第23課《不以規(guī)矩難成方圓》(共66張素材_第1頁
第23課《不以規(guī)矩難成方圓》(共66張素材_第2頁
第23課《不以規(guī)矩難成方圓》(共66張素材_第3頁
第23課《不以規(guī)矩難成方圓》(共66張素材_第4頁
第23課《不以規(guī)矩難成方圓》(共66張素材_第5頁
已閱讀5頁,還剩64頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、不以規(guī)矩 難成方圓1.社會公共秩序包括那些內(nèi)容?2.社會公共生活為什么需要秩序? (為什么要遵守公共秩序?)3.人們參加社會生活、遵守公共秩序的基本規(guī)則,同違反公共秩序行為作斗爭的武器是什么?自主先學:教學目標:1、通過學習,增強學生對權(quán)利與義務關(guān)系的理解,樹立主動尊重他人權(quán)利,關(guān)愛他人,關(guān)心集體,遵守社會公德,維護良好社會秩序的良好品質(zhì)和對他人,對社會負責任的積極情感。2、了解法律與社會公共生活的不可分性以及社會公共秩序的內(nèi)涵。3、理解沒有法律規(guī)范的社會公共生活的消極后果進而理解加強社會主義法制建設的意義據(jù)上海虹橋機場場區(qū)管理部負責人介紹,口香糖一直是虹橋機場“產(chǎn)量”最高的垃圾之一。在200

2、9年一次機場黨員活動中,僅一個上午就在機場候機樓外的出租車候車點鏟掉了2000塊口香糖殘渣,令人嘆為觀止。雖然口香糖可以被鏟掉,但口香糖被鏟除之后的頑固黑色污漬卻永遠留下了。2008年9月11日,國內(nèi)首個“行人電子警察”在浦東新區(qū)佳林路、金高路口“上崗”,據(jù)統(tǒng)計,此電子警察日均提醒105人次闖紅燈行為。生活在線(1)生活在線(2)看了這些現(xiàn)象,你有什么感想?不以規(guī)矩 難成方圓秩 序 社會公共生活要有共同的準則準 則法律確認和人們的自覺的維護學校有教學秩序公共場所有活動秩序路上有交通秩序機關(guān)有工作秩序社會生活離不開秩序社會生活需要秩序一、紅綠燈變奏曲探究平臺我先行,大家無法行規(guī)則心中有,安全通行

3、你我他!問題一:行人亂穿馬路是不是小事,為什么?不是小事!這種行為既關(guān)系到自身安全,也關(guān)系到城市文明形象。這種行為違反了公共交通秩序。也有損集體和自己的形象、榮譽。問題二:在沒有來往車輛且保證自己人身安全的前提下,就可以闖紅燈嗎?有規(guī)則就必須遵守,既是公德,也是責任。每個人都應該維護規(guī)則。這種行為違反了公共交通秩序。也有損集體和自己的形象、榮譽。問題三:別人都那么做,我不做就是“傻帽兒”嗎?從眾心理也應該以堅決遵守規(guī)則、紀律為前提。社會風氣靠大家實際行動改善。在社會生活中,除了亂吐口香糖、亂穿馬路之外,還有哪些常見的違反社會公共秩序的行為?閱讀感悟據(jù)教育部、公安部等部委提供的資料顯示:2011

4、全國涉及人員傷亡的道路交通事故210812起,共造成62387人死亡,其中中小學生死亡4931人,受傷29346人。交通事故已成為造成中小學生傷亡的主要原因之一。血淋淋的后果:為什么要維護社會公共秩序?1、社會生活需要秩序來維持。離開了一定的規(guī)則、秩序的約束,社會就會陷入混亂。只有自覺遵守規(guī)則、遵守社會秩序,才能維護個人利益和社會利益。二、識圖辨義禁止停車禁止吸煙禁止行人通行禁止自行車或非機動車通行二、識圖辨義直行分道行駛步行街或人行道殘疾人專用施工場地二、識圖辨義這些圖標是有關(guān)部門為維護公共秩序而設立的提醒過往司機、群眾注意的標志,并據(jù)此規(guī)范著人們的行為!一、 不 要 闖 紅 燈,或 推 行

5、、 繞 行 闖 越 紅 燈;二、 不 要 在 禁 行 道 路、路 段 或 機 動 車 道 內(nèi) 騎 車; 騎 車 十 不 要 (一)信息點擊:三 、不 要 在 人 行 道 上 騎 車;四、 不 要 在 市 區(qū) 或 城 鎮(zhèn) 道 路 上 騎 車 帶 人 五 、不 要 離 把 或 攀 扶 其 他 車 輛 或 手 中 持 物;騎 車 十 不 要 (二)信息點擊:六、 不 要 牽 引 車 輛 或 被 其 他 車 輛 牽 引;七、 不 要 扶 身 并 行、 互 相 追 逐 或 曲 折 行 使;騎 車 十 不 要 (三)信息點擊:八、 不 要 爭 道 搶 行,急 轉(zhuǎn) 猛彎;九、 不 要 酒 醉 后 騎 車;十

6、、 不 要 擅 自 在 非 機 動 車 上 安 裝 電 動 機,發(fā) 動 機騎 車 十 不 要 (四)信息點擊:社會公共秩序的內(nèi)容社會生活秩序(機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位等)公共場所秩序(車站、港口、碼頭、機場、公園等)交通秩序(汽車、火車、飛機、渡輪等)網(wǎng)絡秩序知識在線(2)一天,張先生來到一家銀行的營業(yè)廳,便自覺的站在一米線外,等待前面的人辦完業(yè)務后,來到窗口。正準備輸入取款密碼時,一位40歲左右的女士徑直走到了張先生的身邊思考:1、這位女士的行為是什么行為?2、這種行為可能會帶來什么不良的影響?3、針對這種行為你會怎么解決?該女士違反了“一米線”規(guī)定,破壞了社會公共秩序,不尊重別人的隱私,

7、是不道德的行為,會受到社會輿論的譴責。若該女士用竊取的密碼來盜取張先生的存款,使張先生的財產(chǎn)遭受損失,她的行為是違法行為,受到法律的制裁。要維護社會公共秩序,就要善于運用道德和法律兩種主要武器。三、“一米線”的作用“一米線”雖不起眼,但它卻折射出每個人的守法意識、道德素養(yǎng)和社會責任感!三、“一米線”的作用談感觸 在山西省一所中學里,學生們正在上課。突然一聲沉悶的響聲,教學樓開始晃動,就聽外面有人喊:“地震了!”這時學生們驚慌失措奔出教室,紛紛沖向樓梯。擁擠中,一個學生被擠倒,緊接著壓倒一片,其他人紛紛被推擠著從他們身上走過這次事故造成二人當場死亡,一人送往醫(yī)院死亡,三人重傷,多人輕傷。是什么導

8、致了悲劇 的發(fā)生?為什么要維護社會公共秩序?2、公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障,是社會文明進步的標志,是社會穩(wěn)定和進步的基礎。1.在公共汽車上2.在電影院里3.在公園里4.在超市里5.在銀行里說一說為什么要維護社會公共秩序?3、遵守公共秩序是每個公民應盡的義務。 同違反公共秩序行為作斗爭的武器主要有:(一)法律確定2.中華人民共和國刑法(情節(jié)較重)1.中華人民共和國治安管理處罰法(情節(jié)較輕)社會公共秩序的確定和維護:(二)人們的自覺維護為什么要維護社會公共秩序?4、誰擾亂了社會公共秩序,危害了社會、危害了他人,最終都會受到法律的制裁。請大家讀一讀84頁的有關(guān)法律規(guī)定。1、社會公共秩序包括:社會生

9、活秩序、公共場所秩序和交通秩序和網(wǎng)絡秩序等。(是什么)2、為什么要遵守(維護)社會公共秩序?(1)社會生活需要秩序來維持,離開了一定的規(guī)則、秩序的約束,社會就會陷入混亂。社會是由許多成員共同組成的,只有自覺遵守規(guī)則,遵守社會秩序,才能維護個人利益和社會利益。(2)公共公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障、社會文明的標志,社會穩(wěn)定和進步的基礎。93)遵守公共秩序是每個公民應盡的義務。 (4)誰擾亂了社會公共秩序,危害了社會、危害了他人,最終會受到法律的制裁。整合提升3、法律確認社會公共秩序的規(guī)范:刑法、治安管理處罰法【判斷】1、所有的公共場所都有大家必須共同遵守的規(guī)則( )2、在遵守公共秩序方面要做就做

10、大事,做小事沒意思。( )【選擇】1、下列選項不應該做的是( )A小芬協(xié)助民警維護交通秩序B小強勸阻同學不要在圖書館大聲喧嘩C小明將黑網(wǎng)吧電腦砸壞以示警告D小丁為學校草坪制作保護標牌2、小明家周圍工地每天都施工到深夜,噪音使大家無法休息。正確做法是( )A聽之任之,等待其他居民去干預B能忍則忍,不去干預施工的自由C忍氣吞聲,到同學家休息D舉報,請相關(guān)部門進行處理試一試CD易錯易混知識點擊1、判斷:遵守社會公共秩序是每個公民的權(quán)利。()變式:遵守社會公共秩序是每個公民的職責和義務。()2、判斷:酒后駕車、醉酒駕車是破壞社會公共秩序的行為。變式:酒后駕車、醉酒駕車是破壞社會生活秩序的行為。()()

11、經(jīng)典例題解析1、(2010年蘇州中考)判斷:行人亂穿馬路、闖紅燈是一種違反社會公共秩序的行為。變式(一):行人亂穿馬路、闖紅燈是一種違反交通秩序的行為。變式(二):行人亂穿馬路、闖紅燈是一種違反社會生活秩序的行為。()()()2、(2011年連云港中考)在社會生活中有許多規(guī)定,如:“嚴禁考試作弊”、“嚴禁酒后駕車”、“嚴禁違規(guī)使用食品添加劑” 等,之所以這樣規(guī)定,是因為A、人們不能自覺約束自己的行為B、維護良好秩序,就必須限制人們的自由C、道德比法律更有約束力D、社會生活離不開共同的準則(D)變式:在十字路口,盡管車雜人多,可由于行人車輛各行其道,紅燈停綠燈行,穿梭有序,結(jié)果有條不紊,道路暢通

12、無阻。請結(jié)合“不以規(guī)矩 難成方圓”的有關(guān)知識,上述材料說明了什么?說明:(1)社會生活需要秩序來維持,離開了一定的規(guī)則、秩序的約束,社會就會陷入混亂。社會是由許多成員共同組成的,只有自覺遵守規(guī)則,遵守社會秩序,才能維護個人利益和社會利益。(2)公共公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障、社會文明的標志,社會穩(wěn)定和進步的基礎。(3)遵守公共秩序是每個公民應盡的義務。 (4)誰擾亂了社會公共秩序,危害了社會、危害了他人,最終會受到法律的制裁。第二框維護社會公共秩序是我們的共同責任1.我們?nèi)绾尉S護社會公共秩序?自主先學:看了這幅畫面,你有怎樣的感受?1、你怎么看待上述行為?2、如果你是有關(guān)部門的負責人,要解決

13、以上的行為,會采取哪些對策?中國球迷也輸了課本P85為什么說中國球迷也輸了?中國球迷在看球過程中,亂拋紙屑、果皮和礦泉水瓶等垃圾,這是一種不道德的行為,也是違反公共管理秩序的行為。因此中國球迷輸了,輸在不能自覺遵守公共秩序的道德品質(zhì)上。在社會生活和學習中,許多規(guī)則需要;在我們的生活中,有序的環(huán)境需要維護。如果你是下面的角色,你將怎么做?角色場所規(guī)則和秩序出門上路行人右行,過馬路走人行橫道或過天橋等乘車乘客順序上下車,上車買票。去公園游客購票入園,愛護公共設施,保護環(huán)境,注意安全。去商場購物顧客公平交易,買后付錢。去影劇院觀眾不能大聲喧嘩、隨意走動,要禮貌鼓掌。有人說:“在社會生活中,只要自己遵

14、守社會秩序就行了,別人遵不遵守是執(zhí)法部門的事?!边@種觀點,你怎么看?議一議:如果你是其中的一名球迷,遇到這種情況,你打算怎么做?我們在自覺維護社會公共秩序的時候,要做到運用合理的途徑,不可以因為維護社會秩序而導致自身破壞了社會秩序。自覺維護社會公共秩序的要:1、維護社會公共秩序,促進社會和諧發(fā)展,需要全社會的共同努力;2、必須加強法制建設,完善有關(guān)法律法規(guī),依法懲處擾亂和破壞社會公共秩序的行為;3、必須加強思想道德教育建設,營造良好的道德風尚,提高人們的道德修養(yǎng)。班級文明行動公約課本P86動起來班級文明公約 我們都是班級和社會的主人,讓我們共同起草一份“班級文明行動公約”,從我做起,從現(xiàn)在做起

15、,共同維護社會公共秩序。班級文明公約 作為一名中學生,我們應該盡力地做到盡善盡美,努力完成自己的任務,擔負起自己的職責。以下幾條是我班定下的文明公約,希望大家能夠自覺遵守。 1. 遵守上課紀律,不遲到,認真上好每一節(jié)課,積極開動腦筋回答問題,配合老師上課,并認真做好預習復習工作。 2. 按時完成作業(yè),不拖拉不少做,且要按照老師要求做。 3. 言談舉止文明,不說臟話粗話,不亂扔垃圾,不破壞公物。 4. 值日工作認真負責,做到地面無紙屑,墻上無印痕。 5. 積極服從班委及當天值日班長正確的指示,主動維護班級的榮譽。 6. 不進入營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧、游戲機房。 7. 不閱讀不良的影視書籍等不健康文化

16、產(chǎn)物。 8. 正確處理同學之間的關(guān)系,互相關(guān)心,互相幫助。 9. 不飲酒、不吸煙、不賭博,做一名合格的中學生。 10.不在樓道及教室內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧,做到校內(nèi)自行車推行。 11.不鋪張浪費,不在教室內(nèi)進食零食,不游走吃零食,把錢用在刀刃上。 12.合理安排時間,適時地學習及休息娛樂。 以上只是日常行為中最基礎,也是最根本的幾條,希望大家早日成為一名合格的中學生。 七年級(6)班 課本P87為何處罰他拓展天地一:拓展天地二: 梁小棟是江蘇省沛縣某中學的一名九年級學生,2009年4月2日,他覺得上網(wǎng)無聊,便侵入臨沂市多家單位的網(wǎng)站篡改其網(wǎng)址,并把這些網(wǎng)站主頁面上的內(nèi)容換成自己的文件.被警方抓獲

17、時,梁小棟稱當初的動機除了炫耀水平之外,自己是想提醒網(wǎng)管員,他們的網(wǎng)站存有漏洞.歸案后他認罪態(tài)度較好,沒有造成嚴重后果.為了不影響他的學業(yè),5月22日,臨沂市蘭山區(qū)檢察院以涉嫌非法侵入計算機信息系統(tǒng)罪對其作出不予批準逮捕的決定.1.你怎么看待梁小棟的行為?2.在互聯(lián)網(wǎng)日益普及和全面覆蓋的情況下,作為中學生,我們怎樣做到文明上網(wǎng),自覺維護網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡秩序呢? 網(wǎng)絡作為現(xiàn)代文明的重要成果,已成為現(xiàn)代生活,社會生產(chǎn)必不可少的工具.網(wǎng)絡世界盡管是虛擬的,但必須是有序的,受法律和道德的調(diào)節(jié).維護網(wǎng)絡秩序,確保網(wǎng)絡安全,才能保證網(wǎng)絡能夠更好地為人們的生產(chǎn)生活服務,這也是社會文明進步的表現(xiàn). 要維護網(wǎng)絡安

18、全和網(wǎng)絡秩序,必須加強對網(wǎng)絡的管理,凈化網(wǎng)絡環(huán)境,加強對網(wǎng)民尤其是青少年網(wǎng)民的網(wǎng)絡法律,道德規(guī)范的教育,依法懲處破壞網(wǎng)絡安全和秩序的違法犯罪行為.網(wǎng)絡成癮對中學生心理健康的負面影響迷戀網(wǎng)上交流活動,會淡漠人與人之間的交往,影響學生適應社會人際交往的發(fā)展.容易造成他們?nèi)狈γ鎸γ娴男睦碇С? 使學生在人際關(guān)系中產(chǎn)生孤獨感.中學生上網(wǎng)容易受暴力,色情游戲的引誘,使他們的心靈受到污染,產(chǎn)生不良的行為.抵制網(wǎng)絡成癮的方法把上網(wǎng)計劃告訴父母或朋友,請他們幫助嚴格執(zhí)行上網(wǎng)計劃.安裝一個”網(wǎng)絡安全過濾器”的軟件,過濾掉不健康的內(nèi)容.多參加一些有意義的活動,特別是要培養(yǎng)穩(wěn)定,健康的興趣點.如果長時間聊天或打游戲,事后一定要懲罰自己.例如,比平時多復習功課一小時,或?qū)懭沼浄此甲约旱男?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論