1、源準(zhǔn)備教學(xué)過程一、導(dǎo)言課題一、生活在信息時(shí)代課 時(shí)1 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有“感受信息的重要作用，了解信息技術(shù)的應(yīng)用。1、感受信息社會(huì)。教學(xué)目標(biāo)2、發(fā)現(xiàn)生活中的信息。3、了解信息技術(shù)的應(yīng)用。教 學(xué) 重 點(diǎn)感受信息的重要作用，了解信息技術(shù)的應(yīng)用。教 學(xué) 難 點(diǎn)感受信息的重要作用，了解信息技術(shù)的應(yīng)用。教學(xué)環(huán)境及資多媒體計(jì)算機(jī)教師活動(dòng)同學(xué)們，這學(xué)期我們將學(xué)習(xí)一門新的知識(shí)，叫做信息技術(shù)，那么我們就從基礎(chǔ)開始。二、新授（一）、感受信息社會(huì)。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)（二）發(fā)現(xiàn)生活中的信息。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。

2、3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生聽先看后練在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（三）了解信息技術(shù)的應(yīng)用。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。三、課堂練教材5 頁“練一練”。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)習(xí)四、課后作業(yè)教材容。6 頁“想一想”。及光盤上的內(nèi)板書設(shè)計(jì)課后反思一、生活在信息時(shí)代1、感受信息社會(huì)。2、發(fā)現(xiàn)生活中的信息。3、了解信息技術(shù)的應(yīng)用。課題二、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)課 時(shí)1 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有：了解計(jì)算機(jī)的組成、分類與特點(diǎn)。1、了解計(jì)算機(jī)的外觀與分類。教學(xué)目標(biāo)2、了解計(jì)算機(jī)的組成。3、了解計(jì)

3、算機(jī)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)的組成、分類與特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)的組成、分類與特點(diǎn)。教學(xué)環(huán)境及資多媒體計(jì)算機(jī)源準(zhǔn)備教學(xué)過程教師活動(dòng)一、導(dǎo)言同學(xué)們，這節(jié)課我們來初步認(rèn)識(shí)一下計(jì)算機(jī)。二、新授（一）了解計(jì)算機(jī)的外觀與分類。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)（二）了解計(jì)算機(jī)的組成。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生聽先看后練在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（三）了解計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。學(xué)生看4、教師巡視

4、，個(gè)別指導(dǎo)。三、課堂練教材 11 頁“練一練”。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)習(xí)四、課后作教材 11 頁“想一想”。及光盤上的內(nèi)業(yè)容。板書設(shè)計(jì)課后反思二、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)1、了解計(jì)算機(jī)的外觀與分類。2、了解計(jì)算機(jī)的組成。3、了解計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)。課題三、計(jì)算機(jī)是如何工作的課 時(shí)1 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有：了解計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)和關(guān)閉的方法，了解計(jì)算機(jī)的工作原理。1、 啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。2、 了解計(jì)算機(jī)的工作方法。3、 了解存儲(chǔ)器。教 學(xué) 目 標(biāo)4、 關(guān)閉計(jì)算機(jī)。教 學(xué) 重 點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)和關(guān)閉的方法，了解計(jì)算機(jī)的工作原理教 學(xué) 難 點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)和關(guān)閉的方法，了解計(jì)算機(jī)的工作原理教學(xué)環(huán)境及資多媒體計(jì)算機(jī)

5、源準(zhǔn)備教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)言同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)計(jì)學(xué)生聽算機(jī)是如何工作的。（一） 1、啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。二、新授1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。先看后練5、教師小結(jié)（二）了解計(jì)算機(jī)的工作方法。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（三）了解存儲(chǔ)器。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（四）關(guān)閉計(jì)算機(jī)。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)4、教師巡視，

6、個(gè)別指導(dǎo)。三、課堂練教材 15 頁“練一練”。習(xí)四、課后作教材 16 頁“想一想”。及光盤上的內(nèi)業(yè)容。板書設(shè)計(jì)課后反思三、計(jì)算機(jī)是如何工作的1、啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。2、了解計(jì)算機(jī)的工作方法。3、了解存儲(chǔ)器。4、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。課題四、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)課 時(shí)1 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有：熟練掌握鼠標(biāo)和鍵盤的操作方法。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)。2、掌握鼠標(biāo)的操作方法。3、了解光標(biāo)的狀態(tài)。教 學(xué) 重 點(diǎn)熟練掌握鼠標(biāo)和鍵盤的操作方法。教 學(xué) 難 點(diǎn)熟練掌握鼠標(biāo)和鍵盤的操作方法。教學(xué)環(huán)境及資多媒體計(jì)算機(jī)源準(zhǔn)備教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)言同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)認(rèn)學(xué)生聽識(shí)鼠標(biāo)（一）認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)。二、新授1、教師演示并講

7、解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)（二）掌握鼠標(biāo)的操作方法。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。先看后練在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（三了解光標(biāo)的狀態(tài)。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)三、課堂練教材 20 頁“練一練”。習(xí)四、課后作教材 20 頁“想一想”。及光盤上的內(nèi)業(yè)容。板書設(shè)計(jì)課后反思四、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)1、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)。2、掌握鼠標(biāo)的操作方法。3、了解光標(biāo)的狀態(tài)。課題五、“紙牌”游戲課 時(shí)1 課時(shí)本節(jié)課的主要

8、內(nèi)容有：掌握“紙牌”游戲規(guī)則，通過“紙牌”游戲熟練地練習(xí)鼠標(biāo)教學(xué)內(nèi)容分析的拖動(dòng)操作。1、啟動(dòng)“紙牌”游戲。2、認(rèn)識(shí)“紙牌”游戲的窗口。教學(xué)目標(biāo)3、掌握“紙牌”游戲的規(guī)則。4、設(shè)置“紙牌”游戲。掌握“紙牌”游戲規(guī)則，通過“紙牌”游戲熟練地練習(xí)鼠標(biāo)的拖教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)操作。掌握“紙牌”游戲規(guī)則，通過“紙牌”游戲熟練地練習(xí)鼠標(biāo)的拖教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)操作。教學(xué)環(huán)境及資多媒體計(jì)算機(jī)源準(zhǔn)備教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)言 同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué) 學(xué)生聽習(xí)“紙牌”的游戲。（一） 啟動(dòng)“紙牌”游戲。二、新授1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。先看后練5、教師小結(jié)（二）認(rèn)識(shí)“紙牌”游戲

9、的窗口。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（三）、掌握“紙牌”游戲的規(guī)則。1、教師演示并講解。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)（四）1、教師演示并講解。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)三、課堂練教材 25 頁“練一練”。習(xí)四、課后作教材 25 頁“想一想”。及光盤上的內(nèi)業(yè)容。板書設(shè)計(jì)課后反思五、“紙牌”游戲1、啟動(dòng)“紙牌”游戲。2、認(rèn)識(shí)“紙牌”游戲的窗口。3、掌握“紙牌”游戲的規(guī)則

10、。4、設(shè)置“紙牌”游戲。課題六、“掃雷”游戲課 時(shí)1 課時(shí)本節(jié)課的主要內(nèi)容有：掌握“掃雷”游戲的規(guī)則，通過“掃雷”游戲熟練地練習(xí)單教學(xué)內(nèi)容分析擊鼠標(biāo)。1、啟動(dòng)“掃雷”游戲。2、認(rèn)識(shí)“掃雷”游戲的窗口。3、明確“掃雷”游戲的規(guī)則。教學(xué)目標(biāo)4、設(shè)置“掃雷”游戲。5、掌握“掃雷”游戲的玩法。掌握“掃雷”游戲的規(guī)則，通過“掃雷”游戲熟練地練習(xí)單擊鼠教學(xué)重點(diǎn)標(biāo)。掌握“掃雷”游戲的規(guī)則，通過“掃雷”游戲熟練地練習(xí)單擊鼠教學(xué)難點(diǎn)標(biāo)。教學(xué)環(huán)境及資多媒體計(jì)算機(jī)源準(zhǔn)備教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)言 同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué) 學(xué)生聽習(xí)“掃雷”游戲。（一）啟動(dòng)“掃雷”游戲。二、新授1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)

11、。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。先看后練5、教師小結(jié)（二）認(rèn)識(shí)“掃雷”游戲的窗口。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。教學(xué)過程教師活動(dòng)（三）明確“掃雷”游戲的規(guī)則。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（四）設(shè)置“掃雷”游戲。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（五）掌握“掃雷”游戲的玩法。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)三、課堂練教材 29 頁“練一練”。習(xí)四、課后作教材 29

12、頁“想一想”。及光盤上的內(nèi)業(yè)容。學(xué)生活動(dòng)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)板書設(shè)計(jì)課后反思六“掃雷”游戲1、啟動(dòng)“掃雷”游戲。2、認(rèn)識(shí)“掃雷”游戲的窗口。3、明確“掃雷”游戲的規(guī)則。4、設(shè)置“掃雷”游戲。5、掌握“掃雷”游戲的玩法。課題七、認(rèn)識(shí)鍵盤課 時(shí)1 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有：了解計(jì)算機(jī)鍵盤的分區(qū)和基本鍵教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)鍵盤。2、了解鍵盤的分區(qū)。3、認(rèn)識(shí)基本鍵。教 學(xué) 重 點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)鍵盤的分區(qū)和基本鍵教 學(xué) 難 點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)鍵盤的分區(qū)和基本鍵教學(xué)環(huán)境及資多媒體計(jì)算機(jī)源準(zhǔn)備教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)言 同學(xué)們，這節(jié)課我們來認(rèn) 學(xué)生聽識(shí)一下鍵盤

13、。（一）認(rèn)識(shí)鍵盤。二、新授1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。先看后練5、教師小結(jié)（二）了解鍵盤的分區(qū)。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（三）認(rèn)識(shí)基本鍵。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)三、課堂練教材33 頁“練一練”。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)習(xí)四、課后作教材 33 頁“想一想”。及光盤上的內(nèi)業(yè)容。板書設(shè)計(jì)課后反思七、認(rèn)識(shí)鍵盤1、認(rèn)識(shí)鍵盤。2、了解鍵盤的分區(qū)。3、認(rèn)識(shí)基本鍵

14、。課題八、熟識(shí)指法課 時(shí)1 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要任務(wù)有：熟練指法，能快速準(zhǔn)確地打英文和數(shù)字。1、明確手指的分工。教學(xué)目標(biāo)2、認(rèn)識(shí)特殊功能鍵。教學(xué)重點(diǎn)熟練指法，能快速準(zhǔn)確地打英文和數(shù)字教學(xué)難點(diǎn)熟練指法，能快速準(zhǔn)確地打英文和數(shù)字教學(xué)環(huán)境及資多媒體計(jì)算機(jī)源準(zhǔn)備教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)言同學(xué)們，這節(jié)課我們來進(jìn)學(xué)生聽行熟練指法的練習(xí)。二、新授（一）明確手指的分工。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。先看后練4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)（二）認(rèn)識(shí)特殊功能鍵。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。教學(xué)過程教

15、師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)三、課堂練教材35 頁“練一練”。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)習(xí)四、課后作教材 35 頁“想一想”。及光盤上的內(nèi)業(yè)容板書設(shè)計(jì)課后反思八、熟識(shí)指法1、明確手指的分工。2、認(rèn)識(shí)特殊功能鍵。課題九、應(yīng)用小鍵盤課 時(shí)1 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的主要任務(wù)有：了解小鍵盤區(qū)，能熟練應(yīng)用小鍵盤。1、生活中常見的小鍵盤。2、了解計(jì)算機(jī)上的小鍵盤區(qū)。3、認(rèn)識(shí)數(shù)字鍵區(qū)。4、認(rèn)識(shí)編輯與光標(biāo)控制鍵區(qū)。教 學(xué) 重 點(diǎn)了解小鍵盤區(qū)，能熟練應(yīng)用小鍵盤。教 學(xué) 難 點(diǎn)了解小鍵盤區(qū)，能熟練應(yīng)用小鍵盤。教學(xué)環(huán)境及資多媒體計(jì)算機(jī)源準(zhǔn)備教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)言 同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué) 學(xué)生聽習(xí)如何應(yīng)用小鍵盤。（

16、一）生活中常見的小鍵盤。二、新授1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。先看后練5、教師小結(jié)（二）了解計(jì)算機(jī)上的小鍵盤區(qū)。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（三）認(rèn)識(shí)數(shù)字鍵區(qū)。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（四）認(rèn)識(shí)編輯與光標(biāo)控制鍵區(qū)。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。三、課堂練教材 40 頁“練一練”。習(xí)四、課后作教材 40 頁

17、“想一想”。及光盤上的內(nèi)業(yè)容。板書設(shè)計(jì)課后反思九、應(yīng)用小鍵盤1、生活中常見的小鍵盤。2、了解計(jì)算機(jī)上的小鍵盤區(qū)。3、認(rèn)識(shí)數(shù)字鍵區(qū)。4、認(rèn)識(shí)編輯與光標(biāo)控制鍵區(qū)。課題十認(rèn)識(shí)桌面圖標(biāo)課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有：掌握設(shè)置操作系統(tǒng)桌面顯示屬性的方法。教學(xué)目標(biāo)1、啟動(dòng)剛剛安裝的Windows 操作系統(tǒng)。2、讓桌面的圖標(biāo)多起來。3、認(rèn)識(shí)桌面圖標(biāo)。教 學(xué) 重 點(diǎn)掌握設(shè)置操作系統(tǒng)桌面顯示屬性的方法。教 學(xué) 難 點(diǎn)掌握設(shè)置操作系統(tǒng)桌面顯示屬性的方法。教學(xué)環(huán)境及資多媒體計(jì)算機(jī)源準(zhǔn)備教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)言同學(xué)們，這節(jié)課我們來認(rèn)學(xué)生聽識(shí)桌面圖標(biāo)。（一）啟動(dòng)剛剛安裝的二、新授Windows 操作

18、系統(tǒng)。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。先看后練4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)（二）讓桌面的圖標(biāo)多起來。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（三）認(rèn)識(shí)桌面圖標(biāo)。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。三、課堂練教材45 頁“練一練”。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)習(xí)四、課后作教材 46 頁“想一想”。及光盤上的內(nèi)業(yè)容。板書設(shè)計(jì)課后反思十認(rèn)識(shí)桌面圖標(biāo)1、啟動(dòng)剛剛安裝的Windows操作系統(tǒng)。2、讓桌面的圖標(biāo)多起來。3、認(rèn)識(shí)桌面圖標(biāo)

19、課題十一設(shè)置桌面課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有：設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面教學(xué)難點(diǎn)設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面教學(xué)環(huán)境及資多媒體計(jì)算機(jī)源準(zhǔn)備教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)言同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)學(xué)生聽習(xí)如何設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面。二、新授（一）設(shè)置個(gè)性化的計(jì)算機(jī)桌面。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。先看后練3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)三、課堂練教材 49 頁“練一練”。習(xí)四、課后作教材 49 頁“想一想”。及光盤上的內(nèi)業(yè)容。板書設(shè)計(jì)課后反思十一設(shè)置桌面1、設(shè)置

20、方法。2、學(xué)生練習(xí)。課題十二調(diào)整窗口課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析這節(jié)課的主要內(nèi)容有：根據(jù)需要調(diào)整窗口教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)窗口。2、移動(dòng)窗口。3、調(diào)整窗口的大小。教 學(xué) 重 點(diǎn)根據(jù)需要調(diào)整窗口教學(xué)難點(diǎn)方法教學(xué)環(huán)境及資多媒體計(jì)算機(jī)源準(zhǔn)備教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)言 同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué) 學(xué)生聽習(xí)如何調(diào)整窗口的大小。（一）認(rèn)識(shí)窗口。二、新授1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。先看后練5、教師小結(jié)（二）移動(dòng)窗口。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（三）調(diào)整窗口的大小。1、學(xué)

21、生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。三、課堂練教材53 頁“練一練”。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)習(xí)四、課后作教材 53 頁“想一想”。及光盤上的內(nèi)業(yè)容。板書設(shè)計(jì)課后反思十二調(diào)整窗口1、認(rèn)識(shí)窗口。2、移動(dòng)窗口。3、調(diào)整窗口的大小。課題十三設(shè)置屏幕保護(hù)課 時(shí)1 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有：掌握設(shè)置屏幕保護(hù)的方法。掌握設(shè)置屏幕保護(hù)的方法。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)掌握設(shè)置屏幕保護(hù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)具體操作教學(xué)環(huán)境及資多媒體計(jì)算機(jī)源準(zhǔn)備教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)言同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)學(xué)生聽習(xí)如何進(jìn)行屏幕保護(hù)。（一）掌握設(shè)置屏幕保護(hù)的方二、新授法

22、。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。先看后練4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)三、課堂練教材57 頁“練一練”。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)習(xí)四、課后作教材 57 頁“想一想”。及光盤上的內(nèi)業(yè)容板書設(shè)計(jì)課后反思十三設(shè)置屏幕保護(hù)1、設(shè)置屏幕保護(hù)的方法。2、具體操作。課題十四日歷與時(shí)鐘課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有：準(zhǔn)確設(shè)置計(jì)算機(jī)的日歷與時(shí)鐘1、找一找生活中常見的日歷與時(shí)鐘。教學(xué)目標(biāo)2、設(shè)置計(jì)算機(jī)上的日期與時(shí)間。3、設(shè)置與網(wǎng)絡(luò)同步時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確設(shè)置計(jì)算機(jī)的日歷與時(shí)鐘教學(xué)難點(diǎn)具體操作教學(xué)環(huán)境及資多媒體計(jì)算機(jī)源準(zhǔn)備教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)言同

23、學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)學(xué)生聽習(xí)如何設(shè)置計(jì)算機(jī)的日歷與時(shí)鐘。二、新授（一）找一找生活中常見的日歷與時(shí)鐘。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。先看后練3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)（二）設(shè)置計(jì)算機(jī)上的日期與時(shí)間。1、教師演示并講解。先看后練2、學(xué)生分組練習(xí)。3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（三）1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)三、課堂練習(xí)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)四、課后作教材 61 頁“練一練”。業(yè)教材 61 頁“想一想”。及光盤上的內(nèi)容板書設(shè)計(jì)課后反思十四日歷

24、與時(shí)鐘1、找一找生活中常見的日歷與時(shí)鐘。2、設(shè)置計(jì)算機(jī)上的日期與時(shí)間。3、設(shè)置與網(wǎng)絡(luò)同步時(shí)間。課題十五計(jì)算器課時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要內(nèi)容有：能根據(jù)需要準(zhǔn)確使用計(jì)算機(jī)中的計(jì)算器1、找一找生活中常見的計(jì)算器。教學(xué)目標(biāo)2、啟動(dòng)計(jì)算器的程序。3、認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)型計(jì)算器。4、認(rèn)識(shí)科學(xué)型計(jì)算器。教學(xué)重點(diǎn)能根據(jù)需要準(zhǔn)確使用計(jì)算機(jī)中的計(jì)算器教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算器的使用教學(xué)環(huán)境及資多媒體計(jì)算機(jī)源準(zhǔn)備教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)言同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)學(xué)生聽習(xí)準(zhǔn)確使用 計(jì)算機(jī) 中 的計(jì)算器。二、新授（一）找一找生活中常見的計(jì)算器。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。先看后練3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)（二）啟動(dòng)計(jì)算器的程序。1、教師演示并講解。2、學(xué)生分組練習(xí)。先看后練3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5、教師小結(jié)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（三）認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)型計(jì)算器。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。2、學(xué)生分組練習(xí)。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)3、相互交流。4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（四）認(rèn)識(shí)科學(xué)型計(jì)算器。1、學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。