1、安塞腰鼓腰鼓陜北的安塞 你們知道這是什么鼓嗎？ 你們知道中國(guó)的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎？安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大 型舞蹈藝術(shù)形式，具有2000年 以上的歷史。 安塞腰鼓表 演可由幾人或上千人一同進(jìn)行,磅礴的氣勢(shì)，精湛的表現(xiàn)力令人 陶醉，被稱為“天下第一鼓”。 它先 后在第11屆亞運(yùn)會(huì)開幕式、香 港回歸慶典等大型活動(dòng)中表演，1996年，安塞縣被國(guó)家文化 部命名為“中國(guó)腰鼓之鄉(xiāng)”。劉成章： 1937年生，陜西省延安市人?，F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)散文學(xué)會(huì)常務(wù)理事。已出版六種散文集，其中羊想云彩獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。飛濺jinkng亢奮晦暗hu羈絆jbn驀然m冗雜rng燒灼zhu輻射f大徹大悟ch朗讀

2、感知思考問題1、你能快速理清文章的結(jié)構(gòu)嗎?2、你認(rèn)為文章的主題是什么？3、黃土高原人的性格是怎樣的？4、安塞腰鼓的舞姿特點(diǎn)是什么？請(qǐng)用幾個(gè)詞語概 括。5、文章從哪幾個(gè)方面來描寫安塞腰鼓的？安塞腰鼓打鼓前1-4:（ ）的腰鼓 打鼓中5-27:（ ）的腰鼓5-13：宏偉的（ ）14-17：雄壯的（ ）18-22：擊鼓的（ ）23-27：奇麗的（ ） 打鼓后28-30：（ ）的腰鼓 安靜激昂響聲后生寂靜舞姿根據(jù)提示完成文章結(jié)構(gòu)圖場(chǎng)面 作者用“一群茂騰騰的后生”作開頭，有什么作用？突出后生茂騰騰的形象，吸引讀者 的注意，引出下文。表演前的情況，背景是一片高粱地，嘶溜溜的南風(fēng)；人物是茂騰騰的后生性格是樸

3、實(shí)的，神情是沉穩(wěn)而安靜，而腰鼓則是呆呆地，不曾響這樣寫的好處是：為下文寫安塞腰鼓表演蓄勢(shì)選文為什么要先寫南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉，又寫他們的沉穩(wěn)安靜的神情？動(dòng)靜結(jié)合，更襯托出后生們的英姿，人和鼓 的靜則是為下文腰鼓表演蓄勢(shì)。安塞腰鼓的舞姿特點(diǎn)：壯闊、豪放、火熱。文章是怎樣寫的？先用排比，再用比喻，然后比喻、排比連用這樣寫有什么好處？運(yùn)用比喻使得描寫的對(duì)象更加形象、生動(dòng)，運(yùn)用 排比使文章更有氣勢(shì)，突出安塞腰鼓的陽(yáng)剛之美。 好一個(gè)安塞腰鼓！ 好一個(gè)安塞腰鼓！ 好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！ 好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！“好一個(gè)安塞腰鼓”在文中反復(fù)出現(xiàn)，有何表達(dá)作用？ 反復(fù)的修辭手法，形成回

4、環(huán)往復(fù)的氣勢(shì)，推動(dòng) 情節(jié)發(fā)展，歌頌了“安塞腰鼓”的雄壯美。倒數(shù)第四段中的“交織、旋轉(zhuǎn)”等幾個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？ 因?yàn)檫@幾個(gè)詞是按照從小到大、從低到高、從中心到四周、從平靜到激烈的順序來描寫的。你對(duì)文章的語言特色有什么感受？很有氣勢(shì)，有強(qiáng)烈的節(jié)奏感，象鼓點(diǎn)一樣使人震撼。語言運(yùn)用了哪些方法，使人感到這種氣勢(shì)？運(yùn)用了排比、反復(fù)、比喻的修辭手法。 歌頌激蕩的生命和磅礴的力量，歌頌陽(yáng)剛之美。主題： 這是一篇描寫抒情性散文，通過對(duì)安塞腰鼓的場(chǎng)面描寫，歌頌了激蕩的生命和磅礴的力量，這是生命和力量的宣泄，這是中華民族和黃土高原特有的一種文明、一種文化。小 結(jié)撇蘸愜意朱砂口頭禪參差不齊pizhnqishchnCn c咿啞靜