1、練習(xí)四第5課時(shí) 練習(xí)課北師大版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 上冊(cè)1、在測(cè)量活動(dòng)中了解測(cè)量方法的多樣性，經(jīng)歷用不同方式 測(cè)量物體長(zhǎng)度的過程，體會(huì)建立統(tǒng)一度量單位的重要性。2、在實(shí)際活動(dòng)中認(rèn)識(shí)厘米和米，體會(huì)厘米和米的實(shí)際意義， 掌握1米=100厘米，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。3、初步學(xué)會(huì)用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度（限整厘米），能估測(cè)一些 物體的長(zhǎng)度，能選擇恰當(dāng)?shù)膯挝槐硎疚矬w的長(zhǎng)度?！局攸c(diǎn)】初步體會(huì)統(tǒng)一測(cè)量單位的必要性?！倦y點(diǎn)】體會(huì)厘米的實(shí)際意義，初步學(xué)會(huì)估測(cè)和測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法。（1）測(cè)量物體長(zhǎng)度。測(cè)量物體時(shí)，用米尺測(cè)量，如果一次沒量完，就要量 一 次做一個(gè)記號(hào)再量。把尺子的0刻度對(duì)準(zhǔn)起點(diǎn)，尺子放平拉直，終點(diǎn)對(duì)準(zhǔn) 刻 度幾

2、就是多長(zhǎng)。當(dāng)以米作單位測(cè)量時(shí)，量幾次后剩下的長(zhǎng)度不夠1米時(shí)， 就改為以厘米作單位，量出的長(zhǎng)度是幾米幾厘米。（1）測(cè)量物體長(zhǎng)度。測(cè)量物體時(shí)，用米尺測(cè)量，如果一次沒量完，就要量 一 次做一個(gè)記號(hào)再量。把尺子的0刻度對(duì)準(zhǔn)起點(diǎn)，尺子放平拉直，終 點(diǎn) 對(duì)準(zhǔn)刻度幾就是多長(zhǎng)。當(dāng)以米作單位測(cè)量時(shí)，量幾次后剩下的長(zhǎng)度不夠1米時(shí)，就改為以厘米作單位，量出的長(zhǎng)度是幾米幾厘米。（2）用恰當(dāng)?shù)膯挝槐硎疚矬w的長(zhǎng)度一般比較短的物體用厘米（cm）作單位，比較長(zhǎng)的物體用米（m）作單位，還要根據(jù)實(shí)際情況，看單位前面數(shù)字的大小來選用 合適的長(zhǎng)度單位。1米（m）=100厘米（cm）比較長(zhǎng)度的大小比較長(zhǎng)度的大小，先化成相同的單位，然后

3、比較大小。估計(jì)物體長(zhǎng)度的方法。估物體的長(zhǎng)度時(shí)，先確定標(biāo)準(zhǔn)，再進(jìn)行比較，得出估計(jì)數(shù)值。把尺子的0刻度 對(duì)準(zhǔn)起點(diǎn)，尺子 放平拉直，終點(diǎn) 對(duì)準(zhǔn)刻度幾就是 多長(zhǎng)1、下面物體的長(zhǎng)各是多少厘米？（ 7）cm（ 5）cm（ 3）cm2、填“厘米”或“米”。（1）床長(zhǎng)（4）旗桿高15 （）（3）鉛筆長(zhǎng)20（ 厘米）米（2）粉筆盒高8（ 厘米 ）米98厘米、12厘米4米5厘米4、估一估，小明和機(jī)靈狗分別有多高？大樹高小紅高約（ 3 ）米約（ 1 ）米5、填一填有多長(zhǎng)茶幾大約有(4)瓶 易拉罐高。書柜大約有 (5)本書高； 大約有(6)個(gè)鉛筆盒高。6、他們說得對(duì)嗎？為什么？小軍說得對(duì)，因?yàn)橛颐娴幕匦吾樢L(zhǎng)一些。填

4、空。（1）1米（1m（2）在（）里填上“m”或“cm”。）。衣柜高2（ 筆盒長(zhǎng)約16（ 房子高約3）。）。（教室的門寬約1 （）。m100）厘米，也可以寫成：100）cm；cm mm1算一算媽媽買來一條花布，小明是這樣量它的長(zhǎng)的1m這條花布有（1）米（ 5）厘米220厘米 2米3厘米 30厘米3米 3厘米1米 100厘米1米 99厘米34厘米 43厘米3在里填上“”“”或“”跑步比賽。蝸牛已經(jīng)爬了(螞蟻已經(jīng)爬了()cm，離終點(diǎn)還有()cm，離終點(diǎn)還有()cm。)cm。709030104估一估 ，樓房和小樹分別有多高？房子高約(樹高約（)米）米635比一比，填一填，做一做。1( 鉛筆 )和( 牙刷 )一 樣長(zhǎng)，都是(20)厘米。2 . 木棍比50厘米短(20)厘米。6看圖填一填。鉛筆長(zhǎng)()厘米6蠟筆長(zhǎng)()厘米27怎樣用下面的“斷尺子”