1、兩(Liang)位數(shù)乘一位數(shù)筆算（不進位）多位(Wei)數(shù)乘一位(Wei)數(shù)第一頁，共十頁。一、復(fù)習導(Dao)入口(Kou)算。124132213332422432482663668486問題：直接說出得數(shù)，并說一說你是怎樣算的。第二頁，共十頁。二(Er)、引入情境，探究新知問題：1. 仔細看一看這幅圖，你知(Zhi)道了什么？ 2. 你想怎樣解決這個問題？誰來列個算式？ 3. 為什么用乘法來解決呢？ 4. 36這個結(jié)果是怎樣得到的？你能用什么方法算出來？怎樣算一共有多少支彩筆？12336（支）或31236（支）（一）創(chuàng)設(shè)情境，引出問題第三頁，共十頁。問題：1. 誰來講一講這個算(Suan)

2、式的意思？ 2. 這種方法呢？誰讀懂了(Liao)？你能說一說嗎？ 3. 還有的同學是用豎式計算出了36這個結(jié)果，我們一起來看一看。預(yù)設(shè)3： 1 2 3 6 3 0 3 6 1 2 3 3 6 預(yù)設(shè)4： 4. 誰能說一說這樣書寫豎式的理由？預(yù)設(shè)1：12121236預(yù)設(shè)2：10330 23630636（二）自主探究，明確算法第四頁，共十頁。 1 2 3 6 3 0 3 6 1 2 3 3 6 1. 這個豎式先算什么？這個6為什么要寫(Xie)在個位上？（先用3和個位的2相乘，二(Er)三得六，得到的6是6個一， 應(yīng)該寫在個位上。） 2. 個位上的數(shù)乘完了，該乘哪位上的數(shù)了？ 3. 30是怎么得到

3、的？（用3和十位上的1相乘，得到的是3個十。）5. 這個豎式呢？誰來說一說你是怎樣算的？這個3為什么寫在十位上呢？6. 這兩個豎式哪個更簡便一些？問題：4. 123的積是多少？你是怎么得到的？（二）自主探究，明確算法第五頁，共十頁。（從個位起，用一位數(shù)乘多(Duo)位數(shù)的每一位。） 4. 我們在豎式(Shi)計算時要注意什么？都是從哪一位乘起的？ 5. 你能說一說乘的順序嗎？6（豎式計算時相同數(shù)位要對齊，要從個位乘起。） 2. 這道題呢？該怎樣算？3. 2為什么寫在百位上了？問題：1. 請你筆算這兩道題，說一說你是怎樣算的。 23 3 2 3 2 1 2 3（三）加深理解，體會乘的順序6 92

4、 4 6第六頁，共十頁。三、鞏(Gong)固練習，拓展提高問題(Ti)：（1）請你列豎式計算上面四道題，說一說你是怎樣算的。3 42863426812448312393621148441 24843 1 23 639 4 4482 1 1 （2）我們在列豎式計算時要注意些什么？1. 第七頁，共十頁。問題：（1）你知道了什么(Me)？讓我們求什么(Me)呢？（2）你(Ni)想怎么解決這個問題？誰來列個算式？2. 一年級有2個班，每個班有32人，一年級一共 有多少人？322（3）得多少呢？ （4）說一說你是怎樣算的。3 224664（人）第八頁，共十頁。四、布置(Zhi)作業(yè)作業(yè)：第63頁練習(Xi)十三，第1題、第2題。第九頁，共十頁。內(nèi)容總(Zong)結(jié)兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算。12336（支）或31236（支）。1 2 3 3 6。預(yù)設(shè)1：12121236。1 2 3 6 3 0 3 6。（先用3和個位的2相乘，二三得六，得到的6是6個一，。2. 個位上的數(shù)乘完了，該乘哪位上的數(shù)了。（用3和十位上的1相乘，得到的是3個十。（豎式計算時(Shi)相同數(shù)位要對齊，要從個位乘起。問題：1. 請你筆算這兩道題，說一說你是怎樣算的