日”，不是“目”。世：注意第一筆橫長，左右出頭。三、會寫詞語祖先原始意思濃綠一望無邊藍(lán)天野兔賽跑回憶世界學(xué)習(xí)主意反復(fù)簡單泥土相當(dāng)結(jié)局光明覺得值日艱難決心炎熱花草樹木重新生機四、多音字 di（逮住） dng（當(dāng)心）逮 當(dāng) di（逮捕）dng（上當(dāng)） ju（覺得）nng（擺弄）覺 弄 jio（睡覺）lng（弄堂）五、形近字祖（祖先） 摘（采摘） 復(fù)（反復(fù)）租（出租） 滴（水滴） 夏（夏天）睛（眼睛） 值（值日） 艱（艱難）晴（晴天） 植（植樹） 根（樹根）式（方式） 由（自由） 藍(lán)（藍(lán)天）試（考試） 油（石油） 籃（籃球）六、近義詞原始古老

51、艱難困難滋潤滋養(yǎng)年紀(jì)年齡方式方法濃綠深綠一望無邊一望無際七、反義詞原始現(xiàn)代遙遠(yuǎn)鄰近粗糙光滑簡單復(fù)雜美好丑惡火熱寒冷八、詞語搭配1. 動詞搭配：（逗）小松鼠（采）野薔薇（捉）紅蜻蜓（逮）綠蟈蟈（翻過）高山（蹚過）大河2. 形容詞搭配：（濃綠）的樹蔭（蒼蒼茫茫）的原始森林（敏感）的新世界（粗糙）的聲音九、詞語歸類AABC 式詞語：勃勃生機格格不入津津有味朗朗乾坤生生不息戀戀不舍亭亭玉立十、句子積累1. 比喻句：那原始森林是我們祖先的搖籃。2. 連動句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準(zhǔn)天上的一個太陽，嗖地就是一箭。十一、考點提示1.祖先的搖籃中祖先在原始森林的生活常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式

52、考查。2.當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候中萬物學(xué)習(xí)怎么生活的過程和課文告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。3.羿射九日中羿射日的經(jīng)過和結(jié)果常以課內(nèi)閱讀的形式考查。第一單元提升練習(xí)一、給加點的字選擇正確的讀音。 吹拂(ff) 堤岸(td) 絲絳(tioto) 茁壯(chzhu) 一堆(dutu) 填土(tintin)二、讀拼音,寫字詞。三、加上部首組成新字,再組詞。 卯()()()直()()()土()()()永()()()四、修飾詞語我來填。 ()的鮮花()的禮物 ()的日子()的笑容五、先把詞語補充完整,再按要求填空。 A.五顏()() B.碧空()()C.引人()() D.興致()()1.像A組詞語

53、這樣含有數(shù)字的詞語還有、。2.像B組詞語這樣描寫天氣的詞語還有、。3.像D組詞語這樣ABCC式結(jié)構(gòu)的詞語還有、。六、按要求寫句子。 1.把詩句補充完整,再寫出詩句的詩意。不知細(xì)葉誰裁出, 。詩意: 2.發(fā)揮想象,把下面的句子補充完整。春天來了!我們看到了她,她在小草嫩綠的葉片上微笑;我們聽到了她,她 ;我們聞到了她,她 ;我們觸到了她,她。3.這是多么美好的禮物啊!(仿寫感嘆句) 多么 啊!4.鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗,小心地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。(仿寫句子,連續(xù)運用至少三個動詞) 七、結(jié)合本單元課文知識填空。 1.古詩回放。(1)村居的作者是,前兩句是:,。(2)默寫賦得古草

54、原送別:離離原上草, 。 , 。2.找春天一文中的孩子們找到了春天,發(fā)現(xiàn)她在上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上;在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花3.開滿鮮花的小路中,鼴鼠先生收到郵寄來的包裹,里面是。4.鄧小平爺爺植樹一課中,鄧小平爺爺在親手栽種了一棵柏樹。八、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們(仔細(xì)細(xì)心)地找哇,找哇。小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹木(露出吐出)點點嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?1.選擇括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。 2.仿照畫橫線的句子,續(xù)寫句子。 ,那是春天的嗎?3

55、.春天來了,你想到了哪些和春天有關(guān)的四字詞語,試著積累些吧! (二)課外閱讀。 春天的美景春天來了,帶給大地一片勃勃生機。小花一朵一朵地盛開,有紅的,有黃的,還有紫的,五彩繽紛,美麗無比;美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵會飛的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁,在花叢中采蜜。春天的鳥兒特別活潑,唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽;春天的陽光照在大地上,一片暖洋洋的;兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。1.這篇短文共有個自然段。主要描寫了季的美麗景色。 2.在括號里填上合適的詞語。 ()的蝴蝶()的園丁()的面孔()的蜜蜂()的歌聲()的花兒3.短文是抓住小花、以及兒童來描寫的。 九、看圖寫話。 圖上都有誰?他們在干

56、什么?會說些什么?發(fā)揮你的想象,寫一段話。第一單元提升練習(xí)參考答案一、 fdtozhudutin三、木柳柳樹 木植植樹 口吐吐露 口詠歌詠四、美麗精美難忘滿意五、六色如洗注目勃勃1.一心一意五湖四海2.晴空萬里風(fēng)和日麗3.白發(fā)蒼蒼小心翼翼六、1.二月春風(fēng)似剪刀這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風(fēng),它就像一把靈巧的剪刀。2.在燕子吟唱的歌曲里在第一朵桃花的花瓣中散發(fā)著香氣在溫暖的春風(fēng)中向我們招手3.媽媽的愛是偉大七、1.(1)高鼎草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙(2)一歲一枯榮野火燒不盡春風(fēng)吹又生2.柳枝搖哇搖枝頭笑3.長頸鹿大叔花籽4.天壇公園八、(一)1.仔細(xì)吐出2.柳樹

57、在風(fēng)中搖動枝條長發(fā)3.春暖花開春回大地草長鶯飛(二)1. 2春2、蝴蝶蜜蜂鳥兒陽光 兒童第二單元提升練習(xí)一、給加點字選擇正確的讀音。 演員(ynyn)的確(ded) 魔術(shù)師(mgu)飼養(yǎng)(ss) 柔軟(runrn)泥濘(nngnng)二、讀拼音,寫詞語。 三、比一比,組詞語。 四、連一連。 蒙蒙的 小路泥濘的 露珠晶瑩的 河水碧綠的 細(xì)雨五、寫出可以替換下列句子中畫橫線部分的詞語。 1.那位年歲大的大娘正在苦苦尋求,探索那個剛剛幫助了自己的好心人。()()2.我們一家人對這個美麗的公園非常留戀,舍不得離開。()3.這個十分,非常高的楊樹已經(jīng)種植了幾十年了。()六、按要求寫句子。 路的一邊是田野

58、,蔥蔥綠綠的,非?？蓯?像一片柔軟的綠毯。1.這句話運用了的修辭手法,試運用這種修辭手法描寫一處景色。 2.請你運用加點詞“可愛”寫個句子。 七、按要求填空。 1.學(xué)了雷鋒叔叔,你在哪里一課后,知道了雷鋒叔叔具有 的精神。2.學(xué)了千人糕一課后,知道了“千人糕”名稱的由來: 。3.予人玫瑰, 。4.與其錦上添花,不如 。八、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時,她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”1.這個短文選自課文2.照樣子,仿寫詞語。 例:蹦蹦跳跳 3.結(jié)合課文想一想:妹妹跨上的這匹“馬”是指什么? (二)課外閱讀。 雷鋒

59、日記一則1961年10月15日晴今天是星期天,我沒有外出,給班里的同志洗了五床被褥(r)單,幫高奎(ku)云戰(zhàn)友補了一床被子,協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜,打掃了室內(nèi)衛(wèi)生,還做了一些零碎的事總的來說,今天盡到了一個勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù),雖然累一點,卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是誰把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說:“誰把我的被子換走了?”他還不知道是我給他補的呢!我覺得當(dāng)一名無名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一些日常的、細(xì)小的、平凡的工作,少說漂亮話。1.從短文中找出下列詞語的近義詞。 快樂()驚訝()美麗()微小()2.雷鋒利用休息時間、以及等工作。本來已經(jīng)很累了,他卻感到很快活

60、,因為他覺得。 3.我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。 九、看圖寫話。 圖中人物都有誰?你能看出圖畫介紹了一件什么事嗎?發(fā)揮想象,寫一寫吧!參考答案一、yndmsrunnng二、1.昨天波紋2.溫暖甘甜3.工具白菜三、味道未來冒雨帽子灑水白酒鋒利山峰四、蒙蒙的細(xì)雨泥濘的小路晶瑩的露珠碧綠的河水五、1.年邁尋覓2.戀戀不舍3.特別六、1.比喻秋天的果園充滿了各種果實的香氣,你看那紅彤彤的柿子仿佛紅燈籠掛在枝頭,漂亮極了。2.這個可愛的小妹妹特別喜歡跳舞。七、1.助人為樂、無私奉獻(xiàn)等均可2.千人糕擺到飯桌上是經(jīng)過了很多很多的人的勞動的3.手有余香4.雪中送炭八、(一)1.一匹出色的馬2.安安靜靜明明白白3.爸爸