1、工 作 任 務(wù) 五： “四新”實(shí)驗(yàn)、試制的技術(shù)準(zhǔn)備 知識(shí)目標(biāo)：1、了解四新的內(nèi)容；2、掌握四新等項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)和試制。能力目標(biāo)1、理解四新的內(nèi)容；2、能夠進(jìn)行四新等項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)和試制。姓名： 學(xué)號(hào)： 班組： 工 作過 程工 作 內(nèi) 容備 注任務(wù)下達(dá)四新等項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)和試制。學(xué)時(shí)安排：課內(nèi)：0.5學(xué)時(shí)課余：2學(xué)時(shí)知識(shí)準(zhǔn)備推薦資料：四新的相關(guān)要求獲取資料來源：序號(hào)資料名稱頁(yè)碼備注知識(shí)準(zhǔn)備1、什么是是四新？備 注（含資料來源）知識(shí)準(zhǔn)備2、對(duì)四新項(xiàng)目應(yīng)做哪些要求？備 注（含資料來源）工作計(jì)劃人員、角色分配和工作職責(zé)安排序號(hào)任務(wù)人員時(shí)間備注工作實(shí)施工作步驟（該步驟為指導(dǎo)性步驟，可變更或優(yōu)化，篇幅不夠可加附頁(yè)）：四新項(xiàng)

2、目做實(shí)驗(yàn)和試制備 注（含資料來源）工作實(shí)施工作實(shí)施情況記錄（可加附頁(yè)）備 注（含資料來源）成果展示（可粘貼）反饋意見：成果完善序號(hào)修改內(nèi)容修改說明體會(huì)修改情況記錄（不夠可加附頁(yè)）備 注（含資料來源）驗(yàn)收評(píng)價(jià)驗(yàn)收評(píng)價(jià)驗(yàn)收評(píng)價(jià)（一）自我評(píng)價(jià)：1、在四新項(xiàng)目做實(shí)驗(yàn)和試制中存在哪些問題？是否順利解決？2、你對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)是否滿意？與小組其他同學(xué)合作是否愉快？哪些方面還有待進(jìn)一步改善？ 簽名： 時(shí)間： (二)小組評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)項(xiàng)目（1）與其他同學(xué)口頭交流學(xué)習(xí)內(nèi)容是否順暢（2）學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極主動(dòng)（3）是否服從教師的教學(xué)安排（4）著裝是否符合標(biāo)準(zhǔn)（5）能否正確領(lǐng)會(huì)他人提出的學(xué)習(xí)問題（6）能否識(shí)別工作環(huán)境中哪些是危險(xiǎn)因素（7）能否保持學(xué)習(xí)環(huán)境的干凈整潔（8）是否遵守學(xué)習(xí)場(chǎng)所的規(guī)章制度（9）是否有工作崗位的責(zé)任心（10）是否達(dá)到全勤（11）學(xué)習(xí)是否積極主動(dòng)（12）能否理論聯(lián)系實(shí)際（13）是否能正確對(duì)待肯定和否定的意見（14）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中主動(dòng)與合作的情況如何評(píng)價(jià)情況 參加評(píng)價(jià)的同學(xué)簽名： 時(shí)間