1、滑稽列傳優(yōu)孟 李麗梅學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讀清句讀，讀準(zhǔn)字音。2、在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，積累重要的文言實(shí)虛詞以及特殊句式等語(yǔ)法現(xiàn)象。 3、了解司馬遷在刻畫(huà)人物時(shí)采用的寫(xiě)作手法，感受作者的寫(xiě)作目的及對(duì)優(yōu)孟寄予的思想感情。一、朗讀課文，讀準(zhǔn)字音和句讀。二、檢查預(yù)習(xí)情況，對(duì)照課文注釋和學(xué)案翻譯下列語(yǔ)句，注意字詞和特殊句式。走 進(jìn) 文 本（1）衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啖以棗脯。（2）發(fā)甲卒為穿壙，老弱負(fù)土，齊趙陪位于前，韓魏翼衛(wèi)其后，廟食太牢，奉以萬(wàn)戶之邑。（3）若無(wú)遠(yuǎn)有所之。即為孫叔敖衣冠，抵掌談?wù)Z。（4）身死家室富，又恐受賕枉法，為奸觸大罪，身死而家滅。1、衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啖

2、以棗脯。用華美的刺繡品做衣服給它穿，養(yǎng)在富麗堂皇的屋子里，用沒(méi)有帳幔的床做臥席給它睡，用蜜棗果脯來(lái)喂它。2、發(fā)甲卒為穿壙，老弱負(fù)土，齊、趙陪位于前，韓魏翼衛(wèi)其后，廟食太牢，奉以萬(wàn)戶之邑。派士兵給它挖掘墓穴，讓老人孩子背土（筑墳），齊國(guó)趙國(guó)的使臣在前面連職陪祭，韓國(guó)、魏國(guó)的使臣像鳥(niǎo)的翅膀一樣在后面護(hù)衛(wèi)，建立祠廟用太牢禮祭祀，用萬(wàn)戶大邑來(lái)供奉祭祀。3、若無(wú)遠(yuǎn)有所之。即為孫叔敖衣冠，抵掌談?wù)Z。 你不要到遠(yuǎn)處去。于是，他就立即縫制了孫叔敖的衣服帽子穿戴起來(lái)，模仿孫叔敖的言談舉止，音容笑貌。4、身死家室富，又恐受賕枉法，為奸觸大罪，身死而家滅。想要身后家室富足，但又恐懼收受賄賂，觸犯法律，作亂犯下大罪，

3、自己被殺，家室也遭誅滅。 諫馬厚葬，抑止昏暴：模仿故相，使其后人生活有所保障。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括一下優(yōu)孟勸誡的兩個(gè)典型事件。優(yōu)孟在“哭馬諫王”和“戲論貪廉”兩件事情中所采取的諷諫形式各是什么？所運(yùn)用的諷諫方法各有哪些？（1）哭+論述方法：以退為進(jìn) 正話反說(shuō) 夸張 歸謬法（善于抓住君王的特點(diǎn)，采用的輕松活潑、詼諧戲謔的形式，欲擒故縱，先順著國(guó)君的意思，然后巧妙地指出其荒謬之處及危害后果，讓國(guó)君改變主張）”（2）表演+歌唱方法：扮演 歌唱 對(duì)比滑稽列傳是史記中較為精彩的篇章之一和其他人物傳記相比，這篇文章刻畫(huà)人物形象的手法有什么特點(diǎn)。 有別于其他傳記的最大特點(diǎn)就是：輕松幽默，寓莊于諧。作者似乎不是

4、在寫(xiě)嚴(yán)肅的史實(shí)，而是在寫(xiě)小說(shuō)，在寫(xiě)故事，但深刻的思想就寄寓其中。聯(lián)系司馬遷的人生經(jīng)歷，你認(rèn)為作者將這類被統(tǒng)治者視為開(kāi)心取樂(lè)工具的小人物列入傳記，有何目的和意義？寫(xiě)作意圖： 在秦漢時(shí)代，優(yōu)伶、贅婿的社會(huì)地位異常低下，常為人們所不齒，尤其是贅婿，甚至受到法律的歧視，常被派去戍邊。盡管如此，他們侍奉在君王左右，為君王解悶開(kāi)心，這也就決定了其擁有特定的優(yōu)勢(shì)，那就是“優(yōu)言無(wú)罪”。 “不流世俗，不爭(zhēng)勢(shì)利，上下無(wú)所凝滯，人莫之害，以道之用，作滑稽列傳。 ” 太史公自序相關(guān)鏈接第一、“優(yōu)言無(wú)罪”又何嘗不是司馬遷所羨慕的呢？司馬遷也是朝廷中的小人物，卻因勸誡遭受宮刑。第二、對(duì)漢武帝時(shí)代滿朝官員唯唯諾諾、保官保命

5、、茍合取容的不滿。第三、司馬遷渴望在自己處于困頓的時(shí)候，有像優(yōu)孟這樣的敢于直言為自己開(kāi)脫的人.第四、他表現(xiàn)了司馬遷重視下層人，能從下層人的身上發(fā)現(xiàn)好品質(zhì)，并對(duì)他們進(jìn)行熱情歌頌，表現(xiàn)了司馬遷突出的民主性與進(jìn)步性。研討探究：等級(jí)森嚴(yán)的封建社會(huì)，地位低下的優(yōu)伶過(guò)問(wèn)朝廷政治、諷諫擁有生殺大權(quán)的君王是件非常危險(xiǎn)的事情，一語(yǔ)不慎，便會(huì)招來(lái)滅頂之災(zāi)?！白笥覡?zhēng)之，以為不可”為什么沒(méi)有人去進(jìn)諫？楚相孫叔敖為什么就知道自己死后優(yōu)孟一定會(huì)幫助自己的兒子？?jī)?yōu)孟這樣的小人物，地位雖然卑微，但他能夠?yàn)榱藝?guó)家和百姓的利益，堅(jiān)持正義，勇敢仗義執(zhí)言，有很強(qiáng)的使命感和責(zé)任感，也正因?yàn)檫@種精神，他才有這樣的行動(dòng)。也許在道德缺失的今天，這種精神更值得提倡和發(fā)揚(yáng)。小結(jié)：這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)優(yōu)孟幽默風(fēng)趣的諷諫藝術(shù)，也明白了，說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)！良藥不一定非得苦口，忠言不一定要逆耳，在以后的學(xué)習(xí)、生活中我們也要學(xué)以致用，用順耳的忠