1、部編版全真混合六年級下冊語文期末試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1.根據(jù)拼音，把正確的詞語寫在橫線上zhungshdinfntshfngxin_pichngshcigdmino_bozochngjngbykitu_2.補充詞語，并寫出一個與它意思相近的四字詞語來目不_旁觀_熱火_朝氣_3.組詞度踱渡_步_江溫_崖涯芽發(fā)_云_天_4.按要求改寫下面的句子1.（1）原句：飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來的夢想。（改為雙重否定句）2.（2）原句：還有什么節(jié)目比得上這種頑強而鮮明的高歌曼舞？（改為陳述句）3.（3）原句：郝副營長點燃了那本書。（改為被字句）4

2、.（4）加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：_我與人類隔絕，仿佛一個隱士，_我并未因為沒有糧食，餓死在這不毛之地。5.（5）在夜色中雄偉更加寶塔山顯得（組成兩個意思相同的句子）（6.（6）桂花開了，離得很遠就聞到了香氣。改為夸張句）7.（7）馬上就要畢業(yè)了，請給你最喜歡的老師寫一段畢業(yè)贈言。5.下列對劃線字的理解，有錯誤的一項是（）A.養(yǎng)尊處優(yōu)（處于）B.使弈秋誨二人弈（教導(dǎo)）C.平明送客楚山孤（清晨）D.人閑桂花落（有空閑）6.在下面的橫線填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語?；╛多，_沒有奇花異草。老師說：“不要讓自己的腦子睡大覺，_發(fā)現(xiàn)問題，_應(yīng)該立刻指出來?！盻這座山有多高，我們_要征服它。小孩子們買各種花炮燃放，_不跑

3、到街上去淘氣，在家中照樣_能有聲有光地玩耍。7.讀下面的段落，完成后面的題目。1/4人總是要死的，但死的意義有不同。古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，。為而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。我們都是來自，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。我們還要和全國大多數(shù)人民走這一條路。我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得。我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會有犧牲，死

4、人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。不過，我們應(yīng)當(dāng)減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。1.（1）在空白處按原文填空。2.（2）聯(lián)系實際舉例說一說司馬遷的話的含義。8.成語加減法：_顧茅廬+_步登天=_海為家十全十美-_上_下=_心_意9.使卵石臻于完美的，并非_，而是_。（印度）泰戈爾飛鳥集10.石灰吟中表達詩人氣節(jié)的詩句是“_，_”，芙蓉樓送辛漸中表明作者不會同流合污、隨波逐流的意志的詩句是“_，_”。11.寫出“為是其智弗若與？日：非然也”的意思。二、閱讀理解(30分

5、)12.閱讀下文，回答問題節(jié)選自孔子游春孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，毫無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來，水是真君子?。?.（1）聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為_；“或方或長”的“或”可以解釋為_。2.（2）孔子講到水的德行，我會自然想到一句廣告語_；孔子講水有志向，我會自然地聯(lián)想到一句成語：_；孔子講水“流必向下”，我又會自然想到一句諺語：_。3.（3）這段話中的省略號表示什么意思？你能仿照文中的寫法再補充一點

6、嗎？4.（4）孔子借水喻人，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見一斑?？鬃拥拇_是一位_的老師啊?。◤奈闹姓乙粋€詞填在橫線上）5.（5）你是不是想到了孔子的一些名言？請?zhí)钜惶畎?。學(xué)而不思則罔，_。三人行，_。溫故而知新，_。知之為知之，_。13.閱讀下文，回答問題2/4跨越百年的美麗關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人。在她之前，1896年1月，德國科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光，這是人工放射性；1896年5月，法國科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人卻對此提出了新的思考：其他物質(zhì)有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已

7、，可居里夫人卻要研究一下這里殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個詞。兩年后，她發(fā)現(xiàn)了釙，接著發(fā)現(xiàn)了鐳。為了（提煉冶煉）純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行（提煉冶煉），然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析?；炇抑皇且粋€（拋棄廢棄）的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：“你說這鐳會是什么樣子？”皮埃爾說：“我只是希望它有美麗的顏色。”經(jīng)過三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣中（提

8、煉冶煉）出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍色的楚光。1.（1）選擇文中括號里使用正確的詞語。（提煉冶煉）_純凈的鐳進行_（提煉冶煉）（拋棄廢棄）_的破棚子（提煉冶煉）_出了0.1克鐳2.（2）為什么說“關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人”？3.（3）文中畫線的句子運用了_的修辭手法，說明了_。4.（4）從文中劃線的“終日”和“終于”兩個詞中，你體會到了什么？5.（5）瑪麗和皮埃爾的對話說明他們在如此艱苦的條件下進行如此艱難的實驗，不是為了_，而只是為了_他們追求的目標是高遠的。14.閱讀下文，回答問題迎著風(fēng)走一群探險者聽說某地新發(fā)現(xiàn)一個巖洞，

9、立即就趕去探險。當(dāng)他們爬上山坡時，興奮的心情難以形容。一進洞，他們便被洞中天然形成的鐘乳巖所吸引，一路觀賞：不知不覺越走越深。雖然岔路很多，他們卻并不害怕，每到一個岔路口，他們都會留下一個標記。不知過了多久，手電筒的光暗下去時，他們還沒有走到巖洞的盡頭。于是。他們決定往回走，走來走去，才發(fā)現(xiàn)迷路了。每一個岔路口都有標記，每一條通道都似曾相識，他們有些驚慌，不知道會有什么樣的命運等待著他們。終于，他們的手電筒全熄滅了，周圍一片黑暗。一開始，他們還想尋覓洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是無盡的漆黑，他們相互牽著的手已沁出汗水。夜光手表顯示已是下午六點，外面應(yīng)該暗下來了，靠光源找洞口的希望破滅了。而且

10、，他們被饑餓包圍著，原以為洞不會很深，所以，他們沒有準備食物。絕望漸漸爬上他們的心頭。沉默了會兒，領(lǐng)隊忽然問誰有打火機，有人將打火機遞給他。他點燃打火機，屏住呼吸，一動不動地看著那簇火苗，忽然，火苗稍微地傾斜了一下。領(lǐng)隊看了一下熄滅打火機，帶著大家向與火苗傾斜相反的方向走去。就這樣每到一個岔路口，他都用打火機微弱的火苗捕捉那一絲微風(fēng)。大家仿佛看到了希望，可是，打火機里的汽油很快便用完了。人們的心再度沉了下去。領(lǐng)隊忽然脫光上身，站在岔路口，靜靜地感覺那極微弱的風(fēng)，其他人紛紛效仿。就這樣，他們又走了許久。風(fēng)漸漸大了起來，終于，他們找到了出口，人們紛紛贊嘆領(lǐng)隊的智慧與冷靜。生活中，我們常常在挫折與磨難中陷入困境，不知何去何從。更多的時候，我們總是選擇逃避，可是那樣會讓路越走越3/4艱難。人生際遇就像故事中黑暗的巖洞，我們只有迎向生活的風(fēng)雨，才會在沒有光亮的情況下，找到光明的出路。1.（1）選擇劃線多音字的正確讀音。興奮_（xngxng）似曾相識_（shs）屏住呼吸_（bngpng）磨難_（nnnn）2.（2）“一群探險者聽說某地新發(fā)現(xiàn)一個巖洞，立即就趕去探險”這句話表現(xiàn)了探險者們_的心情，其中“_和_”這兩個詞是關(guān)鍵詞。3.（3）認真閱讀第段，回答下面的問題。探險者遇到的困難是什么？哪句話最能表現(xiàn)探險者們的害怕？4.（4）探險隊員們是怎樣找到