1、3.2文化在交流中傳播 知識(shí)的力量不但取決于其本身價(jià)值的大小，更取決于它是否被傳播，以及傳播的深度和廣度。 培根文化交流與傳播問(wèn)題展示人教版必修3第三課第二框文化在交流中傳播（共28張PPT） 在日本，青少年隨地吐痰、亂扔垃圾等破壞環(huán)境的現(xiàn)象十分少見(jiàn)。而這種現(xiàn)象在中國(guó)青少年中卻時(shí)有發(fā)生。 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)：有哪些手段能夠在青少年中傳播環(huán)保意識(shí)？1271年起，17歲的馬可波羅隨父親從意大利騎馬旅行到中國(guó)。之后著 馬可波羅游記，詳細(xì)介紹中國(guó)。 標(biāo)志：印刷媒體的推廣形式：報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等（2）大眾傳媒優(yōu)點(diǎn)（作用）：大眾傳媒能夠最大限度地超越時(shí)空的局限，匯集來(lái)自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、

2、共享的強(qiáng)大功能地位：文化傳播的主要手段。3、手段（1）傳媒標(biāo)志：印刷媒體的推廣形式：報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等（2）大眾傳媒優(yōu)點(diǎn)（作用）：大眾傳媒能夠最大限度地超越時(shí)空的局限，匯集來(lái)自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能地位：文化傳播的主要手段。3、手段（1）傳媒傳遞環(huán)保意識(shí)的方式和媒介：1、即時(shí)提醒和制止身邊的青少年破壞環(huán)境2、在學(xué)校增加環(huán)保課程，在相對(duì)應(yīng)書(shū)籍中增加倡導(dǎo)環(huán)保的圖文3、銷(xiāo)售綠色產(chǎn)品4、在電視上播出關(guān)于環(huán)保的公益廣告5、開(kāi)設(shè)關(guān)于環(huán)保的綜合網(wǎng)站或論壇6、在報(bào)刊中開(kāi)辟環(huán)保專(zhuān)欄7、在黃金時(shí)段安排關(guān)于環(huán)保的廣播節(jié)目（口語(yǔ)）（文字）（商品）（電視）（網(wǎng)絡(luò)）（印刷品、報(bào)刊）

3、（廣播）你能說(shuō)說(shuō)各種媒介的優(yōu)點(diǎn)嗎？標(biāo)志：印刷媒體的推廣形式：報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等（2）大眾傳媒優(yōu)點(diǎn)（作用）：大眾傳媒能夠最大限度地超越時(shí)空的局限，匯集來(lái)自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能地位：文化傳播的主要手段。3、手段（1）傳媒（一）文化交流與傳播1、含義:文化交流的過(guò)程，就是文化傳播的過(guò)程。人們通過(guò)一定的方式傳遞知識(shí)、信息、觀點(diǎn)、情感和信仰，以及與此相關(guān)的所有社會(huì)交往活動(dòng)。2、途徑（1）商業(yè)貿(mào)易絲綢之路四大發(fā)明養(yǎng)蠶絲織技術(shù)絲綢茶葉瓷器駿馬 葡萄 佛教 醫(yī)藥 西樂(lè) 制糖、天文學(xué) 數(shù)學(xué) 金銀器制作技術(shù)地位：是文化交流的重要途徑四大發(fā)明養(yǎng)蠶絲織技術(shù)絲綢茶葉瓷器駿馬葡萄

4、佛教醫(yī)藥西樂(lè) 制糖天文學(xué)數(shù)學(xué)金銀器制作技術(shù)商人進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)時(shí)通過(guò)商品交換將商品中蘊(yùn)含的豐富文化加以交流；通過(guò)人與人之間的交往過(guò)程交流文化當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)頻繁，商業(yè)活動(dòng)是否依然具有文化傳播的功能？思考意義（2）人口遷徙說(shuō)說(shuō)人口遷徙對(duì)文化交流、變遷、影響的歷史實(shí)例？地位：是文化交流的重要途徑之一 秦滅六國(guó)之后，為了鞏固其統(tǒng)治，決定采取戰(zhàn)略性的移民措施。當(dāng)時(shí)，大批故六國(guó)臣民及對(duì)秦始皇的統(tǒng)治稍有不滿(mǎn)的人，從監(jiān)獄釋放出來(lái)，被趕去修筑長(zhǎng)城或流放到南越之地，這些人到了南越之地以后，便長(zhǎng)期與越人共同生活下來(lái)。長(zhǎng)期共同的生活也使中原的文字、語(yǔ)言、習(xí)俗、信仰等傳人南方。今天的粵語(yǔ)中還保留了大量的中原古音字就是

5、一個(gè)例證。1.永嘉之亂后2.安史之亂后3.靖康之亂后民工潮“民工潮”“打工仔”“打工妹”“民工潮”是傳播先進(jìn)文化和現(xiàn)代城市文明的重要渠道。終年風(fēng)塵仆仆的“打工仔”、“打工妹”回到農(nóng)村時(shí)，不僅帶回了打工的收入，更帶回了先進(jìn)的文化和城市文明的生活方式和生活習(xí)慣。 意義：每一次大規(guī)模的人口遷徙，都意味著大規(guī)模的文化傳播，都會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、政治、文化產(chǎn)生極大的影響。（2）人口遷徙意義：人們通過(guò)學(xué)習(xí)各種文化課程，能夠獲得不同的文化知識(shí)。各國(guó)之間互派留學(xué)生和訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，則是一種更為直接的文化傳播方式。（3）教育注意：不能把教育僅僅理解為學(xué)校教育地位：文化傳播的又一重要途徑。記者從教育部獲悉，從1978年

6、到2010年底，我國(guó)各類(lèi)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)達(dá)190.54萬(wàn)人，2009年，在中國(guó)留學(xué)的人數(shù)共有23萬(wàn)8000人，來(lái)自190個(gè)國(guó)家和地區(qū)，與1997年相比增長(zhǎng)4.5倍。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)人數(shù)增加尤其快速，年均增幅超過(guò)兩位數(shù)。百年海歸政治家：孫中山、蔣介石 、周恩來(lái)、鄧小平文學(xué)家：魯迅、郭沫若、胡適、蔡元培科學(xué)家：詹天佑、侯祥麟 、李四光 、鄧稼先人教版必修3第三課第二框文化在交流中傳播（共28張PPT）途徑：（1）商業(yè)活動(dòng)（2）人口遷徙（3）教育 （4）親朋聚會(huì)、外出旅游、各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動(dòng)等重要途徑不是全部2、途徑（一）文化傳播1、含義？烽火狼煙驛寄梅花鴻雁傳書(shū)晨鐘暮鼓古代有關(guān)文化傳播手段的

7、成語(yǔ)想一想 同學(xué)們?cè)谒鸭Y料的時(shí)候,通常是采用哪些手段或工具呢?采訪(fǎng)參考書(shū)問(wèn)卷報(bào)刊雜志電視廣播互聯(lián)網(wǎng)這些都屬于文化傳播的媒介傳媒的發(fā)展階段口語(yǔ)文字印刷電子網(wǎng)絡(luò)大眾傳媒3、手段（1）傳媒概念：傳播媒介發(fā)展階段特點(diǎn):新的傳媒的出現(xiàn)，并不意味著舊的傳媒的消失標(biāo)志：印刷媒體的推廣形式：報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等（2）大眾傳媒優(yōu)點(diǎn)（作用）：大眾傳媒能夠最大限度地超越時(shí)空的局限，匯集來(lái)自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能地位：文化傳播的主要手段。3、手段（1）傳媒 在日本，青少年隨地吐痰、亂扔垃圾等破壞環(huán)境的現(xiàn)象十分少見(jiàn)。而這種現(xiàn)象在中國(guó)青少年中卻時(shí)有發(fā)生。 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)：有哪些手段可以在青

8、少年中傳播環(huán)保意識(shí)？傳遞環(huán)保意識(shí)的方式和媒介：1、及時(shí)提醒和制止身邊的青少年破壞環(huán)境2、在學(xué)校增加環(huán)保課程，在相應(yīng)書(shū)籍中增加倡導(dǎo)環(huán)保的圖文3、銷(xiāo)售綠色產(chǎn)品4、在電視上播出關(guān)于環(huán)保的公益廣告5、開(kāi)設(shè)關(guān)于環(huán)保的綜合網(wǎng)站或論壇6、在報(bào)刊中開(kāi)辟環(huán)保專(zhuān)欄7、在黃金時(shí)段安排關(guān)于環(huán)保的廣播節(jié)目（口語(yǔ)）（文字）（商品）（電視）（網(wǎng)絡(luò)）（印刷品、報(bào)刊）（廣播）你能說(shuō)說(shuō)各種媒介的優(yōu)點(diǎn)嗎？你能舉出哪些中外文化交流的例子嗎？各抒己見(jiàn)：人教版必修3第三課第二框文化在交流中傳播（共28張PPT）1271年起，17歲的馬可波羅隨父親從意大利騎馬旅行到中國(guó)。之后著 馬可波羅游記，詳細(xì)介紹中國(guó)。 意大利傳教士利馬竇作坤輿萬(wàn)國(guó)全

9、圖、出版四書(shū)的拉丁文譯本，將孔子思想傳入意大利。 1405至1433年近30年的時(shí)間里，鄭和前后七次航行到印度洋、亞非兩大洲沿海的三十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)，開(kāi)辟了海上交通和文化傳播的橋梁。鄭和使團(tuán)把明代中國(guó)的歷法、技術(shù)、習(xí)俗和書(shū)籍傳播了所經(jīng)各國(guó)，對(duì)這些國(guó)家文化的發(fā)展和人類(lèi)文明的進(jìn)步具有重要影響。同時(shí)，也從海外引進(jìn)了珍異動(dòng)植物和名貴藥材、香料等，了解了沿途各國(guó)的風(fēng)土人情和文化藝術(shù)。1、明朝鄭和下西洋是文化傳播的典范，意義何在？2、這對(duì)于我們今天發(fā)展文化有何啟示？ 文化交流：做傳播中華文化的使者外域文化傳入中國(guó)中法文化年法國(guó)文化年中俄文化年中國(guó)俄羅斯年中華文化向外傳播鄭和下西洋玄奘西行取經(jīng)中俄文化年俄羅斯中國(guó)年中法文化年中國(guó)文化年你還能舉出中外文化交流的例子嗎？（2003、102005、7）古老、多彩、現(xiàn)代（2004、102005、7）法國(guó)文化年法國(guó)文化年浪漫、創(chuàng)新、以人為本互辦文化年有何意義？討論探究： 有人認(rèn)為： 大眾傳媒以其顯著的優(yōu)點(diǎn)已成為文化傳播的主要手段，它必將取代其它傳媒手段。對(duì)此觀點(diǎn)你是如何認(rèn)識(shí)的？參考答案：1.有合理性。優(yōu)點(diǎn)