2022屆吉林省長春市德惠市市級名校中考化學(xué)模試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意:1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1如圖是a、b、c三種物質(zhì)的落溶解度曲線,說法錯誤的是()At2時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同B升高溫度可使接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤篊t1時,三種物質(zhì)的溶解度大小的順序是cbaD將t2時a、b、c的飽和溶液同時降溫至t1后,析出晶體最多的物質(zhì)是a2某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅(SiO2)為載

2、體,吸附酒精制作而成。保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā),在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層。下列說法不正確的是ASiO2中的Si的化合價為+4B起保鮮作用的物質(zhì)是酒精C該保鮮劑不能與明火接觸D酒精揮發(fā)時分子體積變大3如圖為空氣成分示意圖(按體積計算),其中“c”代表的是()A氧氣B氮氣C二氧化碳D稀有氣體4下列發(fā)生物理變化的是A洗滌劑去油污B用石墨制金剛石C食醋除水垢D用明礬凈水5鹽場曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),它們的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是AMgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小Bt1時,KCl和MgSO4兩溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等Ct2時,100g M

3、gCl2的飽和溶液中含有ag MgCl2D將t2時的MgSO4飽和溶液降溫到t1,溶液的變化是:飽和不飽和飽和6下列實驗現(xiàn)象的描述中,錯誤的是( )A銅絲插入硫酸鋁溶液中,銅絲表面有銀白色固體析出B打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧C硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體D氧化鈣放入水中,液體溫度升高7往AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng)后有金屬析出,過濾,往濾渣中加鹽酸檢驗,有氣體生成,則濾渣上的物質(zhì)是A只有銀B鐵和銀C銀和銅D鐵、銀和銅8下列實驗操作正確的是A稀釋濃硫酸B檢查裝置氣密性C測定溶液 pHD引燃酒精燈9分離與提純是獲得物

4、質(zhì)的重要方法。下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ嶒災(zāi)康膶嶒炘O(shè)計A除去碳酸鈉固體中的少量碳酸氫鈉加熱至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉先加適量水溶解,再加適量硫酸,蒸發(fā)結(jié)晶C除去硝酸鉀溶液中的少量硫酸鉀加入過量的硝酸鋇溶液。過濾D除去鋼的中混有的少量鋅粉加入過量的稀鹽酸,過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶AABBCCDD10a,b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示下列說法不正確的是A將時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤築將時a的飽和溶液降溫至,溶液質(zhì)量不變C時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)abD將時a、b的飽和溶液分別降溫至,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等二、填空題(本大題共1小題,共4分)11H2是

5、一種重要化工生產(chǎn)原料,也是一種極具開發(fā)前景的清潔能源。實驗室常用鋅粒與稀硫酸來制取H2,以便研究H2的性質(zhì),下面是一些常見的化學(xué)儀器或裝置,請按要求填空:(1)寫出上述儀器的名稱:b_,f_;(2)選取上述儀器中的_(填字母代號)組裝成制備和收集H2的裝置;(3)為安全起見,在點燃?xì)錃庵?,必須進行的操作是_;(4)此套制備H2的裝置_(填 “能”或“不能”)制備O2,如果能,請寫出用其制備O2反應(yīng)的化學(xué)方程式;如果不能,說明理由:_。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12“塑化劑”是一種工業(yè)原料,但不法商人把它添加到飲用品當(dāng)中,人喝了這樣的飲用品,會對身體造成嚴(yán)重的危害。已知“塑化劑”的主

6、要成分是鄰苯二甲酸二辛酯,化學(xué)式為C24H38O4,完成下列問題:鄰苯二甲酸二辛酯的相對分子質(zhì)量是_。鄰苯二甲酸二辛酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是_。鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。(精確到0.1%)390克鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量是_。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請回答下列問題。人誤食重金屬鹽中毒后,為減輕毒性,最好服用_等物質(zhì)。發(fā)生火災(zāi)時,消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是_。衣服上的油污可以用洗衣粉去污的原理是_。銨態(tài)氮肥不能與熟石灰、草木灰(含碳酸鉀)混合使用的原因是_。水的硬度較大時,煮沸后飲用是降低硬度的好辦法。其化學(xué)原理是

7、_。14某反應(yīng)的表達(dá)式為:X(單質(zhì))+Y(化合物)甲(單質(zhì))+乙(化合物),完成下列填空。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_反應(yīng)。若Y的溶液為藍(lán)色,甲為紅色固體單質(zhì),其反應(yīng)的方程式可能為_。若X、Y均為黑色固體,甲是年產(chǎn)量最高的金屬,則X的化學(xué)式為_,該反應(yīng)的方程式可以是_。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對此進行了探究。通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2。在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。小紅同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內(nèi)充滿CO2),并進行實驗。打開瓶塞和活塞,

8、使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面_(填“升高”、“降低”或“不移動”),小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),理由是_。請根據(jù)初中化學(xué)知識寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。小明認(rèn)為小紅的實驗方案不嚴(yán)密,理由是_。興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計了下表所示的兩種方法,進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭?。實驗方法操作過程現(xiàn)象實驗結(jié)論方法一取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量,加入足量CaCl2溶液有白色沉淀生成CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)方法二取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量,加入足量稀硫酸_(反思與評價2)同學(xué)們經(jīng)過討論,認(rèn)為(拓展實驗

9、)的_(填“方法一”或“方法二”)依然不嚴(yán)密,理由是_(用化學(xué)方程式表示)。16近日微博熱傳:84消毒液與潔廁靈相混合使用會產(chǎn)生一種黃綠色的刺激性有毒氣體,這是真的嗎?某探究小組同學(xué)對此氣體的成分進行如下探究:果果說:該氣體可能是CO2、H2S、H2、O2、Cl2中的一種;倩倩說:不可能是CO2或H2S,原因是_;梅梅說:也不可能是H2或O2,原因是_;經(jīng)討論,該小組同學(xué)認(rèn)為該氣體可能是Cl2。84消毒液與潔廁靈相混合后會產(chǎn)生氯氣,其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為:NaClO+2HClNaCl+Cl2+H2O。氯氣在有水的情況下會發(fā)生反應(yīng):Cl2+H2O=HClO+HCl,反應(yīng)生成的次氯酸具有極

10、強的氧化性,能把有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì)從而起到漂白的效果。小組將收集到的氣體樣品通入圖2裝置中,如果觀察到的現(xiàn)象是_時,則說明該氣體是氯氣。實驗中需要聞收集到氣體的氣味,聞氣體的正確操作方法是_參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】A、t2時,a、c的溶解度曲線交于一點,故兩種物質(zhì)的溶解度相同,故正確;B、c的溶解度隨溫度的升高而減小,故升高溫度可使接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤?,故正確;C、根據(jù)溶解度曲線可以看出,t1時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是cba,故正確;D、將t2時a、b、c的飽和溶液同時降溫至t1后,由于不知道溶液質(zhì)量的大小關(guān)系,不能判斷析出

11、晶體最多的物質(zhì)是哪種,故錯誤。故選D。【點睛】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度;溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同。2、D【解析】A.SiO2中的Si的化合價為+4 ,根據(jù)化學(xué)式中元素的化合價的代數(shù)和為零可知,是正確的敘述;B.選項起保鮮作用的物質(zhì)是酒精,是正確的敘述;C.選項該保鮮劑不能與明火接觸,是正確的敘述,酒精有可燃性造成的;D.選項酒精揮發(fā)時分子體積變大,是錯誤的敘述,酒精揮發(fā)時,分子之間有間隔變大;故答案選擇D。3、A【解析】由圖中空氣成分的示意圖可知,“c”的體積分?jǐn)?shù)約為21%,因此“c”代表的

12、是氧氣。故選:A?!军c睛】空氣中,氮氣的體積分?jǐn)?shù)是78%,氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21%,稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)是0.94%,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是0.03%,其它物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)是0.03%。4、A【解析】A、洗滌劑除油污是因為洗滌劑中含乳化劑,乳化劑具有乳化功能,能將油污乳化為小油滴隨水沖走,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,符合題意;B、用石墨制金剛石,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;C、水垢的主要成分是碳酸鈣,用食醋除水垢,是因為食醋中的醋酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;D、用明礬凈水,是因為明礬溶于水形成膠狀物氫氧化鋁,對水中的懸浮物有吸附作用,有

13、新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意。故選A。5、D【解析】A、由溶解度曲線可知,MgSO4的溶解度隨溫度的升高先增大后減小,錯誤;B、t1時,KCl和MgSO4的溶解度相等,即等質(zhì)量的KCl和MgSO4的飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等,錯誤;C、t2時,MgCl2的為ag,即該溫度時ag氯化鎂溶解在100g水中恰好形成飽和溶液,那么100g MgCl2的飽和溶液中含有的溶質(zhì)氯化鎂小于ag,錯誤;D、由溶解度曲線可知,MgSO4的溶解度隨溫度的升高先增大后減小,且t2時的溶解度大于t1時的溶解度,那么將t2時的MgSO4飽和溶液降溫到t1,溶液的變化是:飽和不飽和飽和,正確。故選D。點睛:比較

14、溶質(zhì)質(zhì)量的大小要指明溶液的質(zhì)量和狀態(tài)。6、A【解析】試題分析:A、在金屬活動性順序中,排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,銅排在鋁之后,不會置換出硫酸鋁中的鋁,故A錯誤; B、濃鹽酸具有揮發(fā)性,會發(fā)出的氯化氫和空氣中的水蒸氣會結(jié)合成鹽酸小液滴,所以打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧,故B正確; C、硫和氧氣在點燃的條件下生成有刺激性氣味的二氧化硫,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,故C正確; D、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱,故D正確故選A考點:硫燃燒、氧化鈣與水反應(yīng)、鹽酸的性質(zhì)、金屬活動性7、D【解析】試題分析:在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成

15、氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此來分析問題。在金屬活動性順序中,鐵氫銅銀,往濾渣中加入稀鹽酸,有氣體放出,則說明濾渣中含有鐵,鐵能與酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,當(dāng)有鐵剩余時,說明硝酸銅和硝酸銀全部參加反應(yīng),濾液中無硝酸銅和硝酸銀,只有生成的硝酸亞鐵,則濾渣上的物質(zhì)有剩余的鐵和置換出來的銀和銅,所以,D正確,A、B、C錯誤,故選D??键c:考查金屬活動性順序及其應(yīng)用8、B【解析】A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時的擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤。B、檢查裝置氣密性的方法

16、:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確。C、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH不能用水濕潤pH試紙,若溶液顯酸性或堿性,則稀釋了待測溶液,使溶液的酸堿性減弱,測定結(jié)果不準(zhǔn)確,圖中所示操作錯誤。D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤。故選:B。9、A【解析】A、碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、二氧化碳和水,加熱至固體質(zhì)量不在變化,則二氧化碳和水被除去,剩余固體全部為碳酸鈉,達(dá)到物質(zhì)提純的目的,選項A符合題意;B

17、、固體溶解后,加入適量稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水,二氧化碳?xì)怏w逸出,剩余溶質(zhì)為氯化鈉和硫酸鈉,蒸發(fā)結(jié)晶后為氯化鈉和硫酸鈉混合物,沒有達(dá)到物質(zhì)提純的目的,選項B不符合題意;C、加入過量的硝酸鋇溶液,可以去除硫酸鉀,但是引入新的雜質(zhì)硝酸鋇(過量的),沒有達(dá)到物質(zhì)提純的目的,選項C不符合題意;D、鋼中含有鐵,加入過量的稀鹽酸,雜質(zhì)鋅和鋼中的鐵都參與反應(yīng),鋼被腐蝕,沒有達(dá)到物質(zhì)提純的目的,選項D不符合題意。故選A。【點睛】混合物進行分離提出時,不得引入新的雜質(zhì),所以選取試劑及實驗方法時,確保無新物質(zhì)的生成,才能達(dá)到混合物分離提出的目的。10、B【解析】試題分析:A、任何物質(zhì)的飽和溶液加

18、水都可變?yōu)椴伙柡腿芤?,故將t1時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤海_,B、根據(jù)溶解度曲線,物質(zhì)a的溶解度隨溫度的升高而增大,故將t2時a的飽和溶液降溫至t1,有晶體析出,故溶液質(zhì)量變小,錯誤,C、根據(jù)溶解度曲線,t2時,物質(zhì)a的溶解度比物質(zhì)b的溶解度要更大,故兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)ab,正確,D,根據(jù)溶解度曲線,t1時, a、b種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是:a=b,將t2時a、b的飽和溶液分別降溫至t1,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,正確,故選B考點:溶解度曲線的意義二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、長頸漏斗 燒杯 b d e 驗純 能 【解析】(1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進行解

19、答;(2)根據(jù)制取氫氣的藥品和氫氣的性質(zhì)進行解答;(3)對可燃性氣體的使用前應(yīng)驗純;(4)根據(jù)制取氧氣的藥品進行解答【詳解】(1)掌握常見儀器的名稱:b長頸漏斗;f燒杯;(2)制取氫氣的藥品是稀硫酸和鋅粒,氫氣不溶于水,可用排水收集;氫氣密度小于空氣的密度,可用向下排空氣法收集;所以可用b、d、e組裝成制備和收集H2的裝置;(3)可燃性氣體混有空氣遇到明火會爆炸,點燃?xì)錃庵?,必須進行驗純;(4)實驗室制氧氣可用雙氧水和二氧化錳來制取,也是固體和液體混合不需要加熱,且氧氣可以用排水法收集,制備H2的裝置能制備O2,反應(yīng)方程式為:故答案為(1)b長頸漏斗;f燒杯;(2)b、d、e;(3)驗純;(

20、4)能;點評:本題考查了氫氣的實驗室制法以及收集裝置以及發(fā)生裝置的選擇問題,能培養(yǎng)同學(xué)們在掌握基礎(chǔ)知識的同時,注意知識的綜合運用三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、390 144:19:32 73.8% 288g 【解析】(1)鄰苯二甲酸二辛酯的相對分子質(zhì)量是1224+138+164=390;(2)鄰苯二甲酸二辛酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:1224:138:164=144:19:32;(3)鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是1224390100%73.8%;(4)390克鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量是390g1224390100%=288g?!军c睛】元素的質(zhì)量比等于元素的相對原子質(zhì)

21、量與個數(shù)乘積之比。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、牛奶、蛋清 降低可燃物的溫度,使之降到著火點以下 洗衣粉能將油污乳化 銨態(tài)氮肥會和熟石灰、草木灰發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生氨氣,使肥效降低 含Ca2+、Mg2+濃度較大的可溶性物質(zhì)在加熱煮沸時會生成溶解度較小的物質(zhì)而形成沉淀,使水的硬度降低 【解析】(1)重金屬鹽能與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng),使蛋白質(zhì)失去生理活性,所以人誤食重金屬鹽中毒后,為減輕毒性,最好服用蛋清、牛奶等;故填:牛奶;(2)發(fā)生火災(zāi)時,消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是降低溫度至著火點以下;故填:降低溫度至著火點以下;(3)洗衣粉中含有乳化劑,能將油污變成細(xì)小的油滴,從而形成乳濁液而被洗去;故填:洗衣粉能乳化油污;(4)銨態(tài)氮肥與熟石灰、草木灰(含碳酸鉀)混合使用產(chǎn)生氨氣,降低肥效,故填:銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合會釋放出氨氣,造成肥效降低;(5)水的硬度較大時,煮沸后飲用是降低硬度的好辦法,其化學(xué)原理是含Ca2+、Mg2+濃度較大的可溶性物質(zhì)在加熱煮沸時會生成溶解度較小的物質(zhì)而形成沉淀,使水的硬度降低.14、置換 Fe+CuSO4Cu+FeSO4 C 2C+Fe3O43Fe+2CO2 【解析】(1)該表達(dá)式:X(單質(zhì))+Y(化合物)甲(單質(zhì))+乙(化合物)的特點符合置換反應(yīng)的特點,所以是置換反應(yīng);(2)若Y的溶液為藍(lán)色,Y

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