版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、水平一 小籃球原地投籃 課件授課班級:二(2)班班級人數(shù): 40 人授課教師:杜 春 景授課時間:2019 - 4教學(xué)內(nèi)容:一、學(xué)習(xí):原地投籃二、游戲:搶圈、選拔球星、小鳥飛飛教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)動參與目標(biāo):學(xué)生能夠感受到籃球運(yùn)動帶來的快樂,并體會到成功的喜悅。2、運(yùn)動技能目標(biāo):能掌握并獨(dú)立完成雙手胸前投籃動作方法,了解籃球投籃的概念。3、身體健康目標(biāo):發(fā)展學(xué)生靈敏、上下肢力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。4、心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo):學(xué)生能接受教師的指導(dǎo)和要求進(jìn)行練習(xí);培養(yǎng)學(xué)生積極參于活動的意識和行為,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自信心。一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入:1、小豬佩奇籃球賽2、選拔小球星 組隊比賽3、在掌握原地投籃技術(shù)二、
2、探索投籃 籃球趣味游戲:投進(jìn)呼啦圈要求:仔細(xì)觀察 認(rèn)真思考 注意安全三、教學(xué)重、難點 因為本課是新授課,學(xué)生對籃球的投籃技術(shù)掌握較為粗淺,所以本節(jié)課明確了以下教學(xué)重、難點重點:蹬地、伸臂、翻腕、撥指難點:全身的由下至上依次用力1、請學(xué)生展示2、請同學(xué)互評3、教師點評四、討論應(yīng)多表揚(yáng)鼓勵,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)信心原地雙手胸前投籃(新授)要領(lǐng):雙手持球于胸前,肘關(guān)節(jié)自然下垂(不要外展),上體稍前傾,兩膝微屈,身體重心放在兩腳之間,目視投籃目標(biāo)。投籃時,兩腳蹬地,腰腹伸展,兩臂上伸,拇指向前壓送,兩手腕同時外翻,指端撥球,用拇指、食指、中指投出,腿、腰、臂自然伸直。五、跟 我 學(xué) 重點提醒學(xué)生注意運(yùn)球時的身體姿勢、重心高度、運(yùn)球用力、場上觀察、無球手護(hù)球姿勢等1、投籃時忘記翻手腕、撥指。2、不會協(xié)調(diào)用力。六、易犯錯誤及糾正方法糾正方法:反復(fù)模仿正確動作1、原地徒手模仿動作。2、原地向正上方拋、接球練習(xí)。3、投呼啦圈練習(xí)。4、投籃筐練習(xí)、不斷提升高度、上籃球架。七、練 習(xí) 方 法教學(xué)比賽:原地投球進(jìn)筐接力 方法:以四路縱隊組織游戲,每位同學(xué)手執(zhí)一個籃球,越過設(shè)置高度投進(jìn)距5米遠(yuǎn)處的指定籃筐,每隊人數(shù)相同,投進(jìn)一球得一分。每人投擲一次,最后統(tǒng)計總分最高的隊獲勝。八、原地投籃教學(xué)比賽1、生互評,師正面點評。2、師總結(jié)本節(jié)課重、難點、易犯錯誤以及改正方法。3、布置課后提高球
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 46992-2025可回收利用稀土二次資源分類與綜合利用技術(shù)規(guī)范
- 2026年農(nóng)村電商運(yùn)營實戰(zhàn)技巧培訓(xùn)
- 2026年健身私教課程設(shè)計優(yōu)化培訓(xùn)
- 2026年金融數(shù)據(jù)可視化分析應(yīng)用課
- 2026年農(nóng)業(yè)科普教育基地建設(shè)指南
- 基礎(chǔ)化工行業(yè)研究:MDI漲價豆包手機(jī)助手技術(shù)預(yù)覽版發(fā)布
- 口腔前臺收款年終總結(jié)(3篇)
- 職業(yè)健康風(fēng)險評估在化工職業(yè)體檢中的應(yīng)用
- 職業(yè)健康遠(yuǎn)程隨訪的健康行為干預(yù)策略研究-1-1
- 職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案的法律效力與保存
- 新疆環(huán)保行業(yè)前景分析報告
- 2025~2026學(xué)年福建省泉州五中七年級上學(xué)期期中測試英語試卷
- 聯(lián)合辦公合同范本
- 2025年黑龍江省檢察院公益訴訟業(yè)務(wù)競賽測試題及答案解析
- 一氧化碳中毒救治課件
- 廣東事業(yè)單位歷年考試真題及答案
- 《會計信息化工作規(guī)范》解讀(楊楊)
- 工程機(jī)械設(shè)備租賃服務(wù)方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 高海拔地區(qū)GNSS大壩監(jiān)測技術(shù)研究
- 實施指南(2025)《DL-T 1630-2016氣體絕緣金屬封閉開關(guān)設(shè)備局部放電特高頻檢測技術(shù)規(guī)范》
- 慢性胃炎的護(hù)理業(yè)務(wù)查房
評論
0/150
提交評論