1、河南大學研究生招生入學考試人格心理學歷年試題（04-09）2004年人格心理學一、名詞解釋1、functional autonomy2、token economics system3、collective unconscious4、self-reinforcement5、trait二、簡答1、簡述個案研究的優(yōu)缺點2、簡述無意思及其基本特征3、簡述人格特質論的優(yōu)缺點4、簡述固定角色療法的基本思想和一般過程三、論述1、已有的人格理論是如何看待焦慮的，并談談你的看法2、試述“大五人格”與“大七人格”的異同，并結合實際談談大五人格在工作崗位中的作 用2005年人格心理學過度補償神經焦慮和道德焦慮似本能

2、二、簡答什么是自我實驗？阻礙自我實驗的原因有哪些？簡述場依存一一場獨立的認知方式的內涵和基本特征簡述人格情景論的基本觀點以及對特質論的批判簡述人格特質研究中的主要的材料來源和優(yōu)缺點并舉例說明三、論述如何理解人格理論的實質，并結合具體的理論闡述。2006年人格心理學一、名詞解釋阿妮瑪和阿妮姆斯?jié)撘庾R積極關注的需要和價值條件二、簡答題什么是Q分類技術？ Q分類技術的一般做法是什么？生物進化心理學關于配偶選擇的基本觀點及其局限三、論述題試述精神分析學派、特質學派、行為主義學派、人本主義學派對人性所持的態(tài)度河南大學2007年人格心理學模擬試題（1）一、名詞解釋原始過程與繼發(fā)過程自體成形與異體成形高峰體

3、驗自我統(tǒng)一體（統(tǒng)我）特殊規(guī)律研究法替代強化二、簡答簡述特質論的基本觀點簡述貝克的認知治療技術敘述與評價榮格的人格類型學說簡述自我效能及其功能三、論述題影響人格形成與發(fā)展的因素有哪些？它們對人格的作用是什么？河南大學2007年人格心理學模擬試題（2）一、名詞解釋自我同一性與集體同一性一級泛化與二級泛化自我防御機制個人構念（建構）機體評價過程習得性無助二、簡答舉例說明建構系統(tǒng)的異常簡述艾森克的“三因素模型”簡述羅杰斯的當事人中心療法簡述艾里克森的人格發(fā)展學說三、論述論述人格測量的方法，并說明有關理論和其優(yōu)缺點。2007年人格心理學一、名詞解釋人格自我同一性特質自我效能神經質人格面具社會興趣自我強化

4、二分法推理（定理）自我實現(xiàn)傾向二、簡答試比較人格研究中的個案研究與實驗研究。簡述錯誤生活風格的形式及其成因。試述強化安排的種類有哪些，并舉例加以說明。簡述艾森克關于人格內外傾維度的基本觀點。簡述場依存-場獨立性認知方式的基本內涵及其特征。試述觀察學習及其過程。三、論述已有人格理論是如何看待人格結構問題的？已有人格理論是如何看待人格發(fā)展的動力的？你是如何理解人格發(fā)展的動力的？2008年人格心理學一、名詞解釋集體潛意識流動智力，晶體智力性格精神質建構正強化，負強化二、簡答簡述弗洛伊德關于人格發(fā)展階段的劃分以及各自所包含的內容。簡述人格的概念及其基本特征。簡述人格五因素模型中五因素的含義。什么是需要

5、，需要的基本特征有哪些。什么是“自我效能”，影響自我效能信念的信息來源有哪些？馬斯洛提出的人類的基本需要有哪些？各自的內涵是什么？三、論述簡述人格的相關研究法及其優(yōu)點，試以高中生的自我效能感與學生成績間關系出題，說明 相關研究的一般操作（要求包括變量的界定，被試的選取，研究可能取得的結果及其解釋）。王XX是某高校三年級學生，學習一貫勤奮刻苦，深受大家的好評，試以此為例說明已有 人格（性格）理論是如何看待行為的形成的。2009年人格心理學一、名詞解釋無意識人格化自我實現(xiàn)傾向表面物質與根源特質場依存一場獨立性懲罰二、簡答弗洛伊德是如何論述焦慮的產生及其分類的簡述榮格關于人格結構的觀點艾森克是如何描述人格的生物學基礎的簡述觀察學習的概念及其過程什么是人格的相關研究法？該研究方法的優(yōu)