1、七年級歷史下冊教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神 ,在學(xué)校教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下 ,以打造高效課堂為目 標(biāo), 突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為主，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度 ,切實(shí)深化七年級歷史教 學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。二、基本情況（一）學(xué)生情況分析 七年級學(xué)生總體水平差不多。歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科，所以大部分同學(xué) 求知欲較強(qiáng)，課堂紀(jì)律較好。但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極。（二）教材分析 1、教材特點(diǎn) 本學(xué)期七年級歷史下冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識 性于一體?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識活動。2、教材內(nèi)容 本冊教材以隋

2、朝到清朝初期為主要的歷史發(fā)展線索。共 22 課，每課教學(xué)一課時(shí)。3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：盛唐氣象 ; 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展 難點(diǎn)：我國的民族關(guān)系是如何發(fā)展的，以及統(tǒng)一的多民族國家如何鞏固的 三、任務(wù)目標(biāo) 增強(qiáng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生1 對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實(shí)踐活動的能力。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚(yáng)

3、世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史七年級下冊的歷史教學(xué)任務(wù)。四、主要教學(xué)措施：1.夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力。這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級中國歷史下冊。要在上冊歷史教學(xué)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同時(shí)期的基本特征以及發(fā)展趨勢，認(rèn)識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力 ; 解讀、判斷和運(yùn)用歷史材料的能力; 發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力; 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析問題和解決問題的能力2. 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3 注重教學(xué)方法

4、 ,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運(yùn)用幻燈、投影、錄音、錄像、影片 ,模型多媒體 ,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)。4.加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生的檢查和督促工作。通過抽考和月考，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度 ,積極參與課堂的讀、思、練活動 ,使其成績在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。5、使學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活 動開發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，同時(shí)也使學(xué)生主 動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。及 時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)總結(jié)。五、教學(xué)進(jìn)度新教材七年級歷史下冊總共有 3

5、個(gè)課時(shí)。22 課，其中新課講授占二十二個(gè)課時(shí)，綜合復(fù)習(xí)占七年級歷史（下冊）教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第一周2.25-3.3 補(bǔ)考上學(xué)期期末考試分析研究并講解期末試卷第二周3.4-3.10 第 1 課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡第 2 課 從“ 貞觀之治” 到“ 開元盛世”第三周3.11-3.17 第 3 課 盛唐氣象第四周第 4 課 唐朝的中外文化交流3.18-3.24 第 5 課 安史之亂與唐朝衰亡第五周3.25-3.31 第 6 課 北宋的政治第一次月考分析研究月考情況并講解月考試卷第六周4.1-4.7 第 7 課 遼、西夏與北宋的并立第七周第 8 課 金與南宋的對峙4.8-4.14 第 9 課 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第八周4.15-4.21 第 10 課 蒙古族的興起與元朝的建立第九周4.22-4.28 第 11 課 元朝的統(tǒng)治期中考試第十周4.29-5.5 第 12 課 宋元時(shí)期的都市和文化第 13 課 宋元時(shí)期的科技與中外交通第十一周5.6-5.12 第 14 課 明朝的統(tǒng)治第 15 課 明朝的對外關(guān)系第十二周5.13-5.19 第 16 課 明朝的科技、建筑與文學(xué)第 17 課 明朝的滅亡第十三周5.20-5.26 第 18 課 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展第 19 課 清朝前期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第十四周5.27-6.2 第二次月考第十五周6.3-6.9 第 20 課 清朝君主專制的強(qiáng)