1、新編部人教版七年級下冊語文期中測試題和答案初二年級第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測語文試題溫馨提示：本試卷滿分150分，時間90分鐘。班級：姓名：學(xué)號：得分：第卷選擇題（共80分）一、積累與運(yùn)用(每題4分，共12分)1下列加點(diǎn)字讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A佇立哽咽(n)躊躇鍥而不舍(q)B嫉妒可汗(hn)碩果兀兀窮年(w)C祈禱校對(jio)屏嶂鮮為人知(xin)D校補(bǔ)（xio）晌午(shng)彷徨鋒芒畢露(l)2下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A在人跡罕至的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。B重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。C他忠人之事，急人之難，愛聽些受

2、恩者的恭維，雖不見得樂此不疲，卻也習(xí)以為常。D春日的午后，我們一起去郊外踏青，享受大自然的天倫之樂。3下列關(guān)于文學(xué)常識和課文內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是()(3分)A阿長與是朝花夕拾中的名篇。朝花夕拾是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部小說集。B資治通鑒是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。C楊絳是著名作家，她的作品老王體現(xiàn)了一個知識分子的良知。D木蘭詩是南北朝時北方的一首樂府民歌，與孔雀東南飛一起被稱為“樂府雙璧”。二、課內(nèi)閱讀理解(每題4分，共68分)（一）（24分，每小題4分）閱讀聞一多先生的說和做中的一段文字，完成49題。（1）“人家說了

3、再做，我是做了再說?！保?）“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！保?）作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。l930年到l932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級11/9新編部人教版七年級下冊語文期中測試題和答案階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏

4、懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。（4）不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成唐詩雜論的碩果。（5）他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績。（6）“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。（7）做了再說，

5、做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，一一作為學(xué)者的方面。4.開頭第（1）（2）段在文中的作用表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.開門見山，照應(yīng)題目。B.通過對比，突出聞一多先生“說”和“做”的特點(diǎn).。C.引起下文。D.突出聞一多個性豪放、張揚(yáng)、不拘小節(jié)的性格特點(diǎn)。5.“我對他是有著深刻印象的”。這深刻印象是指什么？下面概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.研究古代文學(xué)的目的和不畏艱辛的精神。B.研究古代典籍。C.要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。D.他總是頭發(fā)零亂，廢寢忘食。6.下列選項(xiàng)中對課文理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“吃盡”“消化盡”“遠(yuǎn)射”“文化藥方”等詞語，生動地表現(xiàn)了聞先生全身心投入研究，執(zhí)著探尋從文

6、化上拯救民族之路徑的研究狀態(tài)。B.文中大量使用對稱句式和四字詞語，使語言富有節(jié)奏感利音樂美，讀來瑯瑯上口。C.作者善于合理安排材料詳略，如：詳寫最為艱辛的唐詩雜論的寫作過程，而略寫比較順利的楚辭校補(bǔ)古典新義的寫作過程。D.第（3）節(jié)中“望聞問切也還只是在望的初級階段”是比擬的說法，把當(dāng)時的中華民族比成一個病人，說明聞一多當(dāng)時從文化上來探求救國的方法，也還僅僅是走出了第一步。7.結(jié)合全文來看，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.“人家說了再做，我是做了再說?！薄叭思艺f了不一定做，我是做了也不一定說?！备爬寺勔欢嘞壬谥螌W(xué)方面的特點(diǎn)。B.“不動聲響，無聲無聞”表現(xiàn)了聞一多先生潛心鉆研學(xué)問，默默無聞，不問

7、世事，與世無爭。C.“做了再說，做了不說”贊揚(yáng)了作為學(xué)者的聞一多先生治學(xué)的實(shí)干精神和謙虛美德。D.“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)”贊揚(yáng)了作為革命家聞一多先生言行高度統(tǒng)一的美德。8.選文語言有什么特點(diǎn)，表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）22/9新編部人教版七年級下冊語文期中測試題和答案A.生動形象B.精煉含蓄C.富于感情D.富于論辯美9.“他并沒有先說，但他做了。作出了卓越的成績?！币痪洳捎玫谋磉_(dá)方式是（）A.記敘B.議論C.抒情D.說明（二）（16分，每小題4分）閱讀阿長與山海經(jīng)中的節(jié)選文字，完成10-13題。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)

8、者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎

9、全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的爾雅音圖和毛詩品物圖考，又有了點(diǎn)石齋叢畫和詩畫舫。山海經(jīng)也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的

10、魂靈！10、聯(lián)系全文看，阿長究竟是怎樣的一個人？下列概述最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.阿長是一個沒有文化、粗俗、好事的人。B.阿長是一個心地善良、熱心幫助孩子解決疑難的人。C.阿長是一個懂得許多規(guī)矩、煩瑣之至的人，但有時也是一個具有偉大神力的人。D.阿長是一個很不幸，但又熱望一生平安的勞動?jì)D女；是一個熱情、樸實(shí)，但又不是十全十美的人。33/9新編部人教版七年級下冊語文期中測試題和答案11、對選文劃線句子的理解錯誤的一項(xiàng)是()A、運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，寄托了作者對長媽媽深沉的懷念之情。B、從全文看，作者采用了欲揚(yáng)先抑的寫法，此結(jié)尾對阿長的“揚(yáng)”達(dá)到了頂點(diǎn)。C、地神是黑暗而又仁厚的，“我”祈禱神靈保佑，

11、讓阿長的靈魂得以永安。D、此句不僅歸納了全文、升華了中心，還具有強(qiáng)大的感染力和凝聚力。12、下列對選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是()A、選文部分“我”的心理變化過程是：不抱任何希望-驚訝和震撼-心生敬意。B、這四本書是我最初得到、最為心愛的寶書，原因是書的刻印雖然粗拙，但圖文并茂，內(nèi)容很深刻。C、“我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。”這番心理描寫表明作者對阿長的關(guān)心詢問并未放在心上，但并無瞧不起她，輕視她的意思。D、“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來?！币痪洳捎昧丝鋸埖男揶o方法，生動形象的寫出了作者當(dāng)時震驚的情態(tài)。13、這幾段文字的語言風(fēng)格是怎樣的？判斷正確的一項(xiàng)是（）感

12、情細(xì)膩，清新自然B、感情真摯、通俗流暢感情深沉、清新婉約D、感情熾烈，幽默詼諧（三）（28分，每小題4分）閱讀木蘭詩文段，完成14-20題（1）卿卿復(fù)卿卿，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。（2）問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。（3）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。（4）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。14.

13、選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。D.從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。15.對第3段中的“不聞但聞”分析正確的一項(xiàng)是（）A.采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。B.采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭對親人的深切懷念。44/9新編部人教版七年級下冊語文期中測試題和答案C.采用對比手法，表達(dá)了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。D.采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。16.對“但聞黃河流水鳴

14、濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項(xiàng)是（）A.寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。B.寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。C.以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。D.寫行軍旅途的歡快。17.沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸B.萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛C.阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝D.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？18.選出不是對偶句的一項(xiàng)（）A愿為市鞍馬，從此替爺征。B.不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。C.阿爺無大兒，木蘭無長兄。D.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。19.根據(jù)選文對木蘭形象概括不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A勤勞善良B.孝順明理C.勇敢剛毅D.徒慕名利20.對選文理解錯誤的一項(xiàng)是（）A.第3段中的排比

15、句“東、西、南、北”四個方位詞并非實(shí)指，渲染了木蘭準(zhǔn)備出征時的緊張與繁忙，烘托了木蘭整裝待發(fā)的豪邁氣概。B.“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”運(yùn)用比喻的修辭方法表現(xiàn)了木蘭不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場的雄姿。C.“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”一句描寫邊塞夜景，表現(xiàn)出木蘭在戰(zhàn)場上生活的艱辛。D.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”一句概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。第卷表述題（共70分）三、根據(jù)提示填空（每空1分，共9分）21名句默寫。(1)_，_，大兄何見事之晚乎！(2)_，惟解漫天作雪飛。(3)_，彈琴復(fù)長嘯。(4)木蘭詩中寫木蘭矯健英姿的句子是：_，_。(5)逢入京使中頗帶夸張意味，強(qiáng)調(diào)思家深情的句子是：_。（6）陋室銘的主

16、旨句是，。四、課外現(xiàn)代文閱讀（每題4分，共16分）55/9新編部人教版七年級下冊語文期中測試題和答案細(xì)水長流藍(lán)雪冰兒父親說，以前有個算命先生說過，他是個苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學(xué)到石灰窯工作，一干就是一輩子。后來，有人說，老劉命好，三個閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加；還有人說，老劉命好，從來不跟人鬧意見。父親樂呵呵地說，細(xì)水長流嘛。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說，老劉可真逗，說你命好，你還不樂意咋的？是啊，別人覺得，細(xì)水長流和命好放在一起，這是哪跟哪??？但我最明白，父親的意思是說，人不要太計(jì)較利益得失，水長流，情才會長在。初為人妻，繼為人

17、母，我也喜歡把“細(xì)水長流”掛在嘴上。當(dāng)然，我收獲的也是幸福和快樂。但是，今年夏天，父親的“細(xì)水長流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。這個夏天，老天爺太吝嗇了，一場痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，打了蔫。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚。可是，我們家的地和左右兩家的緊挨著，根本修不出渠來。再說，那兩家都到城里去住了，平時見不到人。當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透了。最終用三個小時，澆了三家的地。中午，我趕回娘家，替父母準(zhǔn)備好午飯。母親向來身體不好，回到家，已經(jīng)沒有了說話的力

18、氣，一個勁擦汗；一向強(qiáng)壯的父親一屁股坐在椅子上，喘著粗氣。我埋怨他們，這么大的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一年沒收成嗎？母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里??？我不敢再接話，悶著頭把午飯端上桌。母親便自言自語，三個小時，差點(diǎn)把命搭進(jìn)去，不知道那兩家知不知情。父親說，干了就啥也別說，細(xì)水長流。母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向害怕母親，見母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不敢出。傍晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力，總該給點(diǎn)錢吧！父親說，也不是人家讓咱們澆的，愛出不出吧。這次父親沒敢說出細(xì)水長流這句話，但還是那個意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火，但心里還是不高興

19、。晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，愿意活得累呢，就會累；愿意活得輕松呢，就會輕松。我說，是啊，細(xì)水長流。父親笑笑說，可是，你媽有的時候，就是不明白這個理。我說，媽活得比你累。父親說，所以，我愿意什么事都讓著她。再說了，夫妻之間也是一樣，66/9新編部人教版七年級下冊語文期中測試題和答案不能啥都計(jì)較，還是那句話，細(xì)水長流。父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對老伴的體貼。我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對我說，丫頭，還是你爸說得對，真的是細(xì)水長流。原來，前幾天，左右兩戶人家趕回來澆地，一看地早就澆了，便把水費(fèi)給了母親，還特意拎來了他們從城里帶來的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水

20、果，一邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計(jì)較。我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。22老劉“命好”體現(xiàn)在哪里？原因是什么？(4分)23聯(lián)系全文，簡要分析第段在文中的作用。(4分)24品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。(4分)(1)母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里?。?2)我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對我說25文章結(jié)尾寫“一縷陽光”正好照在父親的臉上，有什么深意？(4分)五、作文(45分)26閱讀下面的文字，按要求作文。如今，對于大多數(shù)人來說，拍下一張照片是最容易不過的事。照片在我們的生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏?，比比皆是。照片記錄了生活點(diǎn)滴。照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味總有那么一張照片會讓我們印象深刻。請以“總會想起那張照片”為題，寫一篇文章。要求：寫一篇敘事性的文章；不少于600字。77/9新編部人教版七年級下冊語文期中測試題和答案初二年級第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測語文試題答案一卷一、1.B點(diǎn)撥：A項(xiàng)“鍥”應(yīng)讀qi，C項(xiàng)“鮮”應(yīng)讀xin，D項(xiàng)“校”應(yīng)讀jio。2.D點(diǎn)撥：“天倫之樂”指家庭中親人團(tuán)聚的快樂，用在這里不合語境。3.A