1、學習好資料歡迎下載尊敬的各位領導、各位老師：大家好！我是6號選手，很高興參加今天的說課，希望我的說課能在炎熱的天氣里能給大家?guī)睃c清涼。今天我說課的內(nèi)容是四年級“主題班會珍愛生命，從珍愛自己開始。一、活動背景:之所以選擇這樣一個主題是緣自于一位家長的電話,前不久,我校開運動會，邀請家長來參加親子活動，有位學生的家長本來報名參加,但由于臨時有事，便沒有參加成，本來沒有什么，誰還沒有點事？何況家長都親自給我說明情況了，誰知第二天一早，那位家長就給我打電話說:“徐老師您勸勸張秀澤吧，他說我不去參加活動，丟他的臉,他不想去上學，現(xiàn)在鬧絕食呢!更讓我擔心的是他在QQ上留言說恨自己有這樣的爸爸，真想離開這

2、個家!我擔心他想不開，他最聽您的話，您幫我勸勸他!”接了這個電話，我的心情久久不能平靜，沒想到看起來很陽光的他面對挫折會這樣。因此，為了增強本班同學正確面對挫折，珍惜生命，熱愛生活的意識，我便設計了珍愛生命，從珍愛自己開始主題班會。二、班會目的：四年級學生年齡小，去理解生命太難，所以我針對學生的特點，結(jié)合四年級語文第五單元熱愛生命的話題，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個緯度將班會目標定為：1、認識到生命是來之不易的，每個人都只有一次。學習好資料歡迎下載2、知道生命的意義并且以積極、樂觀的心態(tài)對待困難和挫折。3、學會珍愛生命，不斷充實自己的生命，提高生命的價值，讓自己的生命煥發(fā)光彩。

3、三、預設效果：通過這次主題班會，我預設學生會受到深刻的教育，明確觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，我們要學會生存，珍愛生命，要以積極、樂觀的心態(tài)對待困難和挫折，做個珍愛生命、熱愛生活、努力實現(xiàn)自身價值的人。四、活動準備：為了讓這次主題班會開好，這節(jié)課我做了以下活動準備。1、選定主持人，準備串詞，并進行排練。2、師生通過各種渠道搜集有關珍愛生命方面的資料。3、學生準備朗誦熱愛生命、演講給生命一個微笑、小合唱雨花石、歌曲明天會更好、熱愛生命的故事。4、布置教室，營造藝術氛圍，烘托主題。五、活動形式：活動以講故事、演講、討論交流、表演等形式為主。六、活動過程：本次班會分為六個環(huán)節(jié)進行：（一）、激情導

4、入。（二）、感受生命的美好。（三）、感受生命的脆弱。（四）、感動生命的堅強。（五）、珍愛自己的生命。（六）、班主任小結(jié)。由辛鴻安、王文鈺兩位主持人來主持。（一）、第一個環(huán)節(jié)：兩個主持人一唱一和的導入課題。學習好資料歡迎下載辛鴻安：生命是什么？兒時的我恐怕不會思考這個問題。王文鈺：隨著一天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了辛鴻安：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼。王文鈺：生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。合：因此，我們要熱愛生命。珍愛生命，從珍愛自己開始主題班會現(xiàn)在開始?。ǘ┑诙€環(huán)節(jié)感受生命的美好。辛鴻安：世界是美好的，她的美好在于生命的存在構(gòu)成了繽

5、紛的世界。（播放圖片，感受生命）王文鈺：我們每天都看到無數(shù)的生命，而且我們每一個人就是一個生命。辛鴻安：我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？讓我們一起來看看吧。（大屏幕出示嬰兒在母體里孕育成長以及母親照顧孩子的畫面）【設計意圖；這個環(huán)節(jié)讓學生通過看圖片感受生命的美好以及來之不易，體會媽媽照顧孩子的艱辛，為了感恩母親也應該珍惜自己的生命?！浚ㄈ?、第三個環(huán)節(jié)感受生命的脆弱辛鴻安：人的生命是來之不易的，可是生命卻很脆弱。最近幾年，我國頻繁發(fā)生災難，在汶川地震、玉樹地震、云南地震，我們看見一幕幕的慘狀，悲慘的場景，一次又一次讓我們感受到生命的脆弱以及可學習好資料歡迎下載貴。可是，有人卻漠視生命。20

6、XX年8月2日，遵義市有5位小學生集體自殺，原因僅僅是，”一人因“爸爸沒買生日禮物，便認為“爸媽對我不好，而到她家玩的四位小伙伴也由此聯(lián)想到自己受父母打罵的經(jīng)歷，于是這5個1113歲的小女孩，一致決定吃安眠藥一死了之，所幸被及時發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)院獲救。20XX年3月11日，吉林省有母子二人同時跳樓自殺，原因是因為其子成績不理想。生命是如此脆弱，我們要善待自己的生命，保護好生命，讓生命綻放出絢爛的光彩！然后請韓樂朗誦生命如花。【設計意圖：這個環(huán)節(jié)出示生命脆弱以及漠視生命的例子，讓同學們用心感受生命如花般燦爛而易折?！浚ㄋ模┑谒陌鍓K感動生命的堅強我們對學生的教育，不能只限于理論的說教，空洞的說教既沒有效

7、果，也不易被學生接受。于是我設計由王茂川配著和協(xié)的音樂講故事。故事一：瓦礫下傳來那熟悉的歌地震后將近兩天，救援隊在北川縣一處幼兒園的廢墟中，發(fā)現(xiàn)了一個被困的小女孩。孩子雙腳被卡住，下半身沾滿鮮血，生命危在旦“夕。就在此時，救援隊突然聽到小女孩的聲音，叔叔，我不怕，你們不要擔心。”小女孩反倒安慰起救援隊員。救援隊因工具簡陋，救援速度“我很慢，就在大家著急時，卻聽到孩子唱起歌來。獲救后，小女孩說：唱歌就不會覺得痛。一個柔弱的小女孩，在生命受到威脅的緊急關頭，學習好資料歡迎下載懷著對生存的渴望，用稚嫩的小手，演繹了一場生命在尊嚴面前的不屈壯歌！這個小女孩名叫思雨，她在瓦礫中哼唱著兩只老虎這首童謠。當

8、瓦礫下傳來這首中國兒童都熟悉的旋律時，小思雨她感動了整個中國。故事二：永不棄生的希望早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把電鋸條卡??；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿，自行截肢伐木工人把腿簡單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地

9、爬，一次次地昏迷過去，又一次次地蘇醒過來，心中只有一個念頭：一定要活著回去！”在講完故事后緊接著主持人問：這些故事給了我們什么啟示？大家有什么感想？小組內(nèi)討論交流?！驹O計意圖：通過這個環(huán)節(jié)，讓學生真正感悟到：每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，無論什么時候，遇到什么困難，我們都要珍惜生命，就像故事中的伐木工人和思雨一樣抱著永不放棄生的希望?！可@樣寶貴，那么怎樣珍愛生命呢？出示圖片，讓學生感受面對學習好資料歡迎下載挫折時，圖片中的那些人是怎樣熱愛生命的，那我們應該怎樣珍愛自己的生命呢，主持人話鋒一轉(zhuǎn)，進入下一個環(huán)節(jié)。（五）、第五個環(huán)節(jié)：珍愛生命。這是本課的重點部分。對小學生來說，喜歡看表演，

10、愿意在眾人面前表現(xiàn)自己是孩子的天性。我抓住學生這一心理，讓學生多方搜集材料，學生在老師和家長的幫助下，排練各種文藝節(jié)目。(1)、配樂詩朗誦熱愛生命。(2)、”演講給生命一個微笑，()、小合唱雨花石【設計意圖：目的是讓學生在這樣或那樣的困難面前，以樂觀的態(tài)度面對生活，以微笑來面對人生，增強學生自信心，深刻體會到人生的價值?！浚┑诹鶄€環(huán)節(jié)班主任小結(jié)同學們，愛自己，讓自己好好地活著，才談得上對國家對社會做貢獻；愛自己，讓自己健健康康地活著，才能實實在在地去熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，建設家鄉(xiāng)；愛自己，讓自己幸福地活著，才能更好地體現(xiàn)活著的意義。珍愛生命，尊重生命，讓我們先從珍愛自己開始吧！愿大家都做生活的強者，直面挫折，提高自身的心理承受能力，珍愛生命，健康成長！相信我們