1、教 案 NO：18課 題第9課 玩得真開心（二）授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能通過(guò)參與討論，學(xué)生能初步懂得玩的方式有多種。有創(chuàng)意的玩，遇到問(wèn)題時(shí)，能夠想辦法解決。過(guò)程方法游戲過(guò)程中學(xué)習(xí)制定規(guī)則、遵守規(guī)則。知道在小伙伴玩耍過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。情感態(tài)度價(jià)值觀明確要健康安全的玩，愿意動(dòng)腦筋與同學(xué)合作，樂(lè)于分享、感受創(chuàng)造中的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)能利用生活中的物品，快樂(lè)地、有創(chuàng)造性地玩。玩耍中積極參與并學(xué)會(huì)合作分享。難點(diǎn)關(guān)鍵感受創(chuàng)造帶來(lái)的快樂(lè)，并愿意與同伴分享，體驗(yàn)分享過(guò)程中的快樂(lè)。學(xué)情分析現(xiàn)在的孩子由于家長(zhǎng)擔(dān)心出去玩會(huì)不安全，因此就用一些電子產(chǎn)品或者其他的方式將孩子吸引住鎖在家中，孩子

2、的很多家庭游戲都存在這不健康、不安全的傾向。此外，一些成品玩具也會(huì)導(dǎo)致孩子不會(huì)創(chuàng)造性的玩。由于沒(méi)有同伴的陪伴，孩子在自己玩的過(guò)程中也養(yǎng)成了自私的習(xí)慣，不會(huì)去顧及他人感受。教學(xué)準(zhǔn)備課程資料學(xué)具，課件。教 學(xué) 流 程設(shè)計(jì)意圖要求程度動(dòng)態(tài)調(diào)整一、感知：活動(dòng)一：生活妙招你來(lái)說(shuō)（一）出示廢舊紙盒作品的圖片，學(xué)生觀察、談感受。（二）教師小結(jié)：你想做出這樣的作品嗎？生活中處處有妙招，就看你是否有一個(gè)聰明的頭腦和勤勞的雙手，舊紙盒的華麗變身不僅巧妙而且環(huán)保，擺在自己的桌子上看著高興?。∠旅嫖覀兙蛠?lái)進(jìn)行對(duì)各種生活中不用花錢又能玩的開心的游戲方式的學(xué)習(xí)。二、明理：活動(dòng)二：“小小瓜子也神奇”，我們玩得真開心1、教師

3、談話：很多同學(xué)都喜歡吃瓜子，你們知道嗎?小小的瓜子也能玩呢。教師親自示范用瓜子、畫筆、白紙創(chuàng)造一幅小螞蟻搬家的圖畫。2、啟發(fā)思考：還能創(chuàng)作出其他的畫嗎？我們?cè)囍鲆蛔?，分小組合作完成。3、請(qǐng)小組代表展示圖畫，可以編個(gè)簡(jiǎn)單的小故事。4、教師小結(jié)：開動(dòng)腦筋想辦法，小小瓜子也神奇，這樣玩得真開心。三、行動(dòng)：活動(dòng)三：物品玩出新花樣，我們玩得真開心1、“我是創(chuàng)造星”：請(qǐng)學(xué)生觀察教科書上的圖，大紙箱、樹葉，閑置的包裝盒、衣物，小石子，這些也能玩，可以怎么玩呢?2、指名說(shuō)并評(píng)價(jià)：想出一種辦法就給自己貼一顆星。3、生活里還有什么東西可以拿來(lái)玩?要注意什么呢?(環(huán)保、不損害公物)4、提問(wèn)：你能把舊玩具玩出新花樣

4、嗎？例如：給舊布娃娃做新衣服。5、小組合作。6.說(shuō)一說(shuō)。7.試一試。教師小結(jié)：其實(shí)，生活中的很多物品都能拿來(lái)玩呢，我們可以就地取材，開動(dòng)腦筋，加以利用，創(chuàng)造性的、開心玩。四、拓展：活動(dòng)四：玩伴大搜索1、教師搜集生活中不花錢的玩具。如：樹葉、石頭等。2、學(xué)生分組，組內(nèi)交流這些玩具的玩法：樹葉可以玩拔跟、拍樹葉、石頭可以玩對(duì)對(duì)碰、組內(nèi)有序的玩。3、活動(dòng)之后，分享自己知道了哪些新的玩法。4、教師小結(jié)：只要你平時(shí)多留心身邊的東西，你就會(huì)尋找到更多更好的游戲，和小伙伴一起分享快樂(lè)。5.小組合作。五、檢測(cè)：活動(dòng)五：開個(gè)玩具交流會(huì)，我們玩得真開心1.我們準(zhǔn)備開個(gè)玩具交流會(huì)，大家愿意怎么玩?討論：可以換著玩，

5、可以借著玩，我可以教你玩，可以一起玩。2.根據(jù)4個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行表演：“怎么換著玩”“怎么借著玩”“怎么教人玩”“怎么一起玩”(注意文明、禮貌、安全問(wèn)題)。3.把玩具拿來(lái)交流，這個(gè)過(guò)程你覺(jué)著怎么樣?(好!玩得更多，更有意思了。)4.小結(jié)：玩具交流讓我們的收獲真不少，與大家分享交流的過(guò)程中，我們獲得了更多的快樂(lè)，玩得更開心了。5、教師總結(jié)：我們無(wú)論是和同伴、家人玩，還是自己玩，都要注意安全、文明，健康，合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間，做到有節(jié)制，不妨礙他人。同學(xué)們也要開動(dòng)腦筋，有創(chuàng)意地玩。多和大家交流、分享，開開心心地玩，快快樂(lè)樂(lè)的生活。通過(guò)觀察，引導(dǎo)學(xué)生理解一個(gè)普通的紙箱也可以有多種玩法。通過(guò)動(dòng)手操作，引導(dǎo)學(xué)生在家里利用隨處可見(jiàn)的閑置物品進(jìn)行創(chuàng)意活動(dòng)，并且鼓勵(lì)學(xué)生積極交流自己在家中還有哪些有創(chuàng)意的玩法。利用玩具交