1、 同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎？見過(guò)哪些動(dòng)物呢？ 小小“動(dòng)物園”部編版 四上語(yǔ)文 第二單元習(xí)作習(xí)作內(nèi)容 本次習(xí)作要求我們把自己的家想象成“動(dòng)物園”，把家庭成員想象成某種動(dòng)物，你的家人和哪些動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺(jué)怎么樣？一、審題： “動(dòng)物園”不是真正的動(dòng)物園，而是自己的家。 習(xí)作指導(dǎo)小明說(shuō):“我的爸爸很能干，像黃牛?！?都很能干小紅說(shuō):“我的媽媽很漂亮，愛美，像孔雀?！?都很漂亮說(shuō)話聲音大二、選材：爸爸：黃牛、能干媽媽：孔雀、愛美習(xí)作指導(dǎo)性格、愛好、長(zhǎng)相1.觀察人物，收集資料。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)人物的某些外貌、動(dòng)作、興趣、愛好、品質(zhì)等與熟知的某種動(dòng)物有相似的地方。寫法

2、指導(dǎo) 2.細(xì)致描寫，抒發(fā)真情。 3.交流傾聽，聽取評(píng)價(jià)。寫法指導(dǎo)開頭：開門見山，交待家里都有誰(shuí)。（略）中間：分段寫一寫誰(shuí)像什么，哪里像，說(shuō)說(shuō)具體表現(xiàn)。（詳）結(jié)尾：寫一寫生活在“動(dòng)物園”中的感受。（略）提綱 我的家像個(gè)小小的“動(dòng)物園”，里面住著幾只動(dòng)物。 我有一個(gè)幸福、美滿的家庭，而這個(gè)家庭，更像一個(gè)小小的“動(dòng)物園”。你們一定會(huì)問(wèn)，家怎么會(huì)是動(dòng)物園呢？如果你不信，那就聽我慢慢道來(lái)。好開頭 這就是我家的“小小動(dòng)物園”，一個(gè)可愛而又很有特點(diǎn)的家。 我們這個(gè)“動(dòng)物園”，怎么樣？你是不是也喜歡我們吧？熱烈歡迎你到我家來(lái)做客。好結(jié)尾 英俊瀟灑 活潑好動(dòng) 歡聲笑語(yǔ) 整潔干凈若無(wú)其事 蹦蹦跳跳 放聲歌唱 贊不

3、絕口好詞我的家像個(gè)小小的動(dòng)物園，里面住著幾只動(dòng)物。 媽媽是一只“鸚鵡”，整天沒(méi)完沒(méi)了地叫著。每次吃飯前，媽媽就會(huì)喊：吃飯了，吃飯了。如果我們還不過(guò)來(lái)，她才不罷休呢，繼續(xù)叫，直到把我們叫得心煩意亂走出來(lái)為止。 爸爸是一只名副其實(shí)的“大老虎”，虎背熊腰，在家里威風(fēng)凜凜，牢牢地統(tǒng)治著我和弟弟。放學(xué)后,我們寫作業(yè)的時(shí)候，他就在旁邊巡視，虎視眈眈，不放過(guò)我們的一舉一動(dòng)。誰(shuí)要是膽敢溜出去玩，準(zhǔn)被他的虎爪抓回來(lái)，狠狠地教訓(xùn)一頓。小小“動(dòng)物園”范文引路 弟弟是一只“猴子”，機(jī)靈得很，學(xué)習(xí)很好，常常拿著獎(jiǎng)狀回家。每當(dāng)此時(shí)，爸爸捋捋“虎須”，得意地笑著說(shuō):“好兒子，不許驕傲哇!” 我是一只“小老虎”，長(zhǎng)得虎頭虎腦，虎里虎氣，走起路來(lái)虎虎生風(fēng)，常喜歡看有關(guān)老