初中物理壓強(qiáng)典型例題復(fù)習(xí)過程_第1頁
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文檔簡介

1、壓強(qiáng)典型例題例1一塊磚,平放、側(cè)放、立放在水平地面上(如圖141),關(guān)于磚對地面的壓力和壓強(qiáng)的說法中正確的是( ).A平放時壓力最大,壓強(qiáng)最小B.側(cè)放時壓力最小,壓強(qiáng)最大 C,立放時壓力最大,壓強(qiáng)也最大D.三種放法壓力一樣大,立放壓強(qiáng)最大例2如圖142所示,燒瓶中的水停止沸騰后,若從燒瓶中往外抽氣,會看到水又沸騰起來,這是由于().A.氣壓升高,水溫升高C.氣壓降低,水的沸點降低圖 142B.氣壓降低,水溫升高D.氣壓升高,水的沸點降低如圖1 43所小,兩長方體A和B疊放在水平地面上,A受重力10牛,B受重力30牛,已知A對B的壓強(qiáng)與B對地面的壓強(qiáng)之比為3 : 2,則A與B的底面積之比為圖14

2、3例10如圖146所示,甲、乙、丙三個容器(容器重忽略不計)底面積都相同、高度也相同,如果三個容器都裝有同種液體,求:圖 146(1)哪個容器受到液體的壓強(qiáng)和壓力最大(2)哪個容器對桌面的壓強(qiáng)和壓力最大例12(溫州市中考試題)下列四個事例中,用于增大壓強(qiáng)的是A .推土機(jī)上安裝兩條履帶B.鐵軌鋪在枕木上C.用滑雪板滑雪D.把刀刃磨薄例15甲、乙兩個等高的柱形容器,它們的底面積之比為2:1,且都裝滿了水,若兩個容器的水面上分別浮只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除著質(zhì)量比為1:3的兩個木塊,則甲、乙兩個容器底部受到的壓強(qiáng)之比為()A.1:2B.1:1C.2:3D.1:6例16

3、(重慶市中考試題)甲、乙兩個長方體,由不同材料制成.其底面積分別為S甲=40cm2,S乙=30cm2,高度之比h甲:h乙=3:2,密度之比甲:乙二3:1.如圖1410所示,把甲放在水平桌面上,乙放在甲上,水平桌面受到的壓強(qiáng)為7000Pa.把乙取下放在水平桌面上靜止不動時,桌面對乙的支持力為多少牛圖 1410例18 (北京市中考試題)如圖強(qiáng)相等,則下列判斷正確的是(1 412所示,甲、乙兩個實心圓柱體放在水平地面上.它們對地面的壓圖 1412A.甲的密度大,甲受到的重力小B.甲的密度小,甲受到的重力小C.甲的密度小,甲受到的重力大D.甲的密度大,甲受到的重力大例19(北京市中考試題)甲、乙兩個正

4、方體放在水平桌面上.它們對桌面的壓強(qiáng)相等,壓力之比為9:4,則甲、乙的密度之比為()A.2:3B.3:2C.1:1D.4:9例20(北京西城區(qū)模擬題)如圖1413所示,A和B是用同一種材料制成的正方體,它們的邊長分別為La和Lb,且Lb=2La.將物塊A放在物塊B的上面的中央.物塊B放在水平地面上.已知B對地面的壓3強(qiáng)是9x10Pa,則A對B的壓強(qiáng)是()圖1413A.1X103PaB.1.8x103PaC.4.5X103PaD.4x103Pa例21(北京市中考試題)有兩個用同種材料制成的圓柱體A和B,A的高度是B的高度的3倍,將A豎直放在水平地面上,B豎直放在A上,如圖14-21(a)所示,這

5、時A對地面的壓強(qiáng)與B對A的壓強(qiáng)之比為3:1.若將A、B倒置后,仍放在水平面上,如圖1-4-21(b)所示,則A對B的壓強(qiáng)與B對水平面的壓強(qiáng)之比是A.1:3B.1:2C.4:1D.1:1例22(北京市中考試題)甲、乙兩支完全相同的試管,內(nèi)裝質(zhì)量相等的液體,甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,如圖1415所示.設(shè)液體對兩管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,則p甲p乙(填“大于“等于”或“小于”)例24如圖1417所示,M為固定在鐵架臺上兩端開口的梯形管,N為輕質(zhì)塑料片,被水槽中水托住,并封住下端開口.若向M幾慢慢注入1kg的水正好能將N壓掉;若不注入水,而是將質(zhì)量是1kg的金屬塊輕輕地放在N上,則N

6、將被壓掉.(填“會”或“不會”)圖1417例25已知外界大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,如圖1418所示的托里拆利實驗裝置中,管內(nèi)水銀上方為真空,則管內(nèi)A點的壓強(qiáng)為,槽內(nèi)B點的壓強(qiáng)為66cm圖1418例26如果有一個兩端開口的玻璃管,在它的上端蒙上一層橡皮膜,灌水后,用手堵住開口端倒過來插入水槽中,如圖1419所示,放手后,橡皮膜形狀是平的?凸起的還是凹進(jìn)去的?圖 1419例27(1998年北京)在水平面上豎直立著A、B兩具實心圓柱體,它們的底面積之比是2:3,對地面的壓強(qiáng)分別為pA和pB,且pA:pB=1:3.把A疊放在B上后,B對地面的壓強(qiáng)為pB,則pB與pB之比是().A.11:9B.9:11C,2

7、:9D.9:2例33(1998年陜西西安)把裝滿水的量筒,口朝下浸沒在水中,如圖1423所示,抓住筒底向上提,在筒口離開水面前,量筒露出水面部分().A.充滿水B.有水,但不滿二17二TLTLTC.沒有水D.依次出現(xiàn)上述過程例35(1997年北京)如圖1425(甲)所示,兩個實心的長方體A、B疊放在一起后,放在水平地面上.已知它們的密度之比pa:pb=2:1,底面積之比Sa:SB=1:4,它們的高度之比hA:hB=2:3,B對地面的壓強(qiáng)為pb.若把B疊放在A的上面,如圖(乙)所示,B對A的壓強(qiáng)為pb.甲圖中,A放在B的中央。乙圖中,A的上表面仍位于B的下表面的中央.則pB:pB為().A.1:

8、2B.4:1C.3:2D.1:3甲 乙例38(1998年四川)一油庫裝煤油的油罐中盛有4米深的煤油,在距底部0.5米處發(fā)現(xiàn)有一個半徑為2厘米的圓形漏油孔,求:(1)煤油對罐底的壓強(qiáng)多大?(2)小孔處煤油的壓強(qiáng)多大?要想堵住這個孔,至少需要在罐壁處施加多大的力?33(煤油密度p=0.8X10千克/米,取g=10牛/千克)例39(2000年上海)為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)把若干個用同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)沙面上,進(jìn)行了三組實驗,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實驗時,他仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)每組內(nèi)部沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最大,第二組其次,第三

9、組最小.實驗序號壓力(牛)2受力面積(厘米2)16. 01029. 01531220實驗序號壓力(牛)一-_.一. . .2受力面積(厘米 )43.01054.51566.020表二實驗序號壓力(牛)一-_.一.2受力面積(厘米)73.02084.53096.040 TOC o 1-5 h z 分析比較實驗序號1與4(或2與5、3與6)及觀察到的現(xiàn)象,從表中看哪兩組表示壓力的作用效果相同?(3)從表一、表二、表三的數(shù)據(jù)分析,可以得到什么結(jié)論.如圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器,裝有質(zhì)量相同的不同液體,則它們對容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是()A.P甲P乙B.P甲P乙C.P甲二P乙D.條件不足,

10、無法判斷.在圖中,不計容器本身的重,容器底面積相等,倒入等高的不同種液體時,容器對桌面的壓強(qiáng)相等,則容器底部受到的壓強(qiáng)最小的是()A.甲B.乙C.丙D.一樣大.如圖所示,將一個裝有一定質(zhì)量水(水未裝滿)的圓臺狀封閉容器,放在水平桌面上.如果將其改為倒立放置,則()A.水對容器底的壓強(qiáng)減小,容器對桌面的壓強(qiáng)增大B.水對容器底的壓強(qiáng)減小,容器對桌面的壓強(qiáng)減小可得出的初步結(jié)論是:C.水對容器底的壓強(qiáng)增大,容器對桌面的壓強(qiáng)增大D.水對容器底的壓強(qiáng)增大,容器對桌面的壓強(qiáng)減小4.如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量.若在兩容器中分別加入原有液體后,

11、液面仍保持相平.則此時液體對各自容器底部的壓強(qiáng)Pa、Pb和壓力Fa、Fb的關(guān)系是()a.papb,fa=fbb.pafbc.papb,fa=fbd.papb,fafb5.兩個完全相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體,將完全相同的兩個小球分別放入容器中,當(dāng)兩球靜止時,液面相平,球所處的位置如圖所示,兩個小球受到甲、乙兩種液體的浮力大小分別為F甲、F乙,甲、乙兩種液體對容器底的壓強(qiáng)大小分別為P甲、P乙,則關(guān)于它們的關(guān)系正確的是()A.F甲二F乙,P甲=P乙B.F甲=F乙,P甲P乙C.F甲F乙,P甲P乙D.F甲p2B.p1t24攝氏度.如果閥門保持關(guān)閉狀態(tài),打開閥門K2,則容器里的水將(選填:從左向右、從右向左、不會)通過閥 (

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