1、文秘專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書文秘專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書在今天這個競爭的時代，作為一個當代的大學生，我體會到職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃對人生發(fā)展的重要意義。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，作為當代大學生，若是帶著一臉茫然 ，踏入這個擁擠的社會怎能使自己占有一席之地?而職業(yè)生涯規(guī)劃不但可以盡早確定自己的職業(yè)目標，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，發(fā)掘自我潛能，應對競爭的能力。還能按照自己的目標循序漸進地努力，避免學習的盲目性和性，起到內在的激勵作用，激發(fā)自己不斷為實現各階段目標和終極目標而進取。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，將自己的未來好好的設計一下。一、環(huán)境分析。個人生活基本

2、情況分析:我是一個個性較為鮮明的，形象良好，具有雙重性格，懂得察言觀色，知道什么時候要沉默乖巧，什么時候要熱情大方，踏踏實實做人，認認真真做事。平時喜歡聽音樂來緩解壓力、放松自己，也喜歡閑暇時間看看書，看看電腦，增長自己的見識。雖容易滿足，但也有些缺少進取心，而且英語能力差，但是，我會努力改變現狀，為自己努力奮斗。因為我相信世上無難事，只怕有心人。（二) 家庭生活基本情況分析:父母從小對我也是相當重視的，不會有著重男輕女的，所以我自小就健康的成長，學習。而去年父親的離世，讓我在痛苦中磨練了自己的毅力和性格，學會如何去調節(jié)自己的情緒，讓自己自己面對現實和承擔責任。學校生活基本情況分析:而目前自己

3、就讀于汕頭學校，是一名中文專業(yè)的應屆畢業(yè)生。在校期間，我認真學習了各種課程，認真掌握了自己的專業(yè)知識和技能，如計算機網絡、公務文書寫作、禮儀與形象設計、基礎寫作等，并取得了相應的專業(yè)，這為自己走上社會做好了堅實的基礎。不但如此，在校期間，通過參加各種課余活動和人際交往，我大大提高了自己的溝通能力和社交能力，我相信，這對我以后的工作是非常有幫助的。而在暑假和寒假期間參加的假期打工生活，也磨礪了自己吃苦耐勞的精神，不僅體驗了賺錢的不易，還增強了自己的體魄和提高自己的動手能力。二、職業(yè)機會分析。在時代，從各大服務機構們的中不難發(fā)現，高科技和金融型仍將是未來的熱門，新農村建設、環(huán)保、物流則引領未來趨勢

4、。而服務業(yè)、酒店旅游職業(yè)的發(fā)展空間也是很大的。而我就讀的是中文專業(yè)（行政管理），文秘是隨著科學經濟高速發(fā)展，信息急劇膨脹，社會競爭日趨激烈而產生的一門新興現代科學管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來越趨于現代化、科學化和專業(yè)化。它在輔助各級進行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內外關系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。文秘專業(yè)已經成為二十一世紀中國經濟發(fā)展十大需求專業(yè)之一。而文秘專業(yè)畢業(yè)后，主要到各大工商企業(yè)、行政事業(yè)和經濟管理部門、從事文秘寫作、管理和策劃、設計、組織等實務管理工作。因此，我所學的文秘專業(yè)的就業(yè)機會是很多的。因為文秘專業(yè)的就業(yè)機會較多和普遍，就業(yè)并不難，而最重要的

5、是自己如何結合自己的實際情況和發(fā)展趨勢，選擇在哪個行業(yè)做文秘工作與發(fā)展。我認為我除了在企業(yè)中當文秘以外，還可以嘗試在行政事業(yè)和酒店旅游企業(yè)等行業(yè)中謀求發(fā)展，當然，我也不放棄各種可以創(chuàng)業(yè)的機會。三、各階段的職業(yè)規(guī)劃設計。（一）嘗試積累階段（2430 歲）的規(guī)劃：結合自己畢業(yè)后的實際情況和社會的就業(yè)情況，在家鄉(xiāng)附近，如潮州、汕頭等認真選擇一份工作，可以在企業(yè)也可爭取在行政事業(yè)單位就業(yè)，為自己積累工作經驗和以后發(fā)展的物質條件，為以后發(fā)展做好基礎。（二）創(chuàng)業(yè)或就業(yè)發(fā)展階段（3140 歲）的規(guī)劃：用自己籌備的，實現自己的小小夢想開一家特色飾品店，在自己的喜好和工作中尋到平衡點，或者如果所在企業(yè)有較大的發(fā)

6、展空間，就努力在中發(fā)展，爭取當上部門經理，在工作中實現自己的個人價值。（三）發(fā)展成熟階段（4150 歲）的規(guī)劃：經營自己的特色飾品店，使其發(fā)展穩(wěn)定，在平凡而又忙碌的生活中尋找自己最大的滿足感或者在工作崗位上平穩(wěn)就職，避免失業(yè)。（四）總結顧問階段（5160 歲）的規(guī)劃：把自己的特色店交予親朋好友經營，為飾品店發(fā)展規(guī)劃與意見參考或者退休。只有付出了努力，青春才是無悔的，只有付出了行動，青春才是完美的，我絕對不能將青春浪費在頹廢與中。我沒把握自己能做到多少，做得多完美，唯有努力去做，盡力去做，讓自己無悔于自己所過的生活就夠了吧，也許計劃或許趕不上變化吧，但是，只要有目標，一步一個腳印，去追，努力去爭

7、取，我更相信，夢想不是空談。第二篇：文秘專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文自己的路自己去走似乎有一種頓悟的感覺，除了上學以外，我什么也沒有做過，我感到有一種壓力迫使我為今后的人生道路作出事業(yè)的選擇，未來早已向我近，比我預期的要早得多。我是一名文秘專業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，未來靠自己去打拼，的人生始于科學規(guī)劃，因此特為自己制定職業(yè)生涯規(guī)劃。一、自我認知性格活潑開朗，好動、適應能力強，交際，有較強的溝通和協(xié)調能力，學習目的明確，刻苦努力，勤奮，堅定頑強，沉著踏實，做事認真嚴謹，有耐心，自信心足，力強，克制忍讓，生活有規(guī)律，心境平和，擔任團支書，能夠盡職盡責為服務，并得到老師的信任,

8、的支持，有團隊合作意識，在班級管理過程中，能配合協(xié)調班委成員的各項工作，是工作順利開展并取得優(yōu)異的成績！這些是優(yōu)點，我會繼續(xù)保持，不斷挖掘潛力。當然我也有之處，所謂“人無完人，金無足赤”，我年輕，缺乏社會經驗，有時會比較急躁，情感易外露，粗心大意，單純、天真，富于幻想，過于理想化，缺乏毅力，不夠靈活，固執(zhí)拘謹，因循守舊，這些缺點對我今后的工作會造成不利影響，因此我要抓緊高職 3 年的寶貴時間，有意識地改正和提高，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改正自己的。二、專業(yè)認識因為喜歡，所以選擇，一直以來我都抱著“選我所愛，愛我所選”的態(tài)度去學習專業(yè)，文秘專業(yè)是從事程序性工作。協(xié)助上司處理政務及日常事務并為之決策即實施

9、提供服務的的職業(yè)范疇，專業(yè)知識和基本技能涉及寫作、管理、禮儀、電腦速錄、以及計算機操作技術等方面專業(yè)特色課程！文秘專業(yè)職業(yè)特點：人數眾多、遍布、位居中樞、近身助手、作用關鍵、權利行生、全而綜合、服務、信息全面、成長迅速。文秘專業(yè)發(fā)展趨勢：1、由松散型向規(guī)范性轉化2、由技能型工作向智能型轉化3、從常規(guī)內向思維向外向開放思維轉化4、由輔佐職能向主動配合職能轉化5、由“紙寫筆耕”向辦公自動化發(fā)展專業(yè)素質要求：外在形象和內在素質，既要能說會道，又要會辦文辦事，既要上知天文，又要下知歷史、地理；既要文韜武略，又要具備處理各種復雜的人際關系，既要心理素質過硬，又要具備完善的性格，既要具有一定的政治素質，又

10、要具備奉獻精神，甘當幕后角色，在工作崗位上要求文明禮貌，愛崗敬業(yè)，誠實可靠，團結互助，等基本素質。三、職業(yè)選擇和目標根據自身條件、特點和和志向，我認為從事服務行業(yè)、管理工作，如：、政治輔導員、教師、行政、職員、管理、打字員等職業(yè)比較適合我，也是我今后的職業(yè)發(fā)展方向。職業(yè)發(fā)展路線：文員助理部門主管行政副總董事會對于文秘專業(yè)，有的人或許對“”這個詞有些偏見，但在我心中，是一個成長得最快的職業(yè)，并且他可以在身邊學到很多為人處事的經驗，避免自己在生活中多走一些彎路！在自己的內涵方面也起到一定的作用！它可以作為終生職業(yè)，可以成為晉級的階梯，可以成為創(chuàng)業(yè)的起點！不論哪個職業(yè)只要你抱著積極的態(tài)度去做，讓它成

11、為你成功的基石，我相信你就可以在那一行干出成績！四、發(fā)展規(guī)劃，目標和行動方案201X、9201X、6目標：順利通過各門功課考核，拿到大專、本科學歷、取得相關資格。1、順利取得“雙證”（和崗位技能）及英語三四級、計算機二級證、普通話證。）2、努力學習，爭取拿到獎學金。3、利用假期，抓住歷練的機會，了解社會，獲得作為生活費、考證費等以減輕家里負擔！4、合理利用課余時間，積極參加課外活動，提高自身的素質和能力。5、扎實地學好專業(yè)技能，同時，充分利用校內館，網絡資源，擴展知識范圍，制定合理的時間表，有效利用大學 3 年的時間打造自己的就業(yè)競爭力，選擇適合自身發(fā)展的工作崗位。6、關注就業(yè)形勢。了解企業(yè)動

12、態(tài)，積極與目標企業(yè)接觸，爭取找到專業(yè)對口的好工作。7、政治上積極要求進步，爭取早日。8、關注自身心理健康，提高，提高身體素質，每天抽出一定的時間參加體育鍛煉，塑造健康體魄，為今后事業(yè)發(fā)展打下良好的身體基礎。201X、7201X、9目標：從基層做起，做一名優(yōu)秀文員，得到賞識。成為經理助理。在這一時期，與同事友好相處，通力合作，全心全意服務，共同為企業(yè)創(chuàng)造，以主人翁的態(tài)度積極為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，以不斷提到業(yè)務素質和能力為第一訴求，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎，努力工作，虛心向同事學習，學習企業(yè)的經營管理經驗，閱讀管理方面的書籍，自己的內涵，鍛煉成功需具備的素質，養(yǎng)成學習的好！201X、12201X、6

13、目標：使自己成為本、本企業(yè)的業(yè)務精英，從服務型向管理型轉變，成為中高級管理。此時的我已擁有了相當的社會經驗和生活閱歷，也有了比較豐富的工作經驗，同時也積累了一定得客戶資源，在這期間我一方面在領導身邊學習處世經驗，努力提高自己的人際交往能力以及辦事效率，尋找晉升機會，向董事會進軍，另一方面籌金開辦自己的企業(yè)！計劃固然好，但更重要的在于具體時間并取得成效，任何目標只說不做到頭來都會是一場空，然而，現實是位知多變的，定出的目標計劃隨時都可能打破，其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負、每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪、一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力

14、，拼搏、奮斗！成功不相信眼淚；成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來要靠自己去打拼。通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊，循序漸進地努力。在此過程中，須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地！我始終相信只有走出來的，沒有等出來的輝煌！自己的路自己去走！我自信、我樂觀、我相信、我能行！第三篇：文秘職業(yè)生涯規(guī)劃書,職業(yè)生涯規(guī)劃書前言：職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助大學生發(fā)掘自我潛能，增強個人實力?？梢灾笇Т髮W生制定恰當的人生目標，增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會。從而大學生應對競爭的能力。能夠以既有的成就為

15、基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。突破生活的格線，塑造清新充實的自我。 準確評價個人特點和強項。評估個人目標和現狀的差距。準確定位職業(yè)方向。重新認識自身的價值并使其增值。：學校：專業(yè)：（一） 總體目標：1. 內職業(yè)生涯目標（1）知識水平（學歷）：第一學歷，湖南女子學院，?？?。第二學歷,湖南，自考本科。（2）（3）研究水平（學位、）：學士學位。綜合素質（政治、道德、身體、心理）：為人樂觀開朗，身體健康，積極，熱愛集體，善于,有愛國主義意識。比較關心政治，熱愛生活，觀察生活，有較強的人際交往能力。做事認真負責，有耐心。（4）技能水平（中級、高級）：現已獲得英語三級、計算機一級、三級、普通話二甲

16、。（ 5） 綜合能力（表達、交往、創(chuàng)新、團隊、合作）：我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我與他人交流合作,每當我有的事,我都會與朋友一起。人際關系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。做事認真負責，在各項工作中，能把團結到一起，與他人協(xié)同“”，社會實踐能力強，對新事物接受能力觀向上，廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動一些。自我分析1.個人素質分析：（1） 職業(yè)：1.對計

17、算機技術感喜歡收料和數據3.喜歡寫文章做筆記1.加強計算機操作水平，第二學期考取計算機操作培養(yǎng)文秘實踐能力，第三學期考取中級資格證。3.平時注重資料數據分析，堅持寫中英文。（2）職業(yè)價值觀：小康型。追求虛榮，優(yōu)越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常收到人們的尊敬。得不到滿足時，由于過分自我意識，有時反而覺得很自卑。（3）職業(yè)能力：具有較強的文字表達能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。能夠獨立進行文件處理等相關工作，能熟練運用辦公,如 ord。（4）性格特征：外向開朗、責任心強、辦事嚴謹。第四篇：文秘類職業(yè)生涯規(guī)劃書 2一、確立發(fā)展目標：1、總體目標：成為一名高級?！胺彩骂A則立

18、，不預則廢?！比绻松鷽]有目標、沒有進行合理的規(guī)劃，可想而知，這種人生將會一無所獲。我是一個外向開朗的女孩，具有良好的溝通能力和語言表達能力，具有很強的責任心，我愛好文秘方面的工作，希望通過不懈的努力成為一名高級。按照老師的指導，我參與職業(yè)素質，結果顯示，我屬于“高資料型”的，辦事高效率、嚴謹，有責任感，選擇工作較適合我的個性和能力特點。因此，總體目標是：成為一名高級。2、階段性目標：第一學年：努力掌握專業(yè)基礎知識，考取計算機辦公初級操作證。參加學校計算機培訓以及公初級操作考證，獲得相關。第二學年：積累專業(yè)素養(yǎng)，通過計算機辦公高級操作資格考證和速記員資格考證。第三學期計算機和速錄機，每天堅持訓

19、練四小時。第四學期參加學校組織的培訓，獲得相關。第三學年：參加資格的，取得中級資格。積極參加課外實習、實踐活動，掌握。參加學校組織的實習和實踐活動，利用節(jié)假日到企業(yè)，加深自己的專業(yè)知識，提高自己社會實踐能力。第六學年，即畢業(yè)第三年，參加資格等級，取得高級資格或者高級資格。二、了解自己和環(huán)境我是一個外向開朗、責任心強、辦事嚴謹的，我具有較強的文字表達能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。經過兩年多時間的中技學習，計算機操作技能得到了提高，能夠獨立進行文件處理等相關工作，能熟練運用辦公,如ord。對照企業(yè)招聘的職業(yè)標準，我基本上符合要求，這將更加堅定我實現職業(yè)理想的信心。1、職業(yè)分析表2

20、、職業(yè)性格分析表3、職業(yè)能力分析表4、自身條件分析從以上分析可以看到，職業(yè)、職業(yè)性格和職業(yè)能力基本上可以達到一個初級的資格，但職業(yè)素養(yǎng)距離高級的要求還有一定的距離。尤其是英語水平還遠不能達到的標準，以目前學校的英語教學狀況看，我必須把提高英語文字表達和口語表達能力作為長期的任務，通過參加英語等級考證，逐步完成這個任務。三、職業(yè)發(fā)展階段目標以及實施措施四、職業(yè)生涯設計修正方案這是一份初步的規(guī)劃書，當企業(yè)的目標，或者我個人的能力與經驗等發(fā)生變化時，我需要調整個人的目標和實施措施，及時修正以上的設計方案。我堅信，將自己的理想與社會需要結合起來，腳踏實地、奮斗不息，我就一定會到達勝利彼岸。第五篇：文秘

21、類職業(yè)生涯規(guī)劃書 1個人職業(yè)生涯規(guī)劃書邢班級：06 級文秘班學校：學校2016 年五月序今天，如果你未來，那么，明天你將過去。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退。身處信息世界，作為一名當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與并寸的時代，我究竟該怎樣扮演如何一個角色呢。未來在哪里，我究竟該何去何從呢。沒兢業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅。沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的碩果。經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的大學生活設計一下，有了目標才會有動力。第一章自我分析一、 為了進一步認清自我屬于河種類型的社會人，初步確定個人今后更適宜從事的工作崗位究竟是什

22、么，我查找了多種測試工具，通過中國職業(yè)網進行了等。我更加客觀的認識自我，比較清晰的知道自己的個人特質，各方面能力、潛力和適合發(fā)展的職業(yè)。適合職業(yè)特征：從事需要創(chuàng)新切承擔責任的活動，喜歡從事及企業(yè)特質的職業(yè)。適合職業(yè)：管理型社會型的職業(yè)。二、 通過，我了解自己的管理能力、言語能力、運動協(xié)調能力、社會交往能力等都不錯，這些與我在平日的組織管理工作有很大的關系。如此既基本適合職業(yè)且有自己干的職業(yè)有：文秘、人事等。三、 綜上所述，可以確定職業(yè)傾向于管理類型。這于我所學的文秘專業(yè)和職業(yè)選擇一致，在今后的日子里我會時刻學習這個方面的知識，不斷積累經驗，用的毅力和耐力克服與，確定目標，有意識的一步一步向這個

23、方向靠攏，最終一定能夠成就夢想。答二章可性性分析隨著我國市場經濟的高速發(fā)展，機關、企事業(yè)、商貿系統(tǒng)，非常需要訓練有素，能力卓越的?，F在，遍布社會各個領域，職業(yè)具有任數眾多，分布極廣；位居中樞，近身服務；全面綜合，助手；年輕群體，輩出的 四大特點。就業(yè)前景甚好。的能力結構整體要求：一專多能，全面發(fā)展。所以，先階段的我培養(yǎng)自己的語言能力、協(xié)調能力、管理能力、信息處理能力，提高作風修養(yǎng)，職業(yè)道德修養(yǎng)。第三章 三年大學生活規(guī)劃一、 大學生活適應期完成任務（一）通過資格的四級（二）通過計算機一級（三）通過英語一級（四）拿到普通話二極甲等執(zhí)行方案：抓緊時間晨讀，拓展英語詞匯，練習普通話。向老師、同學請教做

24、英語、計算機試題。睡前閱讀人物傳記二 、 大學生活發(fā)展期完成任務：（一）通過英語四級（二）自己學識（三）多拿，全面發(fā)展自己執(zhí)行方案：上課前堅持英語的，在床頭每天放著幾本書籍，睡覺前都要閱讀一些，一是=使自己保持呢感學習的良好。積極參加文體活動，調節(jié)心態(tài)，使自己時時充滿和三 、 大學畢業(yè)準備期完成任務：（一）通過各種找工作及完成畢業(yè)實習（二）發(fā)展人脈（三）繼續(xù)學習文秘的知識執(zhí)行方案：回到宿舍進行網上投簡歷，閱讀求職技巧方面的籍。充分開發(fā)自己的能力。廣交朋友，維系一個廣闊的人際空間。后記自我，永不言敗，未來掌握在自己里：文秘專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書文秘專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書文秘專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書一個人的一生，很重要的一

25、個方面就是他的職業(yè)。事業(yè)是人生的一種境界。事之成為事業(yè)，從客觀方面來說，在于人認識到了此事與一種更大的社會意義、意義、人類意義、宇宙意義相關聯，從主觀方面來說，在于定事最適合一個人的個性、脾氣、。每個人都會有自己的職業(yè)規(guī)劃，這是為了完成一個人的意義要做的?，F在，我將對大學四年生活作一系列的規(guī)劃，找到自己喜歡的事業(yè)，通過自己的努力和拼搏，將所做的事發(fā)展成為一生的事業(yè)。（一）個人分析心理學認為，根據性格選擇職業(yè)，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合，更好的發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長。從而得心應手的駕馭本職工作。我是屬于堅強有毅力型性格的人，行為目標很明確，對自己的目標理想有合理的實現計劃，適應于耐

26、力性工作。性格較為開朗活潑，做事認真細心，喜歡寫作，但在學習上缺乏一定的自控力，容易開小差，邏輯思維差，不適宜做邏輯性很強的工作。一、優(yōu)勢（1） 有很強的形象思維能力，用文字表達個人的和感情，對于文學寫作比較精通，并且取得了一定的成績。在學習上，刻苦認真，有鉆勁，慣良好。（2）對于大學生創(chuàng)業(yè)十分同，并積極親身體驗，如做各種兼職，積累工作經驗，協(xié)調人際關系，為適應現實社會做好階段性的準備。（3）寫作能力較強，熱情投入寫作，對于自己所學的文秘專業(yè)也十分看重，努力嘗試文秘寫作，提高專業(yè)能力。（4）廣泛，接受知識和各種新事物的能力較強，喜歡閱讀看書，喜歡關于藝術的一切東西，如音樂、美術、舞蹈和文學，這

27、些有著深刻美麗的東西對性格有很大的影響。（ 5） 待人接物的能力較強，應變能力和動手能力也較強。喜歡細心觀察周邊事物的變化，注重自己對一些事物和現象的感悟和體認。（6）性格較溫和，比較容易與人相處，心胸開闊，大度，對待生活學習積極樂觀。向往自己美好的理想，有堅定的信念，并為之付出不懈的努力。二、劣勢（1） 長期較封閉的學校，缺乏相應的社會經驗和工作經驗，實踐能力較弱，不了解社會的經濟形勢。（2）在學習上，對知識的追求較，缺乏表現自勇氣和信心，只注重寫的能力而忽視了說講的能力，口才不好，能力不高。（3）在學習上，容易受外界影響，自控能力不好，對一些事情缺乏一定的耐心，情緒上容易，懶惰情緒滋生，從

28、而喪失主動學習的能力。（4）不是很積極參加可以鍛煉自己能力的各種活動，對于展現自我風采有一種懼怕感。在這方面走不出自我，越自我。三、機遇（1） 文秘這個行業(yè)在社會中的需求很大，大中小型企業(yè)、機關等地方需要大量優(yōu)秀的文秘。（2）學校比較重視文秘這個專業(yè)，從去年的擴招可以看出這一點。重視學生的綜合素質的培養(yǎng)，加大培養(yǎng)力度。積極調配相關的學習資源，展開一系列相關的活動，開設了相關的課程，為提供較好的學習和鍛煉環(huán)境。（3）從現今的經濟發(fā)展形勢來看，文秘十分需要，所以這個專業(yè)還是比較容易就業(yè)。（4）教育對這個專業(yè)的重視。為了培養(yǎng)綜合型，加大投資力度，優(yōu)化教學資源。（二）職業(yè)分析從需求數量上看，被的民企百

29、分之百需要文秘，百分之九十以上需要 1-2 個，100%的需要 3-5 個或；從需求層次上看，80%以上的選擇了大專（高職）畢業(yè)生，只有 20%左右的需要本科生及本科生以上的畢業(yè)生，他們更看重的是文秘的專業(yè)素養(yǎng)；從需求的類型上看，65%的選了復合型，15%的選用了應用型，10%的選用了創(chuàng)新型，5%的選了操作型、技術型。其次，企業(yè)等就業(yè)崗位注重文秘專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質，從高至低依次為：和道德素質（33%）、文化素質（27%)、業(yè)務素質（13%）、心理素質（8%）、團隊協(xié)作精神和溝通協(xié)調能力（5%)等。文秘專業(yè)是一個傳統(tǒng)的人文類基礎性專業(yè)，隨著市場經濟的迅速發(fā)展，整個社會對文秘的需求狀況正在發(fā)生深

30、刻的變化。目前，文秘的就業(yè)已經由原來的面向行政事業(yè)為主轉向企業(yè)單位，尤其是正在成長發(fā)展的各類中小型企業(yè)。這類企業(yè)規(guī)模相對較小，工作分工細化程度不高，因而對文秘的綜合素質提出了較高的要求。文秘往往身兼多職，集文秘工作、財務、統(tǒng)計、人事、管理等多種工作于一身，除了必須具備的文秘專業(yè)知識和能力之外，還要掌握其他非文秘專業(yè)的基礎知識；不僅要具備辦文辦事、熟悉掌握現公設備的能力，還要有熟悉駕馭語言的能力和較強的社會活動能力。他們既要為企業(yè)當“門面”、當“窗口”，搞接待、，還要為企業(yè)出謀獻策、輔助決策。日前各行各業(yè)對的要求也在不斷提高，只會打雜的“聽話”已經難以再滿足職場的需求，擁有高學歷的高級正逐漸成為

31、市場上的緊俏資源。分兩級，一般的月收入在兩千元左右，如果有助理的角色大概在 5000 元，外企公司的高級在 8000 到 1 萬元左右。職業(yè)以后的發(fā)展是做行政、人力資源或者后勤方面的經理，或是負責自己熟悉的工作。因為他們與各個部門都打交道，對于公司的架構和業(yè)務都比較了解，所以未來發(fā)展方向也是這些，“對企業(yè)來說，職業(yè)資格只是一塊敲門磚”，身為人事主管，依視路光學的認為，“當一種職業(yè)的社會需求十分旺盛，且從業(yè)的規(guī)模已達到相當數量時，職業(yè)標準的制定和資格認證的確顯得很有必要。工作、協(xié)助處理行政事務及日常事務，并為決策及其實施提供服務的，包含了從企業(yè)基礎文書、專職文秘、到高級行政助理等一個完整的行政輔

32、助體系，是實行就業(yè)準入的職業(yè)之一。具備較強的文字與語言表達能力、綜合協(xié)調合作能力和邏輯思維與分析能力，富有專業(yè)知識與技能的是各類企業(yè)、事業(yè)和社會團體急需的。該專業(yè)就業(yè)面廣，需求量大，發(fā)展前景極為可觀。就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生不僅可從事工作和行政管理工作，還可從事企業(yè)、公共關系等文案創(chuàng)作,以及人力資源管理、信息處理和工作。目前由于缺乏專業(yè)背景和正規(guī)培訓，很多在職的工作起來不夠自信，這時，他們就應該選擇一個與職業(yè)相關的專業(yè)，趕緊補補課，以補充自己的專業(yè)技能，從而盡快自己的價值，增加自身的職場競爭力。職業(yè)生涯本身就是一個不斷深造、不斷積累、不斷的過程。處在這個職場中的任何一個人，要想在日益激烈的競爭中

33、求得發(fā)展，求得生存，就必須主動來更新自己的知識結構，掌握的技能、技術，給自己職業(yè)的發(fā)展補充新鮮血液。選擇合適的培訓機構培訓，然后擇機跳槽已成為職場發(fā)展的。而面對名目繁多的培訓機構，如何選擇好的培訓機構進行充電，是個首要問題。只有有效的培訓才能為職場跳槽、提薪、升職增加籌碼而能達到這樣目的的培訓才是值得投入的。（三）職業(yè)規(guī)劃和大學四年的具體實施方案第一學年：自我發(fā)現“我是誰？”“我處于什么樣的位置？”“我最擅長做什么？”“我應該專攻哪個專業(yè)?！弊鳛閯傞_始大學生活的新生，你沒有必要過多地去考慮自己將來要做什么。你應該盡可能多地積累知識和能力，發(fā)展自己的等等。這些有助于你更好地定位自己，發(fā)現自己在哪

34、一方面更有潛力。對于中國的大學生來說，由于信息的不對稱，大多數高中生在選擇專業(yè)時是沒有經過認真考慮和調研的?，F在你有足夠的時間和條件來重新考慮這個問題，選擇一個你真正感和適合的專業(yè)并潛心鉆研。具體地，你應該從以下幾點來做準備：*在基礎課程、學生工作、體育運動、課余活動等方面發(fā)展你的興趣和技能；*學會熟練地在就業(yè)中心查詢相關信息，了解不同的職業(yè)和職位。*跟你的父母、朋友、老師和已經工作的前輩你對于職業(yè)的興趣。*參加一些跟求職有關的小組、自我測試等。了解自己的優(yōu)勢和慣于使用的技巧等。*努力學習，讓自己的成績越高越好。第二學年：擴展你的職業(yè)視野“我專業(yè)學得很好，但我能拿它做什么呢？”“我這個專業(yè)有些

35、什么樣的職業(yè)選擇呢？”“外面社會是什么樣的？”“人文藝術類學位能做些什么？”繼續(xù)職業(yè)領域并搜集信息。最好的來源是一些在你所工作的行業(yè)、企業(yè)中工作的人。暑期實習、社會實踐、志愿活動等都可以為你提供第一手的信息。具體地，你應該從以下幾點來做準備：*繼續(xù)在職業(yè)選擇方面擴展你的知識。羅列那些聽起來很吸引人的職業(yè)，并試著去了解。*通過招聘、報紙等媒介來地了解市場。*通過就業(yè)中心館、ernet 等搜尋相關資料。*同那些在你感的領域工作的人面談，了解信息。參與對方一天的工作，建立對這些工作的直觀認識。*爭取暑期實習、社會實踐、志愿活動等機會來積累工作經驗，并通過實地來確定自己的職業(yè)偏好。*參加招聘會和其它與

36、求職相關的活動來擴展對所有的行業(yè)、職業(yè)的認識。第三學年：縮小選擇范圍“我有好幾個職業(yè)目標，哪個才是最適合呢？”“我應該做些什么來為獲得這個職位作準備呢？”“從入學到現在，發(fā)生了怎樣的變化，而這些變化又將怎樣地影響到現在呢？”暑期實習和社會實踐不僅能幫助你學到新的技巧，了解的行業(yè)知識，還能為你積累起一定的關系網。同時，你也應該努力地學習，出色的成績是必要的。此外，你需要回過頭去，再問自己：“我是誰？”“做什么？”相信會讓你有所啟發(fā)。具體地，你應該從以下幾點來做準備：*縮小你的職業(yè)選擇范圍，并與就業(yè)指導員等。你仍然對以前的決定滿意嗎？*如果你選擇的職業(yè)需要更高的學位，那么開始準備讀研。*你所向往的

37、公司及其工作環(huán)境。鎖定那些能夠提供適合你職位的企業(yè)。*開始試著與企業(yè)聯系，擴展自己的關系網，為接下來的求職作準備。*繼續(xù)積累與就業(yè)相關的工作經驗和經歷。第二篇：文秘職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃書我是一名大學三年級的學生，即就業(yè)。在撰寫規(guī)劃作品的同時，我認真地審視了自己，分析了職業(yè)環(huán)境。我給自己確立了職業(yè)目標結合漢語言文學（文秘），做一個高級！職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素質顯示，我通常觀察，文思細膩，尤其適合做文職類輔助型工作。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

38、自我分析1.職業(yè)生涯規(guī)劃分析了職業(yè)環(huán)境。我給自己確立了職業(yè)目標結合漢語言文學（文秘），做一個高級！職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素質顯示，職業(yè)類型屬于型，自我概念很明確，做事很認真，態(tài)度端正，責任很適合做這一職業(yè)360 度評估自我評價 ：為人，和人交往很容易和別人溝通自我控制能力不錯有一定的管理能力有韌性想完成的事情會一直堅持下去。 做事有時容易沖動，不考慮。對事物的不能長期保持。當完成自己自定的目標是往往會產生盲目的感覺會對追求的事物失去家人評價：用我媽的話就是懂事。懂得謙讓，老實是那種一說謊話就臉紅的那種。有孝心懂得體諒父母。 不會規(guī)劃自己的生活，做一些事情的時候總是喜歡，等到了最后期限才匆匆完成。老

39、師評價 很有責任心，作為一個學生有一定的管理才能。學習刻苦，交際能力不錯。工作迅速而干練。有力，耐受性高，對人對事能客觀評價。 魄力不夠，決定易受外力的影響，對某些事情總是猶豫不決，總之做事不夠果斷親密朋友評價：交際能力很好，喜歡挑個人生活基本情況分析:我是一個個性較為鮮明的，形象良好，具有雙重性格，懂得察言觀色，知道什么時候要沉默乖巧，什么時候要熱情大方，踏踏實實做人，認認真真做事。平時喜歡聽音樂來緩解壓力、放松自己，也喜歡閑暇時間看看書，看看電腦，增長自己的見識。雖容易滿足，但也有些缺少進取心，而且英語能力差，但是，我會努力改變現狀，為自己努力奮斗。因為我相信世上無難事，只怕有心人。（二) 家庭生活基本情況分析:父母從小對我也是相當重視的，不會有著重男輕女的，所以我自小