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文檔簡介

1、北師大版三年級下冊Unit 10 Colors 教學設(shè)計方案南陽市第十二小學 郭婷一.教學目標(一)知識與技能目標:1. 學生能夠聽、說、讀、寫7個表示顏色的單詞: red、yellow、blue、green、brown、white、black.2. 學生能夠運用句型簡單地描述事物的顏色:A:What color is it?B:Its .(二)過程與方法目標: 1. 教師通過唱歌導入新課,接著運用顏色卡片導入單詞教學。接著以跟讀、拍手等多種形式,讓學生能夠聽、說、讀、寫出7個表示顏色的單詞:red、yellow、blue、green、brown、white、black.2. 教師隨意抽出顏色

2、卡片,引導學生能夠用A:What color is it?B:Its .句型,并以全班、小組、個體為單位操練句型。(三)情感態(tài)度與價值觀目標:1. 學生通過課堂學習與操練,能夠養(yǎng)成良好的學習習慣。2. 學生通過參與多樣性的課堂活動和教學評價,能夠不斷體驗進步與成功,認識自我、建立自信心,激發(fā)出學生學習英語的興趣與積極性。3. 通過本課簡單的對話練習,學生互相交流,切磋,共同完成學習任務(wù),在合作中感受學習英語的樂趣及交流的意義。二.教學重難點教學重點:1.學生能夠聽、說、讀、寫7個表示顏色的單詞: red、yellow、blue、green、brown、white、black.2. 學生能夠運用

3、句型簡單地描述事物的顏色:A:What color is it?B:Its .教學難點:1.注意red、black的發(fā)音。 red /e/ black / /2.注意短語 is it 的連讀。三.教具彩色卡片四、教學過程A.Lead-in歌曲導入(1)全班學習復習、演唱Colors song。(2)根據(jù)歌曲內(nèi)容,詢問學生歌曲唱了什么內(nèi)容?T: Whats the song about? B.Learn學習顏色1.教學單詞red、yellow、blue、green、brown、white、black.A.(出示顏色卡片)依次向?qū)W生介紹。T:Look! What color is it? Its

4、.(在初次展示教具時,引導學生整體感知句型,重點教學單詞)B.教師加上相應(yīng)的節(jié)奏拍讀單詞。C.快速閃出卡片,讓學生大聲讀出。D.齊讀、分組讀、個別讀。2. 教學句子What color is it? Its . 教師出示顏色卡片,引導學生用What color is it?Its .句型造句。B.師問學生回答。C.男生問,女生回答。學習課文1.導入故事教師呈現(xiàn)故事第一幅圖,先讓學生看墻上的海報,解釋lost animal的含義,告訴學生圖中的男孩與女孩丟失了寵物,讓學生猜一猜他們的寵物是什么。2.學習故事(1)教師整體播放故事動畫,詢問學生故事中的男孩和女孩丟失了什么動物,確認他們預(yù)測的是否正

5、確。T: So they lost their animals. What animals?(2)詢問學生兩人的動物分別是什么顏色,再次播放故事動畫,和學生一起找出故事中男孩與女孩寵物的顏色。T: What color is the dog? Whats his name?(3)教師在黑板上貼上動物和顏色卡片。(4)讓學生說一說Mocky和故事中的男孩與女孩都有什么值得學習的地方。例如Mocky樂于助人,而兩個小朋友是負責任的寵物主人。(5)讓學生回憶Mocky為幫助小朋友尋找丟失的寵物都問了哪些問題。教師利用黑板上的卡片組成簡單的信息表,帶領(lǐng)學生復習、回顧主要內(nèi)容。T: Who lost a

6、nimals? What animals? What color are they? What are their names?C.Show-time(1)教師播放錄音,學生逐句跟讀。(2)學生自己獨立朗讀故事人物對話。(3)角色扮演。學生分組表演故事內(nèi)容。D.PracticeMatch學生根據(jù)左邊的顏色圖形跟右邊的英文單詞連線lets do 老師說顏色,學生拿出對應(yīng)的彩色鉛筆Make your own dialogue根據(jù)今天學過的句型編對話,學生分成小組,其中一個學生選擇圖中的一件文具,扮演小男孩。其他的學生扮演失物招領(lǐng)處工作人員,通過對話找出小男孩“丟失”的文具。T: Can I help you ?S: Yes, I lost my pencil.T: What color is it ?S:Its red.E.Conclusion T:What have you learn from this lesson?Colors: red yellow blue green bro

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