1、浙教版2022年三年級下冊語文第一次月考測試試卷D卷姓名:班級:成績:小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、基礎達標（共12題；共100分）1. （4分）讀拼音，寫漢字。V weiVYAzheng枯_優(yōu)_古XIyuJIA0分_名_打（12分）想一想，填一填。美麗的彎曲的（4分）選詞填空。CANjuan暴 贈DUANguai煉 巧茂密的清澈的清輝光輝夜深了，我們沐浴在月亮的 里，吟誦著贊美月亮的詩。太陽出來了，江兩岸的蘆蕩、樹林和ft峰都涂上了一層金色的 o（4分）讀拼音，寫詞語ku wiji shuiyl LA Iyi dAn（4分）讀詩春日偶成，解釋

2、句中加線詞語時人不識余心 樂，將謂 偷閑學少年。（4分）將下面的詞語補充完整。第1頁共10頁【分析】溫寫童話要注意的事頊:(1)描寫童話要抓住事物的軍曲特征.大膽想氟 可以不用比喻.擬人 號張等修辭手法進入幻想的時空，玩子事物人 性,給他們生量.讓他們隨心所欲的表現(xiàn).(2 )篥耳童話要從生活出發(fā),立足現(xiàn)實.童話有T的虛擬性f但它楂根于現(xiàn)實生活f與現(xiàn)實育著密切的聯(lián)系，取以現(xiàn)實生 活為基礎,展開合理想象,不能荒誕離譜.(3 )逋寫重話要有一定的故事吟.故事情節(jié)是童活的靈魂，稗了E才能吸引人.(4 )象寫里話要猾示一定的道理.童話的本質(zhì)就是信物說理，讓人們在讀的同時受到教育.底例 期定量目后，我們就

3、碣庭所選內(nèi)容進行寫作.汪總內(nèi)容具體.小惚清蜥.語句通順.第10頁共10頁不 自 橫溢 重見淚 眶 其來 長辭（10.0分）（2019 上微ft期末）我會背誦，也會書寫。(1)春_花還, 驚。(2)草芽尖尖，他說：“春天。”(3)顏料一筆，_步就成一幅回(4)向著國旗,望著國旗，.敬禮。（6分）根據(jù)詞語的不同意思分別造句。看，望I指人身體好I指人身體好量詞商店開業(yè)指物體里I放開結豆（10.0分）閱讀短文，回答以下問題。有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯 是粉紅色的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地唱歌，非常惹人喜愛。列寧

4、每次走到白樺樹下， 都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。”（1）把描寫灰雀顏色的詞語寫在下面的橫線上。 （2）列寧喜愛這三只灰雀嗎？從哪里可以看出來？（15.0分）閱讀下文，回答以下問題。荷包蛋一天早展，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗上邊有蛋，一碗上邊無蛋。端上來，父親問兒子：“吃哪一碗？ ”“有蛋的那碗！ ”兒子指著有蛋的那晚?！白尠殖阅峭胗械暗陌桑　备赣H說，“孔融7歲能讓梨，你10歲啦， 該讓蛋吧！”“孔融是孔融，我是我一不讓！ ”兒子態(tài)度堅決。第2頁共10頁“真不讓？ ”“真不讓！ ”兒子一口就把蛋咬下了一半?！皠e后悔！ ”“不后梅！ ”兒子又一口，起蛋吞了下去

5、。待兒子吃完，父親開始吃。當然，父親碗里藏了倆荷 包蛋，兒子看得清楚?！坝涀。胝剂畠r，往往占不到廉價！”父親指著碗里的荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉無奈。第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗上邊有蛋，一碗上邊無蛋。端上桌，問兒子: “吃哪碗？ ”“孔融讓梨，我讓蛋！ ”兒子笑著端起了無蛋的那碗?！安缓蠡冢?”“不后悔！ ”兒子說得很緊決。兒子吃到底，也不見一個蛋。父親的碗里，上臥一個，下藏一個，兒子看得清楚，“記住，想占廉價的人，可 能要吃虧！”父親指著要教訓兒子說。第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條，還是一碗上邊有蛋，一碗上邊無蛋。父親問兒子：“吃哪碗？ ”“孔融讓梨，兒

6、子讓面一一爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮做“紳士”狀?！澳蔷筒豢蜌饫?！”父親端過上邊臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)自己碗里也藏臥著荷包蛋?！安幌胝既肆畠r的人，生活也不會讓他吃虧！”父親意味深長地對兒子說。（1）請你概括文中三個情節(jié)的共同點，然后填空。做面一 一-總結（2）父親說“孔融4歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧”的意圖是什么？（3）文中的兒子三次借用“孔融讓梨”的典故，請用自己的話概括他的目的。（4）父親三次總結性的語言之間有著遞進關系，文中能顯示這種遞進關系的詞語依次是、，這表達了父親對兒子的 之情。（5）讀了這篇文章，你明白了什么道理?第3頁共10頁（6）作者屢次引用“孔融讓梨”的典故的作用

7、是什么？以下說法最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ˋ.告訴人們?nèi)绾紊?，教育人們怎樣做人。B.使故事情節(jié)富有變化，小說結構更加完整。C.揭示人生真理，教育兒子成長。D.豐富小說的主題，增添小說的情趣。A .告訴人們?nèi)绾紊?，教育人們怎樣做人。B.使故事情節(jié)富有變化，小說結構更加完整。C .揭示人生真理，教育兒子成長。D .豐富小說的主題，增添小說的情趣。（7分）小練筆。請以介紹“燕子”的特性為重點內(nèi)容。查找資料，將下面的話改寫成一段說明性文字。如一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。小燕子從南方趕來，為春光平添了許多生

8、機。小燕子在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。（20分）一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會有什么變化？又會發(fā)生哪些奇異的事情呢？從下面題目中選一個寫一個故事，也可以選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。吃草的老虎會飛的母雞膽小的老鷹健步如飛的蝸牛長尾巴的兔子沒有牙齒的鱷魚好心腸的狐貍第4頁共10頁參考答案一、基礎達標（共12題；共100分）【第1空】委【第2空】驥【第3空】箏【第4空】殯【第5空】捐566析【第7空】者【第8空】控【第9空】鍛答案：1-1、【第1回乖考占.拼音；字形解析：【分析】此題主要考查

9、學生對本課生字的掌提情況,其中 至乳 眼 乖”字容易寫錯，學生應在理婚的基礎上認讀生字， 學捱生字的寫法.【點評】本差考苴學生對課文中重點詞語的正有書寫.平時讀書，寫作時瞿注息區(qū)別同音字、形近字.【第1空】村莊【第2空】小路【第3空】森林答案：2-1、【第4空】泉水為珠泉；詞形J 八、解析：【分析】修飾詞語的后面是”的” 說明要修怖限制的詞語要求填名詞，這些詞語在我們剛學的謖文中出現(xiàn)過.可以填寫課文 上的,也可以從學過的課文里面選擇.【點評】考音詞語在特定語言環(huán)境中的運用.要結合前面的修飾成分去選擇r認百體會真明白詞語特點就做出答至了.【第1空】0【第2空】對S 答案：3-1、詞形；詞義；望月

10、 考占.J 八、第5頁共10頁解析:【分析】選詞填空中的每選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比擬,會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差異.此,選擇時我們必須結合詞語所在的語言環(huán)境，體合詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~渥淘庫:多指日月的光輝.或搭皎酒的月光,很明亮照潺大地一片清明.照在人身上心靈似乎也被洗滌過了.光輝:明亮彎目的光芒（多指太陽）.夠制:郵；溺【點評】說話和寫作時要正曲使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理峰同語在具體諾言環(huán)埴中的意義：注會詞語使用過程 中的幽5色彩的變化；力的默股材注蕊布課文后列出的字詞背誦枳累等.答案:4T、【第1空】枯奏【第2空】漢水【第3空】依賴【第4空】一旦考占

11、八、知證心木；拼音；詞形解析：【分析】此題主要考查學生對本課生字的烹握情況，學生應在理解的基礎上認讀生字，掌握生字的結相和易錯點.書寫時要注 意“枯.汲、賴”容易寫錯.【點評】本基考/學生對諜文中里點詞語的正ifi書寫.平時讀書，寫作時饕注意區(qū)別同音字、形近字.【第1空】當時的人【第2空】蝌心【第3空】穗說答案：5-1、詞義；春日偶成考占.Z7 八、【分析】時人：當時的人.余心:我的也 余：我 將謂：就要電【點評】這道題考查的是對詞義的理瞬0室提,時人:當時的人.要注意字的寫法，不要弄錯. 解析：第6頁共10頁【第1空】由【第2空】主【第3空】才【第4空】華【第5空】天【第6空】【第7空】熱【

12、第8空】盈【第9空】空【第1姓】如【第n空】與 答案：6-K【第12空】世者占.永生的皿；麗V 八、解析：【分析】這些詞語都是課文中的,只要對課文內(nèi)容熟練家握，做起來就不電 這些詞語有：不由自主、才華橫溢、重見天日、 熱淚盈眶、突如其來、與世長辭.學生應該熟讀課文，識記常用詞語.【點例本就考登對文宣中里忘詞語的學修情況.孰讀課文,識記常用詞語.枳累詞匯.書寫時注鎘別字.【第1空】去【第2空】在【第3空】人來鳥不【第1空】對小鳥【第2空】我是【第1空】不用【第2空】不用【第3空】幾【第1空】我們立iE【第2空】我們答案:7-4 詩文朗讀、默寫、翻譯考占.-J /、珞答案：8-1、語言表達答案:7

13、-K答案：7-2、答案：7-3、考占.P 八、第7頁共10頁解析:【分析】考叁運用詞語的能力，學生要在明唳語意思的前提下，會用詞語造句.語言表達要準確,簡潔,語句完& 通順沒育甭別字，如：張：齡fi坐育甭別字，如：張：齡fi坐門口靜群的張里益等待著她的俵子回家.當前老師效了五十張試卷.這條街又有一家飯店開張了.小鳥張開了翅蹲飛向了天限 結實：你看答小孩長得多結實.這個臨時住所非常結實.【點評】主要考首學生的語言表達能力,說完整的話，學生在平時畬讀課文，養(yǎng)臉絳地語感.【第1空】m答案:9-1、答案:9-1、【第2空】深紅答案：9-2、 喜歡.從“列亨每次走到白樺西下.都要停下來，他望這三只歡快的

14、灰雀.還經(jīng)堂給它們帶果面包渣和谷蒞.這句話看得出 來.最大的麥稗；語段閱讀解析：/分茄7學生要掌發(fā)表示藪色的詞語.此題涉及課文的理M ,包括課文脈絡、作者的思想屜情以及重點句子的理岸等,在認百 領會武文中作者的感情,就會不虛填出正照答室.【點評】對于課文內(nèi)容的至震，都是基于讀t雷課文的基部之上，學生要借助給料等，捋謖文讀慵，才能進行進一步的理解.答案：10-1、【第1空】詢問【第2空】吃面借用典故教苜兒子普有謊讓精神，不要貪圖廉價. 答案：10-2、答案:答案:103、耍詞守理,為目己占廉價我借口；巧言善辯.還想占廉價；受到教苜,百心相讓.【第1空】舌SE【第2空】教育【第3空】京味深長【第4

15、空】關姜答案：10-4、不壽占廉價的人，生活也不會讓你吃虧!答案：10-5、D答案：10-6、諾成閱讀考占,-J 八、第8頁共10頁解析：【分析】(1)此邕考查學生對小說的故事情節(jié)的把握，三個故事情節(jié)，都包恬,做面，吃面前詢問,吃面,然后總結吃面的經(jīng) 瞼.(2)此至考有學生的理算能力,于晶讓架的典故，意在敦育孩子學一讓.(3 )維合語境分析.揣摩兒子的心理巳法即可.(4)此翅考首學生的對傻文的理解和把握，注意父親在教言兒子前所用的關鍵詞語，分別是：舌訊；教育；意味深長.表象了 父親的教育智慧和對兒子的關爰之情.(5 )此題考查學生的理斛能力，最后父宗忌給性的語言“不建占便宣的人.生活也不會讓你

16、吃虧! ”便是小說的主旨.故答夏為：(1)詢問、吃面(2 )借用典故敦苜兒子要有讖讓精神，不要爰圖廉價.(3 )強詞守理，為自己占廉價找借口 巧言善辯,還想占廉價 受到教育，真心相讓(4)吉訊、教育、急味深長、關爰(5 )不想占廉價的人,生活也不會讓你 吃虧！ (6)D【點評】(1)此題考麥在理解課文的基礎上摘選相關信息并加以概括的能力.(2 )體會重要語句的含意，品味語百表達藝術.(3). (4)此題考官在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力.(5)欣譽作品的形象,領悟作品的藝術血u答案：11T、 燕子,體型小巧.體長1318虔米.兩巡尖長，足羽平展時就像一err開的電刀.全身通里.燕子是典型的遷徙屋，在第一次 寒潮到來前會南遷苦冬,是鳥類冢族中的“游牧民族” 到了第二隼春暖花開,柳技發(fā)芽的時候，它們又會飛回原來生活的地 方,年年此時春歸來.考占,J 八3、解析：【分析】要抓住“燕子的特征號.所謂特征就是同其它動物有區(qū)別的地方r抓住特征描寫,才儂讀者留下深刻的印禽; 寫蒸子