1、“三圖六構(gòu)”課堂重構(gòu)教學(xué)模式_16 盼_張冬梅第1頁，共16頁。T模板下載：/ 行業(yè)T模板：/ 節(jié)日T模板：/ T素材下載：/T背景圖片：/ T圖表下載：/ 優(yōu)秀T下載：/ T教程： / Word教程： / Ece教程：/ 資料下載：/ T課件下載：/ 范文下載：/ 試卷下載：/ 教案下載：/ T論壇： 3ART2ART第2頁，共16頁。T模板下載：/ 行業(yè)T模板：/ 節(jié)日T模板：/ T素材下載：/T背景圖片：/ T圖表下載：/ 優(yōu)秀T下載：/ T教程： / Word教程： / Ece教程：/ 資料下載：/ T課件下載：/ 范文下載：/ 試卷下載：/ 教案下載：/ T論壇： 3ART2ART第

2、3頁，共16頁。T模板下載：/ 行業(yè)T模板：/ 節(jié)日T模板：/ T素材下載：/T背景圖片：/ T圖表下載：/ 優(yōu)秀T下載：/ T教程： / Word教程： / Ece教程：/ 資料下載：/ T課件下載：/ 范文下載：/ 試卷下載：/ 教案下載：/ T論壇： 3ART2ART感知圖第4頁，共16頁。凝練圖16 盼 雨中 盼下雨下雨欣喜無比 雨衣 雨前雨后親近自然第5頁，共16頁。第一部分祖國(guó)山河古詩三首富饒的西沙群島海濱小城美麗的小興安嶺語文園地六習(xí)作這兒真美16 盼 課堂小測(cè)1 填空。我一邊想，一邊在屋里走來走去，_雨帽，又_袖子，把雨衣_得窸窸窣窣響。這句話16 盼 課堂小測(cè)1 填空。我一邊

3、想，一邊在屋里走來走去，_雨帽，又_袖子，把雨衣_得窸窸窣窣響。這句話描寫了“我”穿上雨衣后的_，表現(xiàn)了“我”_的心情。2、選詞填空。沙啦啦甜絲絲靜悄悄明晃晃春天到了，小草地鉆出地面，春雨綿綿地下著，像銀絲又似輕紗。的雨點(diǎn)落在馬路上，像鋪了一層的玻璃。一陣風(fēng)吹過，樹葉地唱起了歌3、文中的描寫很具體，舉例說一說。16 盼 課堂小測(cè)1 填空。我一邊想，一邊在屋里走來走去，_雨帽，又_袖子，把雨衣_得窸窸窣窣響。這句話描寫了“我”穿上雨衣后的_，表現(xiàn)了“我”_的心情。2、選詞填空。沙啦啦甜絲絲靜悄悄明晃晃春天到了，小草地鉆出地面，春雨綿綿地下著，像銀絲又似輕紗。的雨點(diǎn)落在馬路上，像鋪了一層的玻璃。一

4、陣風(fēng)吹過，樹葉地唱起了歌3、文16 盼 課堂小測(cè)1 填空。我一邊想，一邊在屋里走來走去，_雨帽，又_袖子，把雨衣_得窸窸窣窣響。這句話描寫了“我”穿上雨衣后的_，表現(xiàn)了“我”_的心情。2、選詞填空。沙啦啦甜絲絲靜悄悄明晃晃春天到了，小草地鉆出地面，春雨綿綿地下著，像銀絲又似輕紗。的雨點(diǎn)落在馬路上，像鋪了一層的玻璃。一陣風(fēng)吹過，樹葉地唱起了歌3、文中的描寫很具體，舉例說一說。中的描寫很具體，舉例說一說。描寫了“我”穿上雨衣后的_，表現(xiàn)了“我”_的心情。2、選詞填空。沙啦啦甜絲絲靜悄悄明晃晃春天到了，小草地鉆出地面，春雨綿綿地下著，像銀絲又似輕紗。的雨點(diǎn)落在馬路上，像鋪了一層的玻璃。一陣風(fēng)吹過，樹

5、葉地唱起了歌3、文中的描寫很具體，舉例說一說。16 盼 課堂小測(cè)1 填空。我一邊想，一邊在屋里走來走去，_雨帽，又_袖子，把雨衣_得窸窸窣窣響。這句話描寫了“我”穿上雨衣后的_，表現(xiàn)了“我”_的心情。2、選詞填空。沙啦啦甜絲絲靜悄悄明晃晃春天到了，小草地鉆出地面，春雨綿綿地下著，像銀絲又似輕紗。的雨點(diǎn)落在馬路上，像鋪了一層的玻璃。一陣風(fēng)吹過，樹葉地唱起了歌3、文中的描寫很具體，舉例說一說。第6頁，共16頁。T模板下載：/ 行業(yè)T模板：/ 節(jié)日T模板：/ T素材下載：/T背景圖片：/ T圖表下載：/ 優(yōu)秀T下載：/ T教程： / Word教程： / Ece教程：/ 資料下載：/ T課件下載：/

6、范文下載：/ 試卷下載：/ 教案下載：/ T論壇： 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)掌 握 程 度A完成B基本完成C未完成記憶回顧上一節(jié)課，通讀全文，了解文章內(nèi)容。再看文章分幾部分寫盼下雨。理解理解感受“我”因想穿雨衣而產(chǎn)生的渴望、急迫、無奈、快樂的心情。體會(huì)文章圍繞盼寫出的心里描寫。運(yùn)用學(xué)習(xí)運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理刻畫人物形象的方法。總結(jié)通過心里描寫，反應(yīng)任務(wù)生活的寫作方法。創(chuàng)作通過本文的學(xué)習(xí)，寫一段心里描寫。寫一件在生活中你最盼望的事，你是怎樣實(shí)現(xiàn)的。綜 合 評(píng) 定16、盼 課堂習(xí)作量規(guī)（自評(píng)）班級(jí) ：6年2班 姓名：第7頁，共16頁。課文內(nèi)容提問小紙條 1、課文通過哪些事情來寫盼的2、課文哪些地方具體描寫盼的

7、心理活動(dòng)？3、課文以什么為線索？4、作者采用什么描寫方法突出盼的？5、作者用什么修辭手法寫雨后的場(chǎng)景？你從中體會(huì)到了什么？6、從哪些句子中你能看出“我”興奮的心情？7、你覺得我是一個(gè)怎樣的孩子？8、你在寫作手法上受到什么啟示？第8頁，共16頁。T模板下載：/ 行業(yè)T模板：/ 節(jié)日T模板：/ T素材下載：/T背景圖片：/ T圖表下載：/ 優(yōu)秀T下載：/ T教程： / Word教程： / Ece教程：/ 資料下載：/ T課件下載：/ 范文下載：/ 試卷下載：/ 教案下載：/ T論壇： 3ART2ART教師反思圖第9頁，共16頁。T模板下載：/ 行業(yè)T模板：/ 節(jié)日T模板：/ T素材下載：/T背景圖

8、片：/ T圖表下載：/ 優(yōu)秀T下載：/ T教程： / Word教程： / Ece教程：/ 資料下載：/ T課件下載：/ 范文下載：/ 試卷下載：/ 教案下載：/ T論壇： 3ART2ART學(xué)生成果展示學(xué)生成果展示第10頁，共16頁。T模板下載：/ 行業(yè)T模板：/ 節(jié)日T模板：/ T素材下載：/T背景圖片：/ T圖表下載：/ 優(yōu)秀T下載：/ T教程： / Word教程： / Ece教程：/ 資料下載：/ T課件下載：/ 范文下載：/ 試卷下載：/ 教案下載：/ T論壇： 3ART2ART第11頁，共16頁。T模板下載：/ 行業(yè)T模板：/ 節(jié)日T模板：/ T素材下載：/T背景圖片：/ T圖表下載：

9、/ 優(yōu)秀T下載：/ T教程： / Word教程： / Ece教程：/ 資料下載：/ T課件下載：/ 范文下載：/ 試卷下載：/ 教案下載：/ T論壇： 3ART2ART第12頁，共16頁。T模板下載：/ 行業(yè)T模板：/ 節(jié)日T模板：/ T素材下載：/T背景圖片：/ T圖表下載：/ 優(yōu)秀T下載：/ T教程： / Word教程： / Ece教程：/ 資料下載：/ T課件下載：/ 范文下載：/ 試卷下載：/ 教案下載：/ T論壇： 3ART2ART第13頁，共16頁。T模板下載：/ 行業(yè)T模板：/ 節(jié)日T模板：/ T素材下載：/T背景圖片：/ T圖表下載：/ 優(yōu)秀T下載：/ T教程： / Word教程： / Ece教程：/ 資料下載：/ T課件下載：/ 范文下載：/ 試卷下載：/ 教案下載：/ T論壇： 3ART2ART第14頁，共16頁。T模板下載：/ 行業(yè)T模板：/ 節(jié)日T模板：/ T素材下載：/T背景圖片：/ T圖表下載：/ 優(yōu)秀T下載：/ T教程： / Word教程： / Ece教程：/ 資料下載：/ T課件下載：/ 范文下載：/ 試卷下載：/ 教案下載：/ T論壇： 3