1、人教版 八年級第十二章 簡單機械全章高頻考點專訓(xùn)12345溫馨提示：點擊 進(jìn)入講評習(xí)題鏈接6789101112答 案 呈 現(xiàn)CC400；210b、c；a拉力F200；省力C【2021賀州】現(xiàn)有若干個規(guī)格相同的鉤碼，如圖所示，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿的A點掛()個鉤碼。A1 B2 C3 D41C【2020宜昌】如圖為工地搬運磚頭的獨輪車，人抬起車把時，車體可以看成一個杠桿，關(guān)于這個杠桿，下列說法正確的是()A手握的位置靠近把手末端時更費力B磚頭的位置遠(yuǎn)離車輪時抬起更省力C輪子的中心是杠桿的支點D圖中拉力F大于重力G2C【點撥】在阻力和阻力臂不變的情況下，手握的位置靠近把手末端時，動力臂

2、大，則動力更小，更省力，故A錯誤；磚頭的位置遠(yuǎn)離車輪時，此時動力臂和阻力大小不變，阻力臂變大，動力會變大，抬起更費力，故B錯誤；由圖可知，整個杠桿是繞輪子中心轉(zhuǎn)動，則輪子中心是杠桿的支點，故C正確；圖中的動力臂大于阻力臂，由杠桿平衡條件可知，動力小于阻力，即F小于G，故D錯誤?！?021青海】在圖中，畫出杠桿平衡時施加在杠桿上的最小動力F1的作用點和方向，并畫出所掛重物的繩子對杠桿拉力的力臂l2。3解：如圖所示。【2021黔東南州】某實驗小組在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：(1)實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在_位置平衡，若出現(xiàn)如圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向_(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。4水平左(2)

3、杠桿平衡后，他們在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)在B位置掛上_個相同的鉤碼。6(3)上表是該小組在實驗中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)，空格處所缺的數(shù)據(jù)：_，_。1.0次數(shù)F1/Nl1/mF2/NL2/m12.00.050.1023.00.102.00.1532.00.303.00.20【2021廣東】桿秤是從我國古代沿用至今的稱量工具，如圖是小明制作的桿秤的示意圖，使用時，將待稱物體掛在秤鉤上，用手提起B(yǎng)或C(相當(dāng)于支點)處的秤紐，移動秤砣在秤桿上的位置D，使秤桿達(dá)到水平平衡時可讀出待稱物體的質(zhì)量，此秤最大稱量是10 kg，秤砣最遠(yuǎn)可移至E點。秤桿和秤鉤的質(zhì)量忽略不計

4、，AB、BC、BE的長度如圖所示(g取10 N/kg)，求：5(1)提起哪處的秤紐，此秤的稱量最大？(2)秤砣質(zhì)量為多少？(3)當(dāng)提起C處秤紐稱一袋質(zhì)量為2 kg的荔枝時，D與C之間的距離為多少？【中考德陽】如圖所示，分別用甲、乙兩種形式的滑輪組把重為400 N的物體勻速向上提起；已知每個滑輪重20 N，忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦，圖甲中車對繩子的拉力為_N，圖乙中人對繩子的拉力為_N。6400210城市電力公交車以及電氣化鐵路的輸電線常用如圖所示的方式懸掛在鋼纜上。鋼纜的A端固定在電桿上，B端通過滑輪組連接在電桿C上，滑輪組由a、b、c三個滑輪構(gòu)成，其中屬于定滑輪的是_，屬于動滑輪的

5、是_。(均填“a” “b”或“c”)7b、ca【2020恩施州】如圖所示，有斜面長為l、高為h的斜坡和物塊等器材，同學(xué)們一起探究使用斜面這種簡單機械是否省功，應(yīng)測量的數(shù)據(jù)有物塊重G、斜面高h(yuǎn)、_和斜面長l。8拉力F9【中考曲靖】如圖所示，小轎車的方向盤相當(dāng)于一個輪軸，若F120 N，盤的半徑為20 cm，軸的直徑為4 cm，不計摩擦阻力，則F2_N。門鎖的把手是一個_(填“省力”或“費力”)輪軸。200省力【2021樂山】如圖所示，在斜面上將一個重4.5 N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力為1.8 N，斜面長s1.2 m、高h(yuǎn)0.3 m。把重物直接提升h所做的功作為有用功，則()A有用功為1.35 J，機械效率為75%B有用功為2.16 J，機械效率為62.5%C有用功為1.35 J，機械效率為62.5%D有用功為1.35 J，機械效率為100%10C【2021廣西】如圖是利用滑輪組幫助汽車脫困的情景。勻速拉動車的過程中，車相對樹木是_(填“靜止”或“運動”)的，動滑輪上有_段繩子承擔(dān)對車的拉力，若對車的拉力為2 400 N，F(xiàn)為1 500 N，則該滑輪組的機械效率是_。11運動280%【2021襄陽】如圖所示，工人用300 N的拉力，把一重為500 N的貨物G用滑輪