1、 對(duì)外漢語教學(xué)入門試卷學(xué)院班級(jí)班姓名學(xué)號(hào)_一、填空題（每空2分，共20分）音色是由、決定的。是人類發(fā)音器官發(fā)出來的含有一定意義的聲音，人類語言由和構(gòu)成。認(rèn)知法的語言學(xué)依據(jù)是的。兩種中介語的連續(xù)體是：和二、選擇題（每題2分，共10分）在1999年提出十分具有啟發(fā)意義的“分流”方式的人是A、呂必松B、周小兵C、李海鷗D、廖序東2.以下拼音字母中，屬于送氣音的是（）DpjchbDhzhA、B、C、D、3.具有歷史悠久，生命力最強(qiáng)的教學(xué)法是（）A、語法翻譯法B、聽說法C、直接法D、閱讀法產(chǎn)生于20世紀(jì)60nia年代，以物卡魯爾為代表的教學(xué)法是（）A、語法翻譯法B、直接法C、聽說法D、認(rèn)知法產(chǎn)生于20世

2、紀(jì)60年代，由美、日兩國教學(xué)法家提出教學(xué)法是（）A、情景法B、視聽法C、折衷法D、全身反應(yīng)法三、名詞解釋（每題4分，共20分）1.習(xí)得：2.部件：3.語法：中介語：漢外對(duì)比：四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.語音教學(xué)原則；語音學(xué)習(xí)難度要考慮的三個(gè)方面；講解詞義的方法有哪些？中級(jí)詞匯教學(xué)的特點(diǎn)。六、字、音基礎(chǔ)題（共10分）指出1下.列字的偏旁（每空1分，共5分）馮匠愛濤煎指出2下.列字母的發(fā)音部位（每空1分，共5分）1）b、p、mfzh、ch、sh、r）ao、七、論述題（共分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述語音教學(xué)的幾種方法。假如你是名對(duì)外漢語教師，采用哪種教學(xué)方法進(jìn)行語音教學(xué)，并說明理由。2.作為一名對(duì)萬漢語教

3、師，在眾多的教學(xué)法中，你更傾向于 2.作為一名對(duì)萬漢語教師，在眾多的教學(xué)法中，你更傾向于 哪一種。請(qǐng)結(jié)合事例說明你的理由。試卷答案一、填空題（每題2分，共20分）1.發(fā)音體、發(fā)音方法、發(fā)音共鳴器形狀2.語音、語義、語音3.喬姆斯基、轉(zhuǎn)換生成語法4.重構(gòu)型連續(xù)體、重建型連續(xù)體二、選擇（每題2分，共10分）1、A2、D3、A4、D三、名詞解釋（每題4分，共20分）1、習(xí)得：指從周圍環(huán)境中通過自然學(xué)習(xí)獲得某種能力。如幼兒站立、行走、飲食能力等。2、部件：是指由筆畫組成的具有組配漢字功能的構(gòu)字單位。它可分為成字部件和不成字部件。3、語法：廣義上指一種語言全部的結(jié)構(gòu)規(guī)則；狹義上指最小音義結(jié)合體構(gòu)成上一層

4、單位的組織結(jié)構(gòu)規(guī)則，成短語、詞和短語構(gòu)成句子的規(guī)則。4.中介語：學(xué)習(xí)者在二語習(xí)得過程中構(gòu)建的，5、C包含語素構(gòu)成詞、語素和詞構(gòu)既不同于母語又不同于目的語的一種語言知識(shí)系統(tǒng)，它是逐步接近目的語的一種發(fā)展階段。5.漢外對(duì)比：教師了解學(xué)生母語，并將學(xué)生的母語與目的語從語音、語法等方面進(jìn)行比較，從而了解學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，藥的方法。四、簡(jiǎn)答（每題5分，共20分）1、語音教學(xué)原則；答：1）目標(biāo)明確；2）漢外對(duì)比；3）循序漸進(jìn)；有的放矢，對(duì)癥下4）大量的時(shí)間才練；2、語音學(xué)習(xí)難度要考慮的三個(gè)方面；答：語音學(xué)習(xí)難度要考慮：語言對(duì)比難度、語言發(fā)展難度、語言認(rèn)知難度三個(gè)方面。3.講解詞義的方法有哪些？答：1）以舊釋

5、新法；2）語素法；3）語境法4）舉例法；5）翻譯法。4.中級(jí)詞匯教學(xué)的特點(diǎn)。 答：1）注意與初級(jí)階段詞匯學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，形成初中級(jí)連貫教學(xué)；2）注意與初級(jí)階段詞匯學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，形成初中級(jí)連貫的教學(xué)；3）詞匯教學(xué)量大，教學(xué)方法和技巧多樣化。六、字、音基礎(chǔ)題（共10分）馮冫匠匚愛爫濤氵煎灬2、指出下列字母的發(fā)音部位（每空1，共51)b、p、m音f音zh、ch、sh、r舌尖后音2)a、o、e舌面元音uen、ian舌尖鼻韻母七、論述題（每題分，共20分）1.答：常見的語音教學(xué)法有5種。1、模仿法，分為集體和個(gè)體模仿；優(yōu)點(diǎn)分別是所有人都開口，提高開口度；能有效發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并糾正；2、夸張法，從1、指出下列字的

6、偏旁（每空1分，共5分）口形、響度和音程、板書上進(jìn)行使用；圖表演示，板書演示和動(dòng)作演示等；5帶音法，堅(jiān)持以舊代新，以易帶難的原則；3、演示法，有直觀法，實(shí)物演示，4、對(duì)比法，包括內(nèi)部對(duì)比和漢外對(duì)比；6、分辨法，如分辨生母、韻（言之有理，酌情母、聲調(diào)、音節(jié)等。第二問答案要點(diǎn)是：選一種方法并且能進(jìn)行較詳細(xì)的闡釋，從其優(yōu)點(diǎn)出發(fā)，體現(xiàn)有難度語音教學(xué)的教學(xué)方法。給分。若有獨(dú)到見解還可適當(dāng)加分，但總分不超過本題總分。答：作為一名對(duì)外漢語教師，在這個(gè)各種思想理論都匯聚一堂的丹麥當(dāng)今社會(huì)，我們沒有辦法說哪一種最好，哪一種不好，這都要看很多方面的因素。例如：學(xué)習(xí)者的目的。如果學(xué)習(xí)者知識(shí)用于交際，那么聽說法就更加適合；如果學(xué)習(xí)者是為了今后教授漢語，那么認(rèn)知法就相對(duì)更好；如果只是為了培養(yǎng)翻譯人才，那么語法翻譯法會(huì)比較好；學(xué)習(xí)者的年齡。如