下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、北師大版三年級下冊Unit 10 Colors 教學設(shè)計方案南陽市第十二小學 郭婷一.教學目標(一)知識與技能目標:1. 學生能夠聽、說、讀、寫7個表示顏色的單詞: red、yellow、blue、green、brown、white、black.2. 學生能夠運用句型簡單地描述事物的顏色:A:What color is it?B:Its .(二)過程與方法目標: 1. 教師通過唱歌導入新課,接著運用顏色卡片導入單詞教學。接著以跟讀、拍手等多種形式,讓學生能夠聽、說、讀、寫出7個表示顏色的單詞:red、yellow、blue、green、brown、white、black.2. 教師隨意抽出顏色
2、卡片,引導學生能夠用A:What color is it?B:Its .句型,并以全班、小組、個體為單位操練句型。(三)情感態(tài)度與價值觀目標:1. 學生通過課堂學習與操練,能夠養(yǎng)成良好的學習習慣。2. 學生通過參與多樣性的課堂活動和教學評價,能夠不斷體驗進步與成功,認識自我、建立自信心,激發(fā)出學生學習英語的興趣與積極性。3. 通過本課簡單的對話練習,學生互相交流,切磋,共同完成學習任務(wù),在合作中感受學習英語的樂趣及交流的意義。二.教學重難點教學重點:1.學生能夠聽、說、讀、寫7個表示顏色的單詞: red、yellow、blue、green、brown、white、black.2. 學生能夠運用
3、句型簡單地描述事物的顏色:A:What color is it?B:Its .教學難點:1.注意red、black的發(fā)音。 red /e/ black / /2.注意短語 is it 的連讀。三.教具彩色卡片四、教學過程A.Lead-in歌曲導入(1)全班學習復習、演唱Colors song。(2)根據(jù)歌曲內(nèi)容,詢問學生歌曲唱了什么內(nèi)容?T: Whats the song about? B.Learn學習顏色1.教學單詞red、yellow、blue、green、brown、white、black.A.(出示顏色卡片)依次向?qū)W生介紹。T:Look! What color is it? Its
4、.(在初次展示教具時,引導學生整體感知句型,重點教學單詞)B.教師加上相應(yīng)的節(jié)奏拍讀單詞。C.快速閃出卡片,讓學生大聲讀出。D.齊讀、分組讀、個別讀。2. 教學句子What color is it? Its . 教師出示顏色卡片,引導學生用What color is it?Its .句型造句。B.師問學生回答。C.男生問,女生回答。學習課文1.導入故事教師呈現(xiàn)故事第一幅圖,先讓學生看墻上的海報,解釋lost animal的含義,告訴學生圖中的男孩與女孩丟失了寵物,讓學生猜一猜他們的寵物是什么。2.學習故事(1)教師整體播放故事動畫,詢問學生故事中的男孩和女孩丟失了什么動物,確認他們預(yù)測的是否正
5、確。T: So they lost their animals. What animals?(2)詢問學生兩人的動物分別是什么顏色,再次播放故事動畫,和學生一起找出故事中男孩與女孩寵物的顏色。T: What color is the dog? Whats his name?(3)教師在黑板上貼上動物和顏色卡片。(4)讓學生說一說Mocky和故事中的男孩與女孩都有什么值得學習的地方。例如Mocky樂于助人,而兩個小朋友是負責任的寵物主人。(5)讓學生回憶Mocky為幫助小朋友尋找丟失的寵物都問了哪些問題。教師利用黑板上的卡片組成簡單的信息表,帶領(lǐng)學生復習、回顧主要內(nèi)容。T: Who lost a
6、nimals? What animals? What color are they? What are their names?C.Show-time(1)教師播放錄音,學生逐句跟讀。(2)學生自己獨立朗讀故事人物對話。(3)角色扮演。學生分組表演故事內(nèi)容。D.PracticeMatch學生根據(jù)左邊的顏色圖形跟右邊的英文單詞連線lets do 老師說顏色,學生拿出對應(yīng)的彩色鉛筆Make your own dialogue根據(jù)今天學過的句型編對話,學生分成小組,其中一個學生選擇圖中的一件文具,扮演小男孩。其他的學生扮演失物招領(lǐng)處工作人員,通過對話找出小男孩“丟失”的文具。T: Can I help you ?S: Yes, I lost my pencil.T: What color is it ?S:Its red.E.Conclusion T:What have you learn from this lesson?Colors: red yellow blue green bro
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025廣東江門恩平市公安局警務(wù)輔助人員招聘41人(第二批)考試參考題庫附答案
- 2025廣東肇慶四會市建筑安裝工程有限公司招聘工作人員(公共基礎(chǔ)知識)測試題附答案
- 2025年四平市總工會公開招聘工會社會工作者擬聘考試參考題庫附答案
- 2025年春季中鹽集團招聘備考題庫附答案
- 2026年燕山大學選聘實驗人員2名筆試備考題庫及答案解析
- 2025年黑龍江八一農(nóng)墾大學圖書館讀者服務(wù)部招聘勞務(wù)派遣人員(公共基礎(chǔ)知識)綜合能力測試題附答案
- 新都區(qū)2026年就業(yè)見習招募計劃筆試模擬試題及答案解析
- 2026天津市西青區(qū)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測中心招聘高層次專業(yè)技術(shù)人才1人筆試備考題庫及答案解析
- 2026云南德宏州兵役登記筆試參考題庫及答案解析
- 2025秋人教版道德與法治八年級上冊5.2誠實守信課件
- 聚氨酯門窗研究匯報
- 醫(yī)院電子病歷四級建設(shè)需求
- 上海2023屆高三二模數(shù)學卷匯總(全)
- 《銳角三角函數(shù)》復習(公開課)課件
- 計算機視覺PPT完整全套教學課件
- YC/T 564-2018基于消費體驗的中式卷煙感官評價方法
- FZ/T 73009-2021山羊絨針織品
- 消防安全應(yīng)急預(yù)案及架構(gòu)圖
- DB35∕T 1844-2019 高速公路邊坡工程監(jiān)測技術(shù)規(guī)程
- 稽核培訓ppt課件
- 湖南古建筑地圖最終排版稿11婁底
評論
0/150
提交評論