2.圓的認識練習(xí) (2)_第1頁
2.圓的認識練習(xí) (2)_第2頁
2.圓的認識練習(xí) (2)_第3頁
2.圓的認識練習(xí) (2)_第4頁
2.圓的認識練習(xí) (2)_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 的 認 識蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊圓的認識儀征市茶蓬小學(xué) 吉慧多邊形由線段圍成,有頂點。圓由曲線圍成,沒有頂點。圓和多邊形都是平面圖形。操場上畫圓固定針尖,一動不動。旋轉(zhuǎn)時,兩腳間的距離保持不變。 畫圓的方法有什么相同的地方?定點定長 圓,一 中 同 長 也 。 墨 子自學(xué)第86頁(圓的各部分名稱)圓中哪條線段是直徑,哪條是半徑?想一想:在同一個圓里有( )條半徑,所有的半徑長度( )。有( )條直徑,所有的直徑長度( )。直徑的長度和半徑有什么關(guān)系?用一個等式表示就是( )友情提醒: 可以用圓片折一折、畫一畫、比一比、量一量。無數(shù)無數(shù)相等相等你還能發(fā)現(xiàn)什么?圓是軸對稱圖形d=2r填一填:半徑(

2、r)20厘米7厘米直徑(d)6米0.24米7厘米40厘米3米14厘米0.12米3.5厘米你能動手畫一個半徑是4cm的圓嗎?直徑判斷題:1. 兩端都在圓上的 線段叫做直徑。 ( ) 2. 在兩個等圓里,所有的半徑都相等。 ( )3. 半徑是直徑的一半。( )4. 半徑2厘米的圓比直徑3厘米的圓大。 ( )分析: 通過圓心,并且分析: 在同圓或等圓中分析: 直徑等于4厘米想一想做成圓形的車輪就一定平穩(wěn)嗎?車軸要裝在圓心上。謝謝大家! 你能用數(shù)學(xué)的角度解釋一下為什么車輪要做成圓的?車軸應(yīng)裝在哪里?這是利用圓心到圓上任意一點的距離都相等的特性,車軸放在圓心的位置,車輪滾動時車軸保持平穩(wěn)狀態(tài),使行進的車輛也保持平穩(wěn)狀態(tài)。今天這節(jié)課,我們一起走進了圓的世界,探索了圓的一些特征,那么通過今天的學(xué)習(xí),你探索到了圓的哪些特征呢?其實,關(guān)于圓的知識還有很多,比如“周長和面積”有待于同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中進一步去發(fā)現(xiàn)!全課總結(jié).針尖固定的一點是圓心,用字母O表示。O r連接圓心和圓上任意一點的線段是半徑,(如OA),用字母r表示。A.通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑,(如AB),用字母d表示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論