1、文言文復(fù)習(xí)專題：斷句翻譯1.金華十校：17.用“ / ”給文中畫(huà)波浪線的局部斷句。（3分）農(nóng)夫市人焉保其不為盜而衣食既足盜也有不能返農(nóng)夫市人也哉故善除 盜者開(kāi)其衣食之門(mén)使復(fù)其業(yè)18.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）使世主知易盡者之可戒，而不可除者之可懼，那么有瘞矣。（4分）（2）宣子蚤從王船之言，豈獨(dú)獲二子之勇，且安有曲沃之變?cè)眨?（4分）2.金麗衡十二校：17.用“/”給文中畫(huà)波浪線的局部斷句。（3分）古之圣王后治而先學(xué)貴德而賤功望之天下者輕而貢 之身心者重故耄修益勒死而后已18. （1）夫人之持志以務(wù)修能，亦難乎其始耳。（4分）（2）假設(shè)登高山，愈陟而愈見(jiàn)其峻，勿容自釋也。（4

2、分）3.臺(tái)州二模17.用“/”給文中畫(huà)波浪線的局部斷句。此雖主人之意必不然然謁者之難昔人已嘆之況我 輩尚未得入其門(mén)登其堂奉其色笑又安測(cè)主人意旨所 在哉18. （1）仆性素拙且介，足下所知，雅不樂(lè)游尊顯者門(mén)。（2）且既無(wú)以厭閽者欲，初至必姑辭之，再那么且箕踮以對(duì)。4.金華十校四月：17.用“/”給文中畫(huà)波浪線的局部斷句。（3分）君與臣共曳木之人也假設(shè)手不執(zhí)緋足不履地曳木者 唯娓笑于曳木者之前從曳木者以為良而曳木之職荒 矣。18.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）非其道，即立身于其朝，未之敢許也，況于殺其身乎?。?分）（2）世之為臣者，昧于此義，以謂臣為君而設(shè)者也。（4分）.紹興適應(yīng)性卷

3、：17.用“/”給文中畫(huà)波浪線的局部斷句。（3分）東北隅創(chuàng)攬翠樓極目騁望城中郁蔥佳氣直接平山堂沿寶帶河繚繞于浮圖宛然佳繪。18 （1）夫人固各有適也，適從中發(fā)而假境焉以寄。（4分）（2）視束帶謁官長(zhǎng)、逐隊(duì)?wèi)汛?、仆仆不休，相去何假設(shè)哉！ （4分）.衢麗湖一模：17.用“/”給文中畫(huà)波浪線的局部斷句。（3分）然百以謂今之失患在不法先王之政者以謂當(dāng)法其意而已夫二帝 三王相去蓋千有余載一治一亂其盛衰之時(shí)具矣18.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）夫人才乏于上，那么有伏匿在下而不為當(dāng)時(shí)所知者矣。（4分）（2）其能講先王之意，以合當(dāng)時(shí)之變者，蓋闔郡之間往往而絕也。（4分）.杭二模：17.用“/”

4、給文中畫(huà)波浪線的文字?jǐn)嗑?。?分）臣下游心經(jīng)術(shù)動(dòng)法堯舜窮天下之嗜欲缺乏以易其 樂(lè)盡天下之玩好缺乏以解其憂而豈以燈為悅者哉？ 18. （8分（1）賣(mài)燈之民，例非豪戶，舉債長(zhǎng)進(jìn)，畜之彌年；衣食之計(jì)，望此旬日（2）而內(nèi)帑所儲(chǔ)，孰非民力，與其平時(shí)耗于不急之用，假設(shè)留貯以待乏絕之供。.溫州三月模擬：17.用“/”給文中畫(huà)波浪線的文字?jǐn)嗑?。雖然以方今之勢(shì)揆之陛下雖欲改易更革天下之事合于先王之意 其勢(shì)必不能也何也以方今天下之才缺乏故也。18. （1）其施設(shè)之方亦皆殊，而其為天下國(guó)家之意，本末先后，未嘗不同也。（2）孰能稱陛卜.之指，以一二推行此，而人人蒙其施者乎？9. 22屆強(qiáng)基聯(lián)盟：17.用“/”給文中畫(huà)

5、波浪線的局部斷句。為孔子者習(xí)聞 其說(shuō)樂(lè) 其誕而 自小也亦日吾師亦嘗 師之云爾不惟舉之于 口而又 筆之于 其書(shū)后 之人雖 欲聞仁 義道德 之說(shuō)其 孰從而求之？18.把文中畫(huà)橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）孔子之作春秋也，諸侯用夷禮那么夷之，進(jìn)于中國(guó)那么中國(guó)之。（2）明先王之道以道之，鰥寡孤獨(dú)廢疾者有養(yǎng)也。其亦庶乎其可也!10.寧波十校：17.用“/”給文中畫(huà)波浪線的局部斷句。（3分）使二子者有意而為之那么不能皆如其意而于智巧也狹矣莊周李白 神于文者也非工于文者所及也文非至工那么不 可以為神然神非工之所至也18. （1）神誠(chéng)會(huì)于心，猶龍之于雨，所取者涓滴之微，而可以被八荒，澤萬(wàn)物。（4分）（2）其心

6、默會(huì)乎神，故無(wú)所用其智巧，而舉天下之智巧，莫能加焉。（4分）11. 3月三地市校+聯(lián)盟校聯(lián)考題：17.用/給文中畫(huà)波浪線的局部斷句。（3分）文章者天下之公器非我之所能私是非者千古之定 評(píng)豈人之所能倒不假設(shè)出我所有18. （1）豈可為精者難言，而粗者亦置弗道乎？（2）且使周郎漸出，顧曲者多，攻出瑕疵，令前人無(wú)可藏拙。12.“超級(jí)全能生” 22浙高三3月聯(lián)考17.用“/”給文中畫(huà)波浪線的局部斷句。（3分）其稍平之一面那么略施斧斤去其皮節(jié)而向外以便 糊紙其盤(pán)曲之一面那么匪特盡全其天不稍戕斫并疏枝 細(xì)梗而留之18.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）19. （1）向猶私之，乃今嗜痂者眾，將來(lái)必多依樣

7、葫蘆，不假設(shè)公之海內(nèi)，使物物盡效其靈，人人均有其 樂(lè)。（4分）（2）世人取像乎物，而為門(mén)為窗者，不知凡幾，獨(dú)留此眼前共見(jiàn)之物，棄而弗取，以待笠翁，i巨非咄 咄怪事乎？（4分）13.浙江十校聯(lián)盟2022屆高三第二次聯(lián)考17.用“/”給文中國(guó)波浪線的局部斷句。（3分）秦之時(shí)羞文學(xué)好武勇賤仁義之士貴治獄之正言者謂之誹謗 遏過(guò)者謂之妖言。18.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）故桓、文扶微興壞，尊文、武之業(yè)，澤加 百姓，功澗諸侯，雖不及三王，天下歸仁焉。（4分）（2）夫獄者，天下之大命也，死者不可復(fù)生，絕者不可復(fù)屬。（4分）浙江卷近十年高考翻譯真題：2021年（1 ）既師其意，又師其辭，何患

8、？且嗜退之文辭，欲誘人同所樂(lè)也。（4分）襄又復(fù)而讀之，益悲，豈行己之謬與？（ 4分）2020年5. （ 1 ）丘明之文美矣，然其行事不見(jiàn)于后，不可得而考。（4分）（2 ）而后四方學(xué)者,始恥其舊而惟古之求。（4分）2019年（1 ）那么豈盡人力哉？蓋亦有造物微旨矣。（4分）（2 ）世之立功名、尚通顯者，日譏薄文土無(wú)毛發(fā)之用。（4分）2018年（1 ）既得其理，不徒誦之，以夸誑于人，必也蹈而行之。（4分）（2 ）前世之士身不顯于時(shí)，而言立于后世者多矣。太初雖賤而天，其文豈必不傳？ （4分）2018年（1 ）仆以為天資足下有異日名聲，跡業(yè)光于前后，正在今日，可不勉之?。?分）（3 ）仆觀其所解釋，明白完具，雖圣人復(fù)生，必挈置數(shù)子坐于游、夏之位。（4分）2017年.（1 ）茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。（3分）（2 ）方知余見(jiàn)小，春秋問(wèn)姑蠕。（4分）2016年5 .把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1 ）仆以為天資足下有異日名聲，跡業(yè)光于前后，正在今日，可不勉之?。?4分）（2 ）仆觀其所解釋，明白完具，雖圣人復(fù)生，必挈置數(shù)子坐于游、夏之位。（4分）2015年（1 ）今吾州內(nèi)外之事略定，孰先于此者？(2 )始王侯之來(lái)，民嘗以水為憂，已又以兵為憂。2014年13 .把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1 )此假設(shè)家之寶也。奈何慮之過(guò)歟？(2 )又性頗嗜誘進(jìn)后生，推拔於寒