1、第四章復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解光的傳播特點(diǎn)，能解釋相關(guān)的生活現(xiàn)象。2.了解光的反射和折射規(guī)律，能解釋相關(guān)物理現(xiàn)象，能畫出簡(jiǎn)單的光路圖。3.認(rèn)識(shí)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用，理解凸透鏡成像規(guī)律，了解凸透鏡成像的應(yīng)用。4.知道白光由色光組成，了解色光混合與顏料混合的不同特點(diǎn)。課前學(xué)習(xí)1.的物體叫做光源，常見的光源有2.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，可以用光沿直線傳播解釋的現(xiàn)象有光的基本知識(shí)光的反射_。3.光在真空中的光速是km/s，合m/s。光在不同的介質(zhì)中速度是不同的：v空氣v水v玻璃。4.白光經(jīng)三棱鏡分解后，形成：七色按序排列的彩色光帶叫光譜。這說(shuō)明不是單色光。5.紅外線和紫外線是_的光6.色光的

2、三基色是：紅、藍(lán)，三種色光混合后是_，顏料的三原色是：品紅、藍(lán)，三原色混合后是_。7.不透明體的顏色由它反射的色光決定，透明體的顏色由它透過(guò)的色光決定，1.光的反射定律:反射光和入射光及法線在同一平面內(nèi)，反射光和入射光分居于的兩側(cè)，反射角入射角。2.鏡面反射和漫反射：都光的反射定律。3.平面鏡成像：像與物體到鏡面的距離相等，成像特點(diǎn)簡(jiǎn)記為：成大的、立的、對(duì)稱的、像。4.平面鏡應(yīng)用：等。5.反射時(shí)，光路是_的。光的折射1.定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向；這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。2.光的折射定律：光線，光線和在同一平面內(nèi)。光線和光線分居于兩側(cè)。（3）光從空氣入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射

3、角入射角，折射光線法線。光從水中或其他介質(zhì)空氣中時(shí)，折射角入射角，折射角_入射角。光從空氣垂直射向界面時(shí)，折射角入射角0度。3.在折射時(shí)光路是4.應(yīng)用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體透鏡及凸透鏡成像眼睛和眼鏡1、中間邊緣的透鏡叫凸透鏡，它對(duì)光線有作用2、凸透鏡的幾個(gè)要素：主光軸、光心O、F、f、（物距u,像距v。）3、中間邊緣的透鏡叫凹透鏡，它對(duì)光線有作用。4、透鏡的三條特殊光線：（1）過(guò)的光線（2）過(guò)的光線，（3）平行于的光線5、凸透鏡成像原理：光的。6、凸透鏡成像的規(guī)律和應(yīng)用。物距u像距v像的性質(zhì)應(yīng)用u2fu=2fv=2f等大倒立實(shí)像fu2fuf1、眼睛的作用相當(dāng)于

4、透鏡，眼球好像一架，來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成、的像。2、近視眼矯正前將光會(huì)聚在視網(wǎng)膜（前或后），矯正時(shí)需要在眼睛前面放一個(gè)透鏡。3、遠(yuǎn)視眼矯正前將光會(huì)聚在視網(wǎng)膜（前或后），矯正時(shí)需要在眼睛前面放一個(gè)透鏡。課堂學(xué)習(xí)一、光的直線傳播例1：如圖所示，均是與光有關(guān)的四種現(xiàn)象，其中反映光沿直線傳播的是（）及時(shí)練習(xí)11.下列現(xiàn)象中，可以用光的直線傳播解釋的是()A陽(yáng)光下，樹在地面上形成影子B在岸邊看到水中的魚C在平面鏡中看到自己的像D用放大鏡看報(bào)紙上的字2.下列都是光源的一組是（）A.螢火蟲和燭焰B.電池和燭焰C.螢火蟲和月亮D.電池和螢火蟲3.當(dāng)太陽(yáng)、水星、地球運(yùn)行到一條直線上時(shí)，在地球上可以觀

5、察到太陽(yáng)上有一個(gè)小黑斑在緩慢移動(dòng)，這種現(xiàn)象稱為“水星凌日”，是難得的天文奇觀。下列關(guān)于該現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是：（）A.小黑斑是水星在太陽(yáng)上形成的影子B.小黑斑是由于水星擋住了太陽(yáng)射向地球的一部分光而形成的C.小黑斑是水星在太陽(yáng)上形成的像D.小黑斑是地球在太陽(yáng)上形成的像4夜晚，路邊高高的桿子上的路燈亮著。某人從路燈下的正下方開始朝著背離路燈桿的方向往前走，則地面上的影子()。A在人的后面且漸漸變長(zhǎng)B在人的后面且漸漸變短C在人的前面且漸漸變長(zhǎng)D在人的前面且漸漸變短二、光的反射例2：太陽(yáng)光與水平方向成60。角射到一深井口，現(xiàn)用一塊平面鏡反射使太陽(yáng)光豎直向下射入深井中，則平面鏡與水平方向所成的夾角（）A

6、75B60。C15。D45。及時(shí)練習(xí)21.一條光線垂直射到平面鏡上，若不改變?nèi)肷涔饩€的方向，而使平面鏡繞入射點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)45。，則反射光線改變的角度是（）A45。C60。B90。D30。2.關(guān)于光的反射，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）發(fā)生鏡面反射時(shí)，每一條反射光線都遵守光的反射定律黑板“反光”是黑板發(fā)生了鏡面反射的緣故反射面粗糙時(shí)，反射光線不遵守光的反射定律牙科醫(yī)生用小平面鏡觀察患者牙齒是利用光的反射現(xiàn)象三、平面鏡成像的特點(diǎn)例3某人身高1.8m，站在平面鏡前1.2m處，則他在平面鏡中的像高m，他的像距他。當(dāng)向遠(yuǎn)離平面鏡方向移動(dòng)0.3m后，則他的像距平面鏡、有。在他遠(yuǎn)離平面鏡的過(guò)程中，他的像將（選填“變大”“

7、變小”、“不變”）。及時(shí)練習(xí)31.一人站在平靜的湖岸邊看到水中有魚在“云”中游動(dòng)，他所看到的（）云是光反射成的虛像，魚是光折射成的實(shí)像云是光折射成的實(shí)像，魚是光折射成的實(shí)像云是光反射成的虛像，魚是光折射成的虛像云是光折射成的虛像，魚是光折射成的實(shí)像2.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)也能觀察到_，巧妙地解決了確定像的位置和大小

8、的問(wèn)題點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小_；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板_像和物到玻璃板的距離_為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？（）A保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察B保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述相同的操作3.下面方框321中的四個(gè)圖像，其中一個(gè)是福娃在豎直放置的平面鏡中的像，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是（）4.一只小鳥在秀麗的石門湖湖面上水平飛過(guò)，若水深為10m，小鳥距水面3m，映在平靜湖水的鳥的“倒影”是像（填“實(shí)”或“虛”，它是由于光的形成的，該“倒影”

9、距小鳥m。四、光的折射規(guī)律例4:在探究“光的折射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們對(duì)從水中斜射入空氣的光線AO的折射光線進(jìn)行了猜想，主要有三種情況，如圖323所示，其中正確的是（）A.光線ODB.光線OCC.光線OBD.都有可能及時(shí)練習(xí)41.當(dāng)光從空氣斜射到一塊玻璃表面時(shí)，下圖中可以較為全面的反映光線傳播路徑的是（）ABCD2.圖325中描述的現(xiàn)象屬于光的折射的是（）五、凸透鏡成像規(guī)律例1：在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中：(1)在探究前，小明同學(xué)將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光，把透鏡逐漸向白紙移動(dòng)，直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚到一點(diǎn)(左圖)這一操作的目的是_。(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏放入光具座中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)其中一次實(shí)驗(yàn)情景如右

10、圖所示；由此得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)是：_。及時(shí)練習(xí)51.如下圖所示，小波在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中（l）實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在_。他將凸透鏡正對(duì)平行光，當(dāng)光屏移動(dòng)到圖21所示位置時(shí)，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f_cm。，2.如圖是用來(lái)研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（屏未畫出）當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí)，通過(guò)移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像。若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cm處，則A移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立放大的像B移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像C移動(dòng)光屏，可以在屏上得到正立放大的像1020304050607

11、080(cm)D不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像3.一個(gè)物體經(jīng)凸透鏡成像于光屏上，若用一小圓紙片遮住該凸透鏡的中心部分，結(jié)果應(yīng)是（）像的中心部分消失，其余部分則保存仍能成完整的像，但像比原來(lái)變暗了與原來(lái)的像完全一樣，無(wú)任何變化中心部分變暗，其余部分無(wú)任何變化例2：曉羽用焦距為8cm的放大鏡觀察蝴蝶標(biāo)本，他想看清楚的細(xì)微之處，這時(shí)放大鏡與蝴蝶間的距離應(yīng)為（）A、等于8cmB、小于8cmC、大于8cmD、在8cm與16cm之間及時(shí)練習(xí)61.有一次小明參加集體照，但奇怪的是，他明明參加了，結(jié)果卻小明不在集體照中，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，拍照時(shí)照相的人忘記了（）A.把照相機(jī)向人移遠(yuǎn)，同時(shí)拉長(zhǎng)暗

12、箱B.把照相機(jī)向人移近，同時(shí)拉長(zhǎng)暗箱C.把照相機(jī)向人移遠(yuǎn)，同時(shí)縮短暗箱D.把照相機(jī)向人移近，同時(shí)縮短暗箱2.醫(yī)用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體，橫截面如圖8所示。其正面呈圓弧形，這樣就可看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的汞柱，以便于讀數(shù)，這是因?yàn)閳A弧形玻璃的作用相當(dāng)于，我們用它能看到汞柱被放大后正立的像。3.下圖中四幅圖分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（）A.B.C.D.六、光的色散和物體的顏色例7潔白的投影屏幕上可以呈現(xiàn)出五顏六色，是因?yàn)樗?；而玫瑰花在?yáng)光下呈現(xiàn)十分艷麗的紅色，是因?yàn)樗?。及時(shí)練習(xí)71.大千世界，五彩繽紛、五光十色。關(guān)于光，下列說(shuō)法不正確的是（）A.太陽(yáng)光是由多種色光組成的B.白光是單色光C.太

13、陽(yáng)光可通過(guò)三棱鏡發(fā)生色散D.光是一種電磁波2.適當(dāng)?shù)氖裁垂庹丈?，?duì)人吸收維生素有幫助（）紫外光紅外光綠光黃光3.用放大鏡觀察彩色電視機(jī)畫面，將看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域是（）A、紅、綠、藍(lán)B、紅、黃、藍(lán)C、紅、黃、紫D、黃、綠、紫七、光學(xué)作圖例8潛水艇下潛后，艇內(nèi)人員可以用潛望鏡來(lái)觀察水面上的情況。潛望鏡的主要光學(xué)元件是二塊平面鏡。在下圖中畫出入射光線人經(jīng)潛望鏡進(jìn)人人眼的光路圖。例9請(qǐng)完成上圖中光線經(jīng)凸透鏡折射后的光路圖。例10如上圖所示，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，作出物體ABC在平面鏡MN中的像。例11請(qǐng)?jiān)谙聢D中完成物體AB經(jīng)凸透鏡成像的光路圖。及時(shí)練習(xí)81.畫出右圖中從B點(diǎn)入射，反射光經(jīng)A點(diǎn)的光

14、路圖。2.小華設(shè)計(jì)了2個(gè)光學(xué)暗箱，如圖2-23所示，請(qǐng)分別在暗箱內(nèi)畫出相應(yīng)的光學(xué)元件（每個(gè)暗箱只畫一個(gè)元件）。3.如下圖中，MM，是兩種介質(zhì)的分界面。P是一個(gè)物點(diǎn)，P，是P的像點(diǎn)。圖中畫出了由P點(diǎn)射向界面的兩條光線，請(qǐng)畫出這兩條光線進(jìn)入另一種介質(zhì)的折射光線。當(dāng)堂檢測(cè)1.若水中的人能看到岸上的樹，則他看到的實(shí)際上是（）A變高了的樹的實(shí)像B變矮了的樹的虛像C變矮了的樹的實(shí)像D變高了的樹的虛像“2.“立竿見影”中的影是由于光的形成的；水中倒影”是物體經(jīng)過(guò)水面形成的像（填“實(shí)”或“虛”）；電影中的影是光的形成的像。大氣層密度是不均勻的，越到高空越稀薄。太陽(yáng)光穿過(guò)大氣層時(shí)要發(fā)生，因此，早晨我們看到初升的

15、太陽(yáng)是在它實(shí)際位置的。傍晚我們看到的西下的落日是在它實(shí)際位置的（填“高”或“低”），透過(guò)厚玻璃看壓在其下面的畫片，發(fā)現(xiàn)畫片的位置比實(shí)際位置（填“高”或“低”），這是由于現(xiàn)象造成的，我們所看到的是畫片的像（填“實(shí)”或“虛”）。3.一物體位于焦距為厘米的凸透鏡前，從距離透鏡厘米處逐漸靠近距離透鏡厘米處的過(guò)程中，像的大小的變化情況是（）逐漸變大，而且始終比物大逐漸變小，但始終比物大不管怎樣變化，始終比物大逐漸變大，但始終比物小4.用鏡頭焦距不變的照相機(jī)給某同學(xué)拍照時(shí)，底片上成一清晰的半身像，現(xiàn)要改拍全身像，則應(yīng)該（）A、照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)B、照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)C、照相機(jī)靠近該

16、同學(xué)，鏡頭向前調(diào)節(jié)D、照相機(jī)靠近該同學(xué)，鏡頭向后調(diào)節(jié)5.平面鏡的厚度為厘米，當(dāng)用手指貼在鏡面上時(shí)，手指與像的距離是（）厘米厘米厘米厘米6.小汽車的擋風(fēng)玻璃不豎直安裝的主原因是為了（）A、造型美觀B、減少外界噪聲干擾C、增大采光面積D排除因平面鏡成像所造成的不安全因素7.曉羽用放大鏡觀察螞蟻時(shí)，透過(guò)放大鏡看到的是螞蟻的虛像。有時(shí)他把電視機(jī)遙控器的紅外線發(fā)射窗對(duì)著地面、墻壁發(fā)射，也能控制電視機(jī)，這是利用了光的現(xiàn)象。8.一束陽(yáng)光照射到平靜的水面發(fā)生了反射，反射光線與入射光線的夾角是130，則反射角是度。9.我們把紅、橙、黃等幾種不同顏色的光按順序排列起來(lái)，這就是我們通常說(shuō)的，在紅光之外有能量輻射的是

17、紅外線，紫光之外有能量輻射的是，這都是人眼看不見的。10.小明在用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定三個(gè)凸透鏡焦距時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)123直徑/cm555凸起程度較小較大很大凸透鏡焦距f/cm953根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為凸透鏡的焦距與什么有關(guān)？其關(guān)系如何？寫出你的猜想。對(duì)光的折射能力最大的是。11.如圖，曉諭用兩個(gè)相同的棋子研究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，移動(dòng)甲棋子，都使乙棋子與甲棋子的像完全重合。好進(jìn)一步測(cè)量?jī)善遄拥讲ＡО宓木嚯x，記錄如下。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：，甲到玻璃板的距離/cm。乙到玻璃板的距離/cm物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，133它的像（填“變255大”、“變小”、“不變”）。實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平377面鏡，這樣做的好處是：。12、在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：第1小組同學(xué)依次把點(diǎn)燃的蠟燭、透鏡、光屏放在光具座上。但是，在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都找不到清晰的像，請(qǐng)你幫他們找出一個(gè)可能的原因：。第1、2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行