1、地球上的大氣單元復習備課綱要一、學業(yè)水平測試說明與新課程標準教學要求上地球上的大氣部分考點說明的分析二、地球上的大氣知識點掃描三、地球上的大氣重要知識點以及難點說明的設計四、課堂練習設計五、鏈接07、08年會考與模擬題題目的選題六、課后練習設計七、課堂設計：1、課前教學案下發(fā)（學生必須完成知識點部分，由課代表檢查統(tǒng)計錯的太多的題目）2、學業(yè)水平測試說明簡要分析5, 3、針對性重難點講解（以教師引導為主）10，一15，4、課堂練習（以學生為主）10，5、會考鏈接（師生共同完成）10， -15，6、小結（提問式）5,八、教后反思：地球上的大氣單元復習設計復備人：一、學業(yè)水平測試說明與新課程標準教學

2、要求上考點的說明與分析（1）、新課程標準教學要求：自然環(huán)境中的物質運動和能量交換內容標準學習要求教學建議運用圖表說明大 氣受熱過程。閱讀示意圖說明大氣受熱過程、大氣保溫作用 的基本原理。組織學生利用身邊可以 找到的材料（如透明塑料 袋、塑料薄膜、玻璃瓶等） 和溫度計，做一次模擬大 氣溫度效應的小實驗。繪制簡單示意圖，理解大氣熱力環(huán)流的形成過 程。理解大氣水平運動的成因。通過大氣熱力環(huán)流的基本原理解釋城市熱島 效應、海陸熱力環(huán)流等現(xiàn)象。繪制全球氣壓 帶、風宙分布示 意圖，說出氣壓 帶、風帶的分布、 移動規(guī)律及其對 氣候的影響。理解三圈環(huán)流的形成過程。不要求系統(tǒng)講述氣候類 型的成因，可舉例說明氣

3、壓帶、風帶的分布及移動 對氣候的影響，讓學生掌 握分析氣候類型成因的 方法。閱讀并繪制全球氣壓帶、風帶分布及其季節(jié)移 動示意圖，掌握全球氣壓帶及風帶的分布及移 動規(guī)律。理解海陸分布對氣壓帶分布的影響及季風環(huán) 流的形成。舉例說明氣壓帶、風帶的分布及移動規(guī)律對氣 候的影響。運用簡易天氣 圖，簡要分析鋒 面、低壓、高壓 等天氣系統(tǒng)的特 點。知道鋒面的概念、類型。組織學生查閱有關資料 了解影響本地區(qū)常見的 天氣系統(tǒng)，并指導學生運 用簡易天氣圖分析這些 天氣系統(tǒng)的特點。運用圖表，簡要分析鋒面系統(tǒng)的特點及對天氣 的影響。運用圖表，簡要分析低壓、高壓系統(tǒng)的特點及 對天氣的影響。運用示意圖，說 出水循環(huán)的過程

4、了解水循環(huán)的概念。組織學生查閱有關資料 或結合生活實例，討論人 類活動對水循環(huán)的影響。運用示意圖，說明水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。和主要環(huán)節(jié)，說 明水循環(huán)的地理 意義。了解河流主要的補給方式。理解水循環(huán)的地理意義，增強水資源保護意 識。運用地圖，歸納 世界洋流分布規(guī) 律，說明洋流對 地理環(huán)境的影 響。了解洋流的概念及類型（寒流、暖流）。對洋流按成因分類不作 要求。對洋流具體名稱不作要 求，只要了解不同緯度大 陸兩岸洋流性質（寒流或 者暖流）即可。運用地圖，歸納世界洋流的分布規(guī)律，并能繪 制世界洋流分布模式簡圖。閱讀有關地圖分析洋流對地理環(huán)境的影響。自然環(huán)境對人類活動的影響內容標準學習要求教學建議閱

5、讀圖表資料，了解全球氣候 的變化周期，并據(jù)此歸納各時 期氣候變化特點。目前全球變暖有自然本身的 原因，也有人為原因，教學中 應強調人類活動對氣候變暖 的加劇作用。觀看氣候變暖的科教片，對學 生進行環(huán)境教育，增強學生 環(huán)境保護意識。根據(jù)有關資料，說明全球氣 候變化對人類活動的影響。閱讀圖表資料，了解近百年來 全球氣候變暖的趨勢。根據(jù)資料說明全球氣候變化 對人類活動的影響。2、學業(yè)水平測試說明自然環(huán)境中的物質運動和能量交換測試內容測試要求大氣受熱過程了解大氣的受熱過程理解大氣保溫作用的基本原理結合實例，說明大氣熱力環(huán)流的形成過程氣壓帶與風帶結合實例，說明氣壓帶、風帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響

6、理解季風環(huán)流的形成原因天氣系統(tǒng)結合實例，說明鋒面系統(tǒng)的特點及其對天氣的影響結合實例，說明低壓、高壓系統(tǒng)的特點及其對天氣的影響水循環(huán)了解水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)結合實例，說明水循環(huán)的地理意義洋流了解洋流的概念及類型（寒流、暖流）歸納世界洋流的分布規(guī)律，結合實例說明洋流對地理環(huán)境的影響自然環(huán)境對人類活動的影響測試內容測試要求氣候變化與人類活動了解近百年來全球氣候變暖的趨勢及其影響南京市秣陵中學地理教學案集體備課二、知識點掃描第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動【考試說明要求】：1、結合實例，說明氣壓帶、風帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響。2、理解季風環(huán)流的形成原因?！局饕R點】：1、 太

7、陽輻射是波輻射，地面、大氣輻射 波輻射。2、 大氣對太陽輻射的削弱作用主要表現(xiàn)在作用、作用、作用。3、 大氣的受熱過程：太陽輻射通過大氣，大氣對太陽輻射削弱得 ，大部分太陽輻射到達，受熱，產生 輻射，輻射絕大部分被吸收，所以，是近地面大氣主要、直接的熱源。4、 大氣保溫作用：大氣在增溫的同時產 輻射，其中絕大部分以輻射方式把熱量還給地面，對地面起到作用。請在大氣的受熱過程示意圖中，注出太陽輻射、大氣削弱作用、地面輻射、大氣吸收、大氣輻射、 大氣逆輻射。6、 大氣運動的根本原因是太陽輻射的分布不均，造 的溫度差異。7、 熱力環(huán)流是指，它是運動最簡單的形式。8、熱力環(huán)流的形成過程不均空氣 運動一*

8、同一水平面上產 差異7空氣運動（即）請用圖示意熱力環(huán)流的形成過程。 熱主備人：楊慶元地面9、熱力環(huán)流實例（1）請用圖示意海陸風的形成。（2）請用圖示意城市風的形成。（3）請用圖示意山谷風的形成。10、 水平氣壓梯度力是形成 的直接原因，其方向是 指向，垂直 于。11、（1）請畫出一力作用一一“理想風”此時風向由指向與等壓線.1006百帕1008百帕1004百帕（2）請畫出二力作用高空風 1004百帕此時風向與等壓線1006 口帕1008百帕。（3）請畫出三力作用一一地面風1004百帕1006百帕 1008百帕此時風向由指向，與等壓線，北半球 偏，南半球 偏。12、在下圖中畫出甲、乙兩地的風向，

9、甲地等壓線比乙地等壓線 （稀疏或稠密），表明甲地風力比乙地風力 （大或小）。第二節(jié)氣壓帶和風帶【考試說明要求】：1、結合實例，說明氣壓帶、風帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響。2、理解季風環(huán)流的形成原因?！局饕R點】：1、大氣環(huán)流指2、請用圖示意一圈環(huán)流的形成。（假設前提：a地球不自轉；b陽光直射赤道；c地表均勻。）3、請用圖示意三圈環(huán)流的形成，并注出七壓六風的名稱，畫出風向。（假設前提：a陽光直射赤道；b地表均勻。）60o60o90o30o0o30o90o4、由于太陽直射點隨季節(jié)變化而南北移動，氣壓帶和風帶在一年內也做周期性的 移動。就北半球來說，大致夏季 移，冬季 移。5、海陸分布對氣壓

10、場的影響：由于差異，冬季亞歐大陸形成 高壓，北太平洋形成 低壓；夏季亞歐大陸形成 低壓，北太平洋形成 高壓。6、在下圖中分別注出亞歐大陸和北太平洋的氣壓名稱，并畫出東亞和南亞的冬夏季風的風向。7、東亞季風與南亞季風比較成因風向性質東亞季風冬季：夏季：冬季：夏季：南亞；冬季：冬季：季風夏季：夏季：8、氣壓帶、風帶對氣候的影響氣候類型氣候成因氣候特征熱帶雨林氣候熱帶季風氣候熱帶沙漠氣候亞熱帶季風氣候地中海氣候溫帶海洋性氣候溫帶季風氣候9、讀下列三種氣候類型年內各月氣溫和降水量圖，判斷氣候類型。第三節(jié)常見的天氣系統(tǒng)【考試說明要求】：1、結合實例，說明鋒面系統(tǒng)的特點及其對天氣的影響。2、結合實例，說明

11、低壓、高壓系統(tǒng)的特點及其對天氣的影響。3、結合實例，簡述自然災害發(fā)生的主要原因及危害?！局饕R點】：1、 常見的天氣系統(tǒng)有、。2、鋒的形成在下圖中注出冷氣團、暖氣團、鋒面、鋒線。3、鋒可以分為 鋒、鋒、鋒。4、 冷鋒是氣團主動向 氣團移動的鋒。我國 半年最常見。冷鋒過境前：氣團控制，氣 ，氣壓，天氣冷鋒過境時：出 天氣，一般降水在鋒。冷鋒過境后：氣團控制，氣溫，氣壓，天氣 請畫出冷鋒示意圖。地面5、暖鋒是氣團主動向 氣團移動的鋒。暖鋒過境前：氣團控制，氣 ，氣壓，天氣暖鋒過境時：出 天氣。暖鋒過境后：氣團控制，氣 ，氣壓，天氣 請畫出暖鋒示意圖。地面6、準靜止鋒指，常形成 的天氣。我國長江中

12、下游的“”就是準靜止鋒造成的。7、 低氣壓與高氣壓，是指狀況而言的，氣旋與反氣旋是指狀況而言的。8、 低壓是指中心氣壓 （高于或低于）四周，氣旋是指中心氣壓，四周氣壓 的大氣水平渦旋。低壓就是氣旋。請用圖示意低壓（氣旋）系統(tǒng)的特點及其對天氣的影響。地面北半球氣旋北半球氣旋為 時針輻 （合或散），南半球氣旋為 時針輻 （合或散）。氣旋中心氣流（上升或下沉），氣旋控制下的地區(qū)一般出 天 氣。代表天氣。9、高壓是指中心氣 （高于或低于）四周，反氣旋是指中心氣壓，四周氣壓的大氣水平渦旋；高壓就是反氣旋。請用圖示意高壓（反氣旋）系統(tǒng)的特點及其對天氣的影響。地面北半球反氣旋北半球反氣旋為 時針輻 （合或散

13、），南半球反氣旋為 時針輻 （合或散）。反氣旋中心氣流 （上升或下沉），反氣旋控制下的地區(qū)一般出現(xiàn) 天氣。代表天氣、。10、災害天氣一一臺風臺風是強烈發(fā)展的一種特殊形式。產生于印度洋、大西洋的叫風。全球臺風發(fā)生頻率最高、強度最大的海域是 。臺風災害主要 由、造成。11、災害天氣一一寒潮寒潮是指 半年大范圍的 活動。天氣特點是 和，同時伴有和。第四節(jié)全球氣候變化【考試說明要求】：1、了解近百年來全球氣候變暖的趨勢及其影響?！局饕R點】：1、近百年來全球氣候變化的顯著特點。2、全球氣候變暖的原因：（1）自然原因：（2）人為原因：。3、全球氣候變暖可能的影響 TOC o 1-5 h z （1） 海

14、平面沿海低地將；（2）影響生產；（3） 影響，改變區(qū)域 和 格局。4、全球氣候變暖的對策：（1）；（2）；南京市秣陵中學地理教學案集體備課三、重要知識點以及難點說明2.1冷熱不均引起大氣運動【提問1：】怎樣理解這句話：“太陽曬熱了地面，地面烘熱了大氣，大氣捂熱了地面?！绷私獯髿獾氖軣徇^程(P31圖2.2地球表面)太陽輻射 能是地面大氣 最重要 的能量來源地面是近地面大氣主要、直接的熱源a大氣對太陽的短波輻射的削弱作用較小、，大部分的太陽輻射能夠到達地面b地面吸收太陽輻射后溫度升高，并以長波輻射的形式向外傳出熱量，大氣對地面的圣 波輻射吸收較工，地面輻射放出的絕大部分熱量都能被大氣吸收，使得大氣

15、受熱理解大氣保溫作用的基本原理a太陽輻射傳到地面使得地面增溫 b地面的長波輻射被大氣吸收使得大氣增溫c大氣逆輻射射向地面，把熱量還給地面，對地面起到保溫作用案例：多云的夜晚比晴朗的夜晚溫度高多云的夜晚云層厚，大氣 逆輻射作用強陰天比晴天溫差小一一陰天云層厚，白天大氣對太陽輻射的削弱作用強，溫度 不高，晚上大氣逆輻射強，對地面的保溫作用一強，溫度不 低【提問2：】為什么霜凍會出現(xiàn)在晴朗的深秋夜晚？理解大氣熱力環(huán)流的形成過程大氣運動的根本原因：太陽輻射能的緯度分布不均，造成高低緯度間的溫度差異 由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱為熱力環(huán)流。它是大氣運動最簡單的形式。 a空氣受熱膨脹上升，近地面氣

16、體變少了，在近地面形成彳氐壓，高空相反。b空氣受冷收縮下沉，近地面氣體變多了，在近地面形成高壓，高空相反。c在 同一水平面上，氣體由 高壓流向低壓案例：海陸風、山谷風、城市與郊區(qū)之間的風2.2氣壓帶和風帶11【提問3：】對于全球氣壓帶與風帶的位置是否 已經熟練？理解全球氣壓帶、風帶的分布及移動規(guī)律(P37圖 2.10)a七個氣壓帶高低相間分布b風向由高壓指向低壓，南半球向左偏，北半球向右偏【提問4：】我國夏季為什么吹東南風，冬季為 什么吹西北風？理解季風環(huán)流的形成原因東亞季風：海陸熱力性質差異南亞季風：a海陸熱力性質差異；b氣壓帶、風帶的季節(jié)性移動【提問5：】氣壓帶與風帶是怎樣影響氣候的？結合

17、實例，說明氣壓帶、風帶的分布和移動規(guī)律及其對氣候的影響移動規(guī)律：就北半球而言，冬季向南移，夏季向北移對氣候的影響：氣候類型成因（重點）分布規(guī)律氣候特征（重點）熱帶雨林 氣候終年受赤道低壓帶控制南北緯10 _之間;赤道附近，亞馬孫平原、剛果盆地、馬來群島全年高溫多雨地中海氣 候夏季受副熱帶高氣 壓帶控制；冬季受盛 彳亍西風帶控制南北緯3040大陸西岸，地中 海沿岸、好望角地區(qū)、澳大利亞的西 南角北美洲的加利福尼亞沿海、智利 中部夏季高溫少雨冬季溫和濕潤溫帶海洋 性氣候終年受盛行西風控 制南北緯4060 大陸西岸，西 歐、美洲太平洋沿岸全年溫和濕潤熱帶季風 氣候海陸熱力性質差異氣壓帶、風帶的季 節(jié)

18、性移動北緯1025 大陸東岸，南亞、 東南亞，我國海南省全年高溫，分為 雨旱兩季亞熱帶季 風氣候海陸熱力性質差異南北緯2535大陸東岸，我國 秦嶺一淮河以南夏季高溫多雨冬季溫和少雨溫帶季風 氣候北緯3550大陸東岸，我國秦 嶺一淮河以北，日本、朝鮮半島夏季高溫多雨 冬季寒冷干燥2.3.常見的天氣系統(tǒng)【提問6：】如何理解“一場秋雨一場涼”？理解鋒面系統(tǒng)得特點及其對天氣的影響類型冷鋒暖鋒準靜止鋒概念冷氣團主動移向暖氣團暖氣團主動移向冷氣團冷暖氣團勢力相 當暖氣團運 動被迫抬升主動爬升一圖示冷氣團符號_A_LA*_天氣特征過境前單一暖氣團控制，天氣晴朗氣 溫較高。單一冷氣團控制，天氣 氣溫較低。單一

19、氣團控制，天氣晴朗過境時陰天、大風、雨雪、降溫多為連續(xù)性降水持續(xù)性降水過境后溫度濕度下降，氣壓升高，天 氣轉晴氣溫濕度上升，氣壓下降， 天氣轉晴單一氣團控制，天氣晴朗降水區(qū)主要在鋒后鋒前天氣實例冬季的寒潮我國夏季北方的暴雨一場春雨一場暖長江中下游地 區(qū)的“梅雨”理解低壓、高壓系統(tǒng)得特點及其對天氣的影響氣旋反氣旋氣壓狀況氣壓中心低、四周高氣壓中心高，四周低氣壓梯度力方向從四周垂直指向中心從中心垂直指向四周北半球 氣流流向逆時針方向，中心輻合上升順時針方向，四周輻散下沉IjVlLvlL |tt 卜 南北球順時針方向，中心輻合上升逆時針方向，四周輻散下沉天氣狀況多云雨天氣多晴朗、干燥天氣簡圖（北半球

20、）.基；上.登、.、-我國典型的天氣夏秋季節(jié)東南沿海地區(qū)的臺風天氣長江流域七、八月份的伏旱，【提問7：】我國會受到哪些自然災害的影響？臺風及其危害：熱帶氣旋特大暴雨、狂風、風暴潮寒潮及其危害：冬半年大范圍強冷空氣活動劇烈的降溫、大風、暴風雪、霜凍2.4全球氣候變化了解近百年來全球氣候變暖的趨勢及其影響 氣候變暖的原因：自然原因人為原因：二氧化碳等溫室氣體的增加（化石燃料的燃燒、植被的破壞）氣候變暖的影響：a海平面上升一改變海岸線；海拔較低的沿海地區(qū)將面臨被淹沒的危險b影響農業(yè)生產一低緯度作物產量將減少，高緯度作物產量可能增加 c影響水循環(huán)四、課堂練習 TOC o 1-5 h z 對地面起保溫作

21、用的輻射形式是（）大氣逆輻射B.大氣輻射C.地面輻射D.太陽輻射 下列自然現(xiàn)象中，與大氣對太陽輻射的削弱作用無關的是（）A多云的夜晚通常比晴朗的夜晚溫暖些B夏季天空多云時，白天的氣溫不會太高C晴朗的天空呈蔚藍色D低云籠罩的白天，天空仍是明亮的 近地面大氣的主要的、直接的熱源是（）A地面輻射B太陽輻射 C大氣輻射 D大氣逆輻射 熱力環(huán)流的敘述，正確的是（）A冷熱不均引起空氣的水平運動B.空氣的垂直運動導致同一水平面上的氣壓差異C.同一水平面氣壓差引起大氣垂直運動D.近地面受熱多，則形成高壓圖2-1A. abcdB. bcda讀熱力環(huán)流的示意圖2-4，正確的是C.dabcD.cdab形成風的直接原

22、因是A.地轉偏向力關于大氣水平運動的敘述，正確的有A.B.C.D.B.冷熱不均（C.水平氣壓梯度力（）D.慣性離心力）水平氣壓梯度力是形成風的直接原因摩擦力只改變風向水平氣壓梯度力和摩擦力均不影響風向地轉偏向力和摩擦力均影響風速關于氣壓帶、風帶的敘述，正確的是低氣壓帶均盛行上升氣流C.北半球盛行的風是西北風圖2-12中，哪一幅是北半球西風帶（高氣壓帶均由冷空氣冷卻下沉而成D.赤道低氣壓帶南鄰東北信風帶（）2.在圖2-1中，a，b，c，d四處氣壓高低比較正確的是（）讀圖2-16，回答：圖 2-16寫出圖中數(shù)碼代表的氣壓帶、風帶的名稱：東北信風帶 ; 赤道低壓帶 : 中緯西風帶。地球上氣壓帶和風帶

23、的位置，由于隨季節(jié)變化而移動。就北半球而言，大致是冬季虹南- 移動。下列現(xiàn)象所出現(xiàn)的時間與圖A所表示的時間相符的是()東南沿海臺風頻繁B.亞洲高壓勢力強大華南開始進入雨季D.印度一帶盛行東北季風讀“北半球某地等壓線分布圖”，完成下列要求。圖中A、B、C、D四處所繪箭頭能正確表示當?shù)仫L向的 是。圖中實線 M 表示的含義 是，虛線N表示的含義是0圖中兩處氣流運動狀況而言，分別稱 為，;如果此圖所示 范圍在南半球，則就氣流運動狀況而言，分別稱為 和; 若就氣壓分布而言，又分別U被稱 為，0天氣系統(tǒng)過境時，常出現(xiàn)的天 0圖中兩處相比，氣溫日較差大的是，原因是0圖中MN兩條線附近，將可能出現(xiàn)鋒面的是，且

24、為 鋒面。該鋒面過境時，一般常出一B.D.完成第9題。圖5亞洲某月豐風示意貿五、鏈接學業(yè)水平測試【08年學業(yè)水平測試題：】讀圖4,完成78題。圖示箭頭中，代表近地面大氣主要直 接熱源的是 B.C. D.表示大氣補償?shù)孛孑椛鋼p失熱量的箭 頭是C.讀下表，我國某地氣象站某月1821日氣象觀測部分記錄日期18日19日20日21日平均氣溫（C）2-1-2-4氣壓（百帕）1002100410061008天氣狀況晴轉多云陰轉小雨夾雪小雪漸止轉陰到多云多云轉晴此期間過境的天氣系統(tǒng)是冷鋒B.反氣旋C.暖鋒 D.副高圖5所示時期，我省大部分地區(qū)A.低溫少雨 B.溫和多雨C.炎熱干燥 D.炎熱多雨全球氣壓帶、風帶

25、位置，大致是夏季北移，冬季南 移。全球氣候變化即指全球氣候變暖。41.熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的一種形式。讀圖15,完成下列各題。（7分）圖中，甲地空氣 （上升或下沉），其近地面氣壓 （高于或低于）乙地。請在圖中a、b線段上分別補畫箭頭，完成甲一乙和甲一丙之間的熱力環(huán)流。高二地理備課組主備人：楊慶元16圖所示的海陸熱力環(huán)流現(xiàn)象通常出現(xiàn) (白天或夜間)。熱力環(huán)流是由地面不均形成的?！?7年學業(yè)水平測試題：】讀圖5,完成8-9題。關于a、b兩地大氣狀況的敘述，正確的是A.氣壓a地低于b地 B.氣溫a地低于b地c. a地空氣受熱下降D. b地空氣冷卻下降甲處有大面積綠地。綠地對空氣的作用是A.凈化、

26、增溫B.凈化、增濕c.增溫、增濕D.增溫、減濕圖6中屬于副極地低氣壓帶的是c.近地面大氣主要的直接熱源是太陽輻射。高壓帶太陽宣射 點的位置177777)1低壓帶41.讀圖15,完成下列各題。(8分).據(jù)科學觀測，全球冰川面積在逐漸減少，這 是全球氣候變暖的一種表現(xiàn)。從性質上看，甲圖中B是 氣團，c、D、E三地中氣溫最高的是 地。甲圖為 鋒天氣圖。該鋒面過境后，E地天氣狀況是。乙圖中F處是 氣壓中心，該天氣系統(tǒng)位于 半球，在其控制下多為天氣。六、課后練習設計1.下列現(xiàn)象體現(xiàn)大氣對地面保溫作用的是A白天多云，氣溫比晴天低C城市比郊區(qū)的氣溫低（）B深秋至第二年早春季節(jié)，霜凍多出現(xiàn)在多云的夜晚D冬季多

27、云的夜晚通常比晴朗的夜晚溫暖些 下列大氣成分中對太陽輻射產生吸收作用的是（）A氧B氮C 一氧化碳 D臭氧A太陽輻射、地面輻射、大氣輻射大氣輻射、地面輻射、太陽輻射城市熱島形成的主要原因A.城市上空多雜質灰塵C.人類生產生活釋放大量的熱量太陽輻射、大氣輻射、地面輻射地面輻射、大氣輻射、太陽輻射（）城市綠地面積小D.人類活動排放大量的溫室氣體5.圖2-6中，能正確表示地面和高空等壓面分布的是（） 按輻射波由長到短的順序排列，正確的是（）圖2-6 TOC o 1-5 h z A.B.C.D.讀全球主要溫室氣體在大氣中的含量變化表，完成69題二氧化碳甲烷氯氟烴一氧化二氮單位10-410-410-1210-12工業(yè)化前2800.802.881990 年3531.727643.10年增加率0.50.90.40.25 TOC o 1-5 h z 年增加率最快的溫室氣體是（）A.二氧化碳B.甲烷C. 一氧化二氮D.氯氟烴 上述氣體的共同性質是（）A.能強烈吸收太陽輻射中的可見光B.能強烈吸收地面輻射中的紫外線能強烈吸收地面輻射中的紅外線D.能強烈吸收太陽輻射中的紫外線“溫室氣體”產生的原因有（）燃燒煤、石油等化石燃料，放出二氧化碳、碳氫化合物等人類大量消費能源，加熱了近地面的大氣過渡砍伐森林，消弱了綠色植物吸收、固定二氧化碳的能力，