1、1.引導(dǎo)學(xué)生從生活實際中去了解、體會家鄉(xiāng)的人文環(huán)境和自然景觀，知道家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，從中建立起對家鄉(xiāng)的初步觀念。2感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。引導(dǎo)學(xué)生從生活實際中去了解、體會家鄉(xiāng)的人文環(huán)境和自然景觀，知道家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，從中建立起對家鄉(xiāng)的初步觀念。白板課件一、導(dǎo)入。1.我們的家鄉(xiāng)如東人杰地靈、英才輩出、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富，是一座有著悠久歷史的海濱小城，它地處長江三角洲，東臨黃海(課件出示題目。)2播放一些家鄉(xiāng)的圖片，啟發(fā)談話：我們的家鄉(xiāng)如此美麗，想不想向全國各地的人們介紹我們的家鄉(xiāng)，邀請他們到我們的家鄉(xiāng)來？（板書課題：請到我的家鄉(xiāng)來）二、暢談家鄉(xiāng)，激發(fā)情感 1.我們的家鄉(xiāng)有哪些優(yōu)美的景色

2、？你能給遠道而來的游客們介紹一下嗎？ 2.四人小組交流家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。3.全班交流。4.全班導(dǎo)游賽了解了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，老師來考考你能不能成為一名合格的導(dǎo)游。 我們家鄉(xiāng)有哪些景點？請說一樣家鄉(xiāng)的美食。你知道我們家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)嗎？我們?nèi)鐤|有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？說出2家有名的購物商場。說出一家著名的飯店。看圖片說出家鄉(xiāng)的菜名三、模擬情境，爭當優(yōu)秀小導(dǎo)游1.設(shè)計旅游線路圖小朋友們，遠道而來的小朋友到我們這里，人生地不熟，你愿意為他當一次小導(dǎo)游嗎？在做小導(dǎo)游前，我們要為她設(shè)計一條旅游線路，你會設(shè)計嗎？請大家參考一下一位小朋友設(shè)計的旅游路線圖。（出示書上的旅游設(shè)計圖）。學(xué)生設(shè)計“如東一日游”旅游路線圖。請每個

3、小組的同學(xué)合作，各小組設(shè)計一條線路圖，記住，起點和終點都是我們學(xué)校，盡量不要走回頭路，以免浪費時間。2.當一回小導(dǎo)游旅游線路圖設(shè)計好了，請各小組推薦一名小導(dǎo)游，好嗎？小導(dǎo)游推薦出來了，導(dǎo)游在各景點要為我們的客人介紹些什么呢？各小組的同學(xué)幫助一下你們組里的小導(dǎo)游，好嗎？請同學(xué)們注意聽，我們要選出金牌小導(dǎo)游。請小導(dǎo)游對照你的旅游線路圖，先給同學(xué)們展示一下吧！如果組里的同學(xué)認為他展示得不夠好，你們還可以幫助他，好嗎？小導(dǎo)游向全班展示，同學(xué)們評選，老師為金牌小導(dǎo)游戴上王冠。3.介紹家鄉(xiāng)飲食游覽結(jié)束了，大家有些餓了，你準備帶他們?nèi)ツ募绎埖暧貌湍兀砍燥埱?，你準備給他們點哪些家鄉(xiāng)的特色菜？4介紹地方特產(chǎn)吃完

4、飯，客人們想帶些如東的土特產(chǎn)回去，你準備帶他到哪家商場購物？還準備介紹哪些如東的地方特產(chǎn)給他們？請同學(xué)們以 1講講自己干過哪些比較累的活兒。2.完成勞動任務(wù)，并談?wù)勑〗M為單位，讓一部分同學(xué)扮演客人，一位同學(xué)進行介紹。讓我們在歡樂的音樂聲中逛商場吧！5感受如東的節(jié)慶活動如果有時間的話，你還可以給給客人們介紹一下我們家鄉(xiāng)的節(jié)慶活動。四、激發(fā)情感，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的愛。1.同學(xué)們，我們每個人都熱愛自己的家鄉(xiāng)，有一篇散文叫做故鄉(xiāng)的野菜，作者表達自己對故鄉(xiāng)深深眷戀之情，至今讓我們感動不已。下面就讓我們欣賞這篇文章，好嗎？ （播放散文故鄉(xiāng)的野菜）2.通過剛才為四川客人做小導(dǎo)游和小東道主的活動，你肯定對家鄉(xiāng)有了一定的了解吧。通過欣賞大師的散文，我們感受到了一股濃濃的鄉(xiāng)情。同學(xué)