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文檔簡介

1、坐井觀天嚴(yán)顏學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能正確、流利、有感 情地朗讀課文2、我能明白課文告訴我們的道理三次對話： 第一次對話： 青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？” 小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。”第二次對話：青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！”第三次對話： 青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯(cuò)的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧?！比蝿?wù)一： 我能用自己喜歡的方法朗讀青蛙和小鳥的對話 。 提示： 如：選擇喜歡的語句有感情朗讀，分角色朗讀，情景再現(xiàn)表演

2、讀等。你從哪里來？ 我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。第一次對話 朋友，別說大話了！天不過井口那么 大，還用飛那么遠(yuǎn) 嗎？ 你弄錯(cuò)了，天無邊無際，大得很 哪！第二次對話 朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看天。我不會弄錯(cuò)的。 朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧。 小鳥也笑了青蛙笑了第三次對話 讀課文，我明白了青蛙和小鳥為什么有不同的看法： 因?yàn)榍嗤茏赺，所以青蛙認(rèn)為天_ 因?yàn)樾▲B落在_，所以小鳥認(rèn)為天_ 提示： 認(rèn)真是你學(xué)習(xí)上最好的伙伴。我要認(rèn)真讀課文，從文中仔細(xì)地找出相應(yīng)的詞語、句子，用“_”畫出來，并反復(fù)地讀一讀。任務(wù)二：任務(wù)三：青蛙笑了，說：“我不會弄錯(cuò)的?！毙▲B也笑了，說：“你是弄錯(cuò)了?！鼻嗤艿降子袥]有弄錯(cuò)呢？任務(wù)四：讀了課文，我明白了：我愛總結(jié)：學(xué)了這個(gè)故事，我明白了： 位置不同，對事物的看法就會不同。 看問題，認(rèn)識事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)。我的想象最豐富：青蛙終于忍不住跳出井口，他會看到什么？會說些什么？他們飛過大海 城市 草地 高山 樹林作業(yè)布置：我的故事最好聽要求：續(xù)編這個(gè)故事，并把這個(gè)故事講給你身邊的人

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