1、望 月25課題解讀：“望月”指看月亮。1.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.走近作者3.字詞精講4.讀懂課文的金鑰匙5.課文解讀6.讀懂課文的金鑰匙答案7.課文結(jié)構(gòu)8.課文主旨9.課堂拓展 10.教材課后習(xí)題解答11.當(dāng)堂檢測12.課后作業(yè)布置1.能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)本課生字。理解由生字組成的詞語。（重點(diǎn)） 3.能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫月光和小外甥對月光產(chǎn)生想像的句子的意思。（重點(diǎn)） 4.通過朗讀訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積累詩句的興趣，啟發(fā)學(xué)生展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界。趙麗宏：（1951-）： 當(dāng)代著名散文家，1968 年高中畢業(yè)后回故鄉(xiāng)插隊(duì)。1977 年恢復(fù)高考后考入華東師

2、范大學(xué)中文系，并開始創(chuàng)作詩歌和散文。后為上海作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家，現(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員、上海作家協(xié)會(huì)副主席。主要作品：散文集風(fēng)啊，你這彈琴的老手生命草愛在人間詩魂等。 外甥（ ） 鍍（ ）金左右結(jié)構(gòu)：鍍、喻、艙、甥、峨、瞳shend吐t（談吐 吐露）t（吐血 嘔吐）挑tio（挑釁挑戰(zhàn)）tio（挑水 挑擔(dān)）假ji（不假思索 真假）ji（假期 假日）清輝：凝望：沐?。杭粲埃呵逵模翰患偎妓鳎豪L聲繪色： 清光。本課指皎潔的月光。目不轉(zhuǎn)睛地看；注目遠(yuǎn)望。洗澡；借指受潤澤。本課指事物的輪廓。（風(fēng)景）秀麗而幽靜。用不著想，形容說話做事迅速。形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。 閃爍閃耀都含有( 光亮) 動(dòng)搖不定， 忽

3、明忽暗的意思?！伴W爍”主要指光搖晃不定的樣子，而“閃耀”主要指光晃動(dòng)耀眼。1.天上的星星在閃爍。2. 湖面上閃耀著銀色的光。請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題：課文主要描寫了哪三處月亮？串珠問題：1.文中“我”與小外甥進(jìn)行了怎樣的對話？ 2.“我們”在對話中聯(lián)想到了什么？ 3.作者通過描寫月亮，想表達(dá)怎樣的感情？ 點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。第一部分（第1、2 自然段）：寫“我”在江輪甲板上望見的月夜美景。第二部分（第3-20 自然段）：寫小外甥和“我”愉快地交談。月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動(dòng)的江水中，有千點(diǎn)萬點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動(dòng)。江兩岸，蘆蕩

4、、樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊這里用“鍍”形容月光均勻地灑在景物上面?！板儭弊智擅畹乇憩F(xiàn)了月夜的神奇迷人，表現(xiàn)出作者對月亮的喜愛之情。這一段的環(huán)境描寫寫出了月夜的美景，為下文人物活動(dòng)設(shè)置了一個(gè)如夢如幻的背景。閱讀方法解密：品析環(huán)境描寫及其作用概念：指對人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。作用：對表現(xiàn)人物的身份、地位、性格，表達(dá)人物心情，渲染氣氛有重要作用。運(yùn)用：見本課“課后練習(xí)單” 第二、2題?！耙皶缣斓蜆洌逶陆??！边@兩句詩運(yùn)用了對偶的修辭方法，整齊醒目，鏗鏘悅耳。積累：請寫出兩句描寫月亮的詩句。 _（1）露從今夜白，月

5、是故鄉(xiāng)明。（2）湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。詩，和月光一起，沐浴著我們，使我們沉醉在清幽曠遠(yuǎn)的氣氛中?！扒逵臅邕h(yuǎn)”怎么理解？“清幽曠遠(yuǎn)”四個(gè)字表達(dá)了清亮、幽靜、寬闊和遼遠(yuǎn)四層意思， 十分凝練。用在這里概括地寫出了“我們”背的詩句所表現(xiàn)的靜謐甜美的氣氛，恰到好處。他的比喻使我驚訝。他的比喻為什么使“我”感到驚訝？因?yàn)樗言铝帘茸魈斓难劬Γ?這個(gè)比喻別出心裁、新穎、大膽而又貼切。課文主要描寫了哪三處月亮？課文主要描寫了江上之月、詩中之月、想象之月。1.文中“我”與小外甥進(jìn)行了怎樣的對話？“我”在甲板上欣賞月亮?xí)r，聰明好學(xué)、愛幻想的小外甥和“我”比賽背誦描寫月亮的詩句，通過交談表現(xiàn)出小外甥對月亮

6、的獨(dú)特而富有童趣的想象。2.“我們”在對話中聯(lián)想到了什么？ “我們”在對話中聯(lián)想到了月亮像眼睛，在我的引導(dǎo)下，小外甥對月亮像天的眼睛進(jìn)行了一番解說。3.作者通過描寫月亮，想表達(dá)怎樣的感情？ 一方面表現(xiàn)了小外甥聰明好學(xué)、愛幻想的特點(diǎn)，另一方面表達(dá)了人們喜愛月亮，追求美好事物的感情。望 月月夜江色美麗如畫背詩 喻月出艙 熱愛月亮背詩 聰明好學(xué)提問 喜愛幻想回艙 心系月亮熱愛月亮追求美好凝視月亮展開想象本文通過記敘小外甥向“我”挑戰(zhàn)背詩和問問題的交談過程，表現(xiàn)了小外甥聰明好學(xué)、愛幻想的特點(diǎn)和人們喜愛月亮、追求美好事物的思想感情。月 跡賈平凹我們這些孩子，什么都覺得新鮮，常常又什么都覺得不滿足；中秋的

7、夜里，我們在院子里盼著月亮，好久卻不見出來，便坐回中堂里，放了竹窗簾兒悶著，纏奶奶說故事。奶奶是會(huì)說故事的；說了一個(gè)，還要再說一個(gè)奶奶突然說：“月亮進(jìn)來了！”我們看時(shí)，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒聲兒地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣吹跑呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢兒又虧了，缺了；末了，便全沒了蹤跡，只留下一個(gè)空鏡，一個(gè)失望。奶奶說：“它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧。”我們就都跑出門去，它果然就在院子里，但再

8、也不是那么一個(gè)滿滿的圓了，進(jìn)院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。院子中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了。卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有了什么東西?！澳棠蹋窃律鲜鞘裁茨?？”我問?！笆菢洌⒆??！蹦棠陶f?！笆裁礃淠?？”“桂樹?！蔽覀兌济婷嫦嘤U了，倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發(fā)梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺；似乎我們已在了月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。奶奶瞧著我們，就笑

9、了：“傻孩子，那里邊已經(jīng)有人了呢?！薄罢l？”我們都吃驚了?！版隙??！蹦棠陶f?！版隙鹗钦l？”“一個(gè)女子?！?哦，一個(gè)女子。我想。月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的：那么好個(gè)地方，配住的一定是十分漂亮的女子了?！坝腥闷羻幔俊薄昂腿靡粯悠恋?。”三妹就樂了：“啊，啊！月亮是屬于我的了！”三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來?？粗目駱觾?，心里卻有了一股兒的嫉妒。我們便爭執(zhí)了起來，每個(gè)人都說月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來，給我們每人倒了一小杯兒，說：“孩子們，你們瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮哩！”我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。捧著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)

10、，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。 奶奶說：“月亮是每個(gè)人的，它并沒有走，你們再去找吧?！蔽覀冊桨l(fā)覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快在葡萄葉兒上，磁花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來了興趣，竟尋出了院門。院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和地像水面了。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒！”妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道： “月亮在這兒！”我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河沿跑，而且哪一處的水里都有月亮了。我們都看起天上，我突然又在弟弟妹

11、妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。我們就坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：“你們說，月亮是個(gè)什么呢？”“月亮是我所要的。”弟弟說?！霸铝潦莻€(gè)好?！泵妹谜f。我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了：那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？ 大家都覺得滿足了，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。望月懷遠(yuǎn)張九齡海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

12、不堪盈手贈(zèng)，還寢夢佳期。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有節(jié)選，蘇軾） 春江潮水連海平，海上明月共潮生。（春江花月夜張若虛）舉杯邀明月，對影成三人。（月下獨(dú)酌李白）【關(guān)于“月”的成語】花好月圓 閉月羞花 烘云托月 披星戴月 月黑風(fēng)高 風(fēng)花雪月 海底撈月 鏡花水月 曉風(fēng)殘?jiān)侣浴?2略。文中涉及五首古詩，分別是:() 古朗月行(唐 李白)小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。() 靜夜思(唐 李白)床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。() 宿建德江(唐 孟浩然)移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。3() 楓橋夜泊(

13、唐 張繼)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。() 峨眉山月歌(唐 李白)峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。這是一個(gè)別出心裁的比喻，大膽、新奇而又貼切，所以使“我” 感到驚訝。依據(jù)月亮的各種特點(diǎn)，可以把月亮比作各種事物: 因初月如鉤，故稱月亮為銀鉤、玉鉤；因弦月如弓，故稱月亮為玉弓、弓月；因滿月如輪如盤如鏡，故稱月亮為金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡4一、小小書法家。（抄寫詞語）鍍上 比喻 船艙鍍 上比 喻船 艙二、快樂二選一。（給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音）吐灑（t t）調(diào)皮（tio dio）氣氛（fn fn）幾乎（j j）不假思索（

14、ji ji）三、找朋友。（給下列形近字組詞）鍍（ ）喻（ ）渡（ ）愉（ ）艙（ ） 睛（ ）船（ ） 晴（ ）鍍金過渡比喻愉快 晴天船艙小船眼睛四、仿寫句子。月亮像彎彎的小船，我們可以坐著它去旅游。月亮像_月亮像_大大的圓盤，我們可以用它來盛菜。細(xì)細(xì)的鐮刀，我們可以拿著它收割莊稼。五、選詞填空。凝望 凝視1.小外甥（ ）著天上的月亮出神了。2.我獨(dú)自留在甲板上，（ ）著月亮消失的地方，輕輕地展開了幻想的翅膀光輝 清輝3.月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅模?）。4.太陽出來了，江兩岸，蘆蕩、樹林和山峰涂上了一層金色的（ ）。清輝凝望凝視光輝. 讀一讀，寫一寫，在括號(hào)中寫出漂亮的漢字。 d y( )

15、金 比 ( ) cng m y 船 ( ) ( ) tng ( )仁鍍喻沐浴艙瞳. 選詞填空。 凝望 凝視 () 小外甥 ( ) 著天上的月亮出神了。() 我獨(dú)自留在甲板上，( ) 著月亮消失的地方， 輕輕地展 開了幻想的翅膀光輝 清輝 () 月亮出來了， 安詳?shù)赝聻⒅?( )。() 太陽出來了， 江兩岸， 蘆蕩、 樹林和山峰涂上了一層金色的 ( )。凝望凝視清輝光輝. 根據(jù)意思寫出成語。 () 由于我在課前做了充分的準(zhǔn)備，所以課堂上能_(用不著想，形容說話做事迅速) 地回答出老師提出的問題。 () 我_(謹(jǐn)慎、 小心，絲毫不敢疏忽的樣子) 地伸出左腳 去探那塊巖石，而且踩到了它。() 幼

16、兒園的老師正在_ (形容敘述、 描寫生動(dòng)逼真) 地給小朋友們講故事。 () 實(shí)驗(yàn)室里_(應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備)，為搞科研的人們進(jìn)行科學(xué)研究提供了保障。不假思索小心翼翼繪聲繪色應(yīng)有盡有. 完成下列詩句。 () _ ，呼作白玉盤。() 野曠天低樹，_ 。 () 明月幾時(shí)有，_ 。 () _ ，江楓漁火對愁眠。() 峨眉山月半輪秋，_。 () 含“月”的詩句還有很多，你能再寫幾句嗎?_ 小時(shí)不識(shí)月江清月近人把酒問青天 月落烏啼霜滿天影入平羌江水流明月松間照， 清泉石上流。 舉杯邀 明月，對影成三人。 月出驚山鳥，時(shí)鳴春 澗中。月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長江里， 江面被照亮

17、了，流動(dòng)的江水中，有千點(diǎn)萬點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動(dòng)。江兩岸，蘆蕩、樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊 偶然回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)人，原來是跟隨我出來旅行的小外甥。“是月亮把我叫醒了。” 小外甥調(diào)皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起頭凝望著天上的月亮出神了。小外甥聰明好學(xué)，愛幻想，和他交談是一件很愉 快的事情。. 選文畫線語句描寫了月光下_ 和 _的兩處景色， 作者筆 下的月下江景給人的感覺是_。 表現(xiàn)月亮 “動(dòng)態(tài)美” 的 語句是_。表現(xiàn)月亮的“靜態(tài)美” 的語句是_。. 選文第1段運(yùn)用了_ 描寫，作用是:_。 . 選文中加點(diǎn)詞語“叫醒”“出神”有什么

18、表達(dá)效果?_ 長江里江兩岸神奇、 夢幻、 迷人月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動(dòng)的江水中，有千點(diǎn)萬點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑 在跳動(dòng)江兩岸，蘆蕩、 樹林和山峰的黑色 剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起 伏著 環(huán)境寫出了望月的美景，為下文人物活動(dòng)設(shè)置 了一個(gè)如夢如幻的背景“叫醒”“出神” 用得很傳神，表現(xiàn)了小外甥對月 亮的敏感、 摯愛。作家們托物言志，詠物抒懷，這離不開聯(lián)想，而我們青春年少，正處于多夢的季節(jié)，這是聯(lián)想豐富的年華。請你選擇一個(gè)自己熟悉的事物，以 “_ 的聯(lián)想”為題，寫一篇詠物抒懷的文章，注意寫好開放式結(jié)尾。300字左右。思路分析：首先，明確寫作的主題，在橫線上填 寫一個(gè)事物的名稱。運(yùn)用

19、 “詠物抒懷” 的手法，即通過對事物的描寫來抒發(fā)自己的情懷進(jìn)行寫作，最后的結(jié)尾要運(yùn)用 “開放式結(jié)尾”，留有空白，留有更多思考余地，讓讀者回味無窮，喚起想象和聯(lián)想，從而受到深刻啟發(fā)，留下強(qiáng)烈印象。曾有人說過: “樟樹是人民教師的化身?！?此話的確既形象又生動(dòng)。我喜愛樟樹木質(zhì) 的堅(jiān)硬，更欣賞那沁人心脾的清香，看似平凡的樟樹并不遜色于那貴族化的楠木。我還喜愛樟樹那婆娑的身姿，隨遇而安的性格。它能夠在深山野嶺中耐守寂寞的蒼涼，也能夠在窮鄉(xiāng)僻壤點(diǎn)綴 農(nóng)舍的風(fēng)光。它不會(huì)因孤獨(dú)而嘆息，也不會(huì)因默默無聞而自卑。它是富貴不淫的丈夫，威武不屈的君子，忠貞其志，不改其節(jié)。寒來暑往，狂風(fēng)吹不倒，冰凍不彎腰。它只知付出

20、，不計(jì)回報(bào)，心中只有一個(gè)信念，就是把根深深地扎進(jìn)泥土，把執(zhí)著埋藏在心中。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它為的就是迎來春風(fēng)，染綠大地。這也正是人民教師所追尋的偉大情懷。 我贊美樟樹，因?yàn)樗坏笳髁说疵?默 默奉獻(xiàn)的人民教師，尤其象征了當(dāng)今時(shí)代 “枝枝葉 葉” 緊抱一團(tuán)的民族團(tuán)結(jié)以及力求上進(jìn)的精神一、一錘定音。(給加點(diǎn)字選擇正確的讀音)1jiji度假( )假山( )放假( )不假思索( )2tiodio調(diào)皮( ) 調(diào)動(dòng)( )調(diào)色( ) 調(diào)令( )3shensh外甥( )4dntn瞳孔( )jijijijitiodiotiodioshentn.二、火眼金睛。(辨字組詞)鍍（ ） 詳（ ）渡（ ） 祥（

21、 ）喻（ ） 艙（ ）愉（ ） 搶（ ） 鍍金渡河安詳吉祥比喻愉快船艙搶答三、填一填，讀一讀。夜()人() ()()曠遠(yuǎn)晶瑩()() 隱隱()()繪()繪() 不()不()深靜清幽閃爍約約聲色知覺四、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。1我久久凝視著月亮消失的地方。()2我們沉醉在清幽曠遠(yuǎn)的氣氛中。()3小外甥幾乎不假思索地回答。()4天邊那些淡淡的云絮在不知不覺中聚集起來。()凝望陶醉思考聚攏. . . . .五、對號(hào)入座。(選詞填空)眺望 凝望1我站在樓頂四處()，遠(yuǎn)處的景色很美，我看得入了迷。2小外甥()著天上的月亮出神了。清輝 光輝3夜深人靜，我們沐浴在月亮的()里，吟誦著寫月亮的詩句。4

22、太陽出來了，江兩岸的蘆蕩、樹林和山峰都涂上了一層金色的()。眺望凝望清輝光輝六、修辭廣場。(分析下列句子所用的主要修辭手法，寫在括號(hào)里)1月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。()2是月亮把我叫醒了。()3月亮是明亮的眼睛。()擬人擬人比喻七、句子驛站。(按要求寫句子)1把下面的句子補(bǔ)充完整。(1)天邊那些淡淡的云絮_。(2)_的月光灑在_，像_。2照樣子，用擬人的手法寫一個(gè)描寫月亮的句子。例：月亮困了，睜不開眼睛了。_在不知不覺中聚集起來皎潔大地上給大地鋪了一層白霜天亮了，月亮打著哈欠回家睡覺了。3在橫線上寫上表示人說話時(shí)伴隨的動(dòng)作或神態(tài)的短語，使表達(dá)更具體。小外甥_，說：“是月亮把我叫醒了。”

23、4月亮像什么？像眼睛。(照樣子寫一個(gè)設(shè)問句)_調(diào)皮地朝我眨了眨眼睛落葉像什么？像蝴蝶。八、將下列詩句補(bǔ)充完整。1小時(shí)不識(shí)月，_。2明月幾時(shí)有，_。3床前明月光，_。4_，江楓漁火對愁眠。5_，影入平羌江水流。呼作白玉盤把酒問青天疑是地上霜月落烏啼霜滿天峨眉山月半輪秋一、課內(nèi)閱讀。夜深人靜，我悄悄地走到江輪甲板上坐下來。月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動(dòng)的江水中，有千點(diǎn)萬點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動(dòng)。江兩岸，蘆蕩、樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊1選文中加點(diǎn)的“它們”是指：_。2“我”坐在江輪甲板上，先看_，

24、接著看_，然后看_。3“黑色剪影”“伸展著”，這是從_向看的；“起伏著”，是從_向看的。4寫幾個(gè)含“月”的詞語。_蘆蕩、樹林和山峰的黑色剪影月亮江面、江水江兩岸的蘆蕩、樹林和山峰縱橫花好月圓眾星捧月披星戴月嫦娥奔月二、快樂閱讀。閱讀短文，完成后面的題目。北戴河的月夜我尤其喜歡在那夕陽銜山的傍晚，坐在海邊的巖石上面，眼看著西天邊上的晚霞漸漸地隱去，黃昏在松濤和海潮聲中悄悄地降落，廣闊的天幕上出現(xiàn)了最初的幾顆星星，樹林間晃動(dòng)著颯颯飛翔的蝙蝠的黑影。這時(shí)候，四周靜極了，什么喧囂的聲音都聽不到，只聽見海水在輕輕地舐著沙灘，發(fā)出溫柔的細(xì)語，仿佛它在吟詠那“黃昏到寺蝙蝠飛”的詩句，贊美這夜幕初降時(shí)刻的山與海的幽美。等到那一輪清輝四射的明月，從東面黑蒼蒼的水天交接之處的大海里涌出來時(shí)，這山與海，又有一番不同的情景了。這時(shí)候，那廣闊的大海，到處閃爍著一片耀眼的銀光，海邊的山川、樹木、樓房、寺院，也灑上了柔和的月光，這月光下的北戴河，就活像一幅淡淡的水墨畫兒似的，隱隱約約朦朦朧朧的，又是一種富有詩意的美。甚至，夜深時(shí)分，當(dāng)你