1、陜西省漢中市南鄭縣* *學(xué)校管理工作匯報(bào)材料校長姓名二o一七年五月以身作則先垂范積極進(jìn)取謀發(fā)展*同志工作匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！*縣*號(hào)學(xué)校位于陜西省漢中市風(fēng)景秀麗的漢江之濱，原是一所 企辦子校，始建于1971年秋，2006年底移交南鄭縣人民政府管理。 學(xué)?，F(xiàn)設(shè)28個(gè)教學(xué)班，1500名學(xué)生，87名教師，2013年被*市人 民政府授予首批市級(jí)“精品學(xué)?！保?016年教師節(jié)，第四次被”市 人民政府授予市級(jí)“素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！?。下面，將我校日常管理的基本做法和情況匯報(bào)如下，不妥之處， 請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。一、秉承傳統(tǒng)，倡導(dǎo)“真”字文化，營造積極向上，認(rèn)真踏實(shí)的 校園文化氛圍。

2、學(xué)校自創(chuàng)辦至今，秉承中航三線企業(yè)“艱苦奮斗，努力拼搏”的 優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，一批批老 教師愛崗敬業(yè)，刻苦認(rèn)真，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長，奠定了我校積極向 上，認(rèn)真踏實(shí)的校園文化基礎(chǔ)。學(xué)校以此為主線，多年來大力宣傳， 積極倡導(dǎo)，努力保持營造這種良好的氛圍。目前我校校園文化的主要 內(nèi)容如下：探求真知，學(xué)無止境；求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地；認(rèn)真刻苦，努力學(xué) 習(xí)；真善美義，敬老孝親；真心無悔，奉獻(xiàn)終生；抱樸含真，清白做 人；天真爛漫，積極向上；真誠待人，和睦相處。同時(shí)在校園文化活動(dòng)中讓師生共同認(rèn)識(shí)到：優(yōu)秀學(xué)校的持久生命 力不在于有形資產(chǎn)的多寡，而是深存于全體師生，特別是老師腦海與

3、心靈之中的精神力量，是學(xué)校生存和發(fā)展的原動(dòng)力，是學(xué)校具有強(qiáng)大 凝聚力和向心力的根本源泉。二、以人為本，打造過硬、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。學(xué)校要發(fā)展，需要一支作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)扎實(shí)的職工隊(duì)伍，本著“以 人為本”的教育觀念，我校非常重視學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)，以轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念為目的， 強(qiáng)化每周常規(guī)教師學(xué)習(xí)和暑期全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重師德師風(fēng)建設(shè)，實(shí) 行點(diǎn)名簽到制度，并要求全體教師參加周例會(huì)，做好筆記，結(jié)合本周 工作實(shí)際，切實(shí)解決問題；強(qiáng)化黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極開展各 項(xiàng)支部活動(dòng)，確立“黨員先鋒崗”，有效地帶動(dòng)了教職員工比學(xué)趕優(yōu) 的熱情；重視工會(huì)工作，強(qiáng)化民主管理，為學(xué)校的考評(píng)辦法修正

4、，先 進(jìn)教師評(píng)選，人大代表選舉發(fā)揮了積極作用，同時(shí)積極組織教師舉辦 拔河比賽、跳繩比賽、兵乓球比賽、健步走等活動(dòng)，豐富教職工的文 化生活；關(guān)心教職工生活，為住院職工提供生活幫助，增強(qiáng)了教師隊(duì) 伍的凝聚力；加強(qiáng)班子建設(shè)，健全管理體制，加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)培 訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的精細(xì)化管理，增強(qiáng)班子成員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)， 團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷提高學(xué)校的民主管理水平；積極培育青年教師職業(yè)能 力，不斷為骨干教師隊(duì)伍注入新鮮血液，緩解骨干教師隊(duì)伍老齡化。三、立德樹人，以養(yǎng)成教育為抓手，養(yǎng)德于心，育德于外。我校一貫強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的養(yǎng)成教育以及其他德育工作，對(duì)于學(xué)生的 發(fā)展有著重要的意義。因此，每學(xué)期初，全校以班級(jí)為單位

5、，進(jìn)行為期一周的新生入學(xué) 養(yǎng)成教育活動(dòng)；精選優(yōu)秀的學(xué)生書畫作品，精心裝裱后，在全校教室 外強(qiáng)懸掛，美化校園環(huán)境，提升校園文化品位，同時(shí)對(duì)其他學(xué)生起到 了積極的引導(dǎo)作用，受到廣大師生及家長的一致好評(píng)；強(qiáng)化德育隊(duì)伍 建設(shè)，利用班主任例會(huì)、暑期政治學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行理論培訓(xùn)，加 強(qiáng)班級(jí)管理的科學(xué)性和實(shí)效性；嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、課 間操、行為習(xí)慣檢查、班內(nèi)宣傳、班會(huì)校會(huì)情況、各種上報(bào)材料等， 計(jì)入班主任業(yè)績檔案中；積極開展團(tuán)隊(duì)及評(píng)優(yōu)學(xué)優(yōu)活動(dòng)，積極發(fā)展團(tuán) 員、少先隊(duì)員，每學(xué)期表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干 部，營造了比學(xué)趕優(yōu)的良好氛圍。經(jīng)過全體教職工的實(shí)踐努力，學(xué)生注重文明禮儀，向往

6、理想美德， 師生共同營造了厚德明禮、自強(qiáng)不息的校園氛圍。四、投身一線，積極研究學(xué)情和教法，創(chuàng)設(shè)高效的教學(xué)模式。課程改革的步伐日益加快，學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成為課堂教學(xué)的 主要目的，要想全面提升教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)研究尤為重要。我校主要通過以下措施促進(jìn)教學(xué)研究：1、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)， 寫好研修報(bào)告；2、專題講座：結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，聘請(qǐng)專家 學(xué)者作專題講座；3、小組研討：以教研組為單位，利用每周教研活 動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會(huì)、教學(xué)體會(huì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)管理等內(nèi)容；4、 教學(xué)觀摩：開展聽課家?；顒?dòng)；5、名師指導(dǎo)：聘請(qǐng)骨干教師、名師 或?qū)＜叶ㄆ诼犝n評(píng)課，進(jìn)行指導(dǎo)；6、參觀考察：組織教師積極參與 各級(jí)主管部門

7、組織的研修活動(dòng)，外出參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合 作交流；7、論文評(píng)選：鼓勵(lì)要求教師積極參加各級(jí)各類的論文撰寫 評(píng)選，并予以獎(jiǎng)勵(lì)；8賽教評(píng)比：實(shí)行每年一輪的全員賽。目前，我校教研的方向是如何進(jìn)一步提高課堂效率，構(gòu)建高效課 堂，做到堂堂清、天天清，不能清的實(shí)行集體或單個(gè)輔導(dǎo)。在課間及 課外活動(dòng)時(shí)間，老師辦公室總是擠滿了接受輔導(dǎo)或問題的學(xué)生，有些 學(xué)生是主動(dòng)的，有些學(xué)生是老師要求的，尤其初中段，經(jīng)常都下班了， 老師還在辦公室進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，除教研組外，充分發(fā)揮年級(jí)組 在教研中的作用，年級(jí)組對(duì)平時(shí)的檢測(cè)、期考進(jìn)行統(tǒng)一組織，對(duì)檢測(cè) 成績進(jìn)行認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)學(xué)生的動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)控和調(diào) 節(jié)，更

8、多地通過橫向比較，發(fā)現(xiàn)差距，改進(jìn)和完善教學(xué)方案。同時(shí)， 由于在教學(xué)成效獎(jiǎng)評(píng)方面，成績分析、考核細(xì)化到每一個(gè)班級(jí)，自覺 地交流改進(jìn)自己的教學(xué)方法。每學(xué)年開始，班主任、年級(jí)組長找校長 最多，而找的是同一件事，就是給他們班，他們年級(jí)配備業(yè)務(wù)能力更 強(qiáng)的老師。五、熱心公益，積極參加社會(huì)活動(dòng)。教師職業(yè)的本質(zhì)特性就是影響人的心靈，提升人的道德境界。教師承擔(dān)著幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，用人類崇高 的思想、高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣，塑造人類靈魂的神圣職責(zé)。要用高尚的道德塑造學(xué)生，教師首先具備高尚的道德，這不僅 體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和工作的熱情上，更應(yīng)當(dāng)有較高的眼界和

9、見識(shí)， 為區(qū)域?qū)W校均衡發(fā)展出謀劃策。我校一直致力于校際之間的幫扶活 動(dòng)，和鐵佛中學(xué)、黃官中學(xué)結(jié)成親密的兄弟情誼，時(shí)常聯(lián)合開展教研 活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)別校教育教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，在交流 中促和諧。其次，在我校教職工家庭面臨困境時(shí)，學(xué)校仗義援手，組織捐 款活動(dòng)，幫助教職工度過難關(guān)。我校的段衛(wèi)華老師是市級(jí)教學(xué)能手， 歷年來教學(xué)質(zhì)量為同行稱道，然而段老師的家人身患重病，龐大的醫(yī) 療開支對(duì)于一個(gè)普通家庭來說，可謂千鈞重負(fù)。得知段老師家的情況 后，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一致決定為段老師盡一份力，這次發(fā)生在校園內(nèi) 的捐款，讓師生以及社會(huì)看到了我校的擔(dān)當(dāng)，深刻地踐行了“為人師 表”四個(gè)字。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”， 76號(hào)