1、第一單元我們長大了1、回想一下有沒有以前由于自己太小做不了但是現(xiàn)在卻可以做的事情1、我在成長蘇教版小學科學六年級下冊答原來夠不到的東西現(xiàn)在一伸手就夠得到小的時候騎四輪車現(xiàn)在會騎自行車了原來衣食住行都靠父母照顧現(xiàn)在能2、我們的身體在成長過程中有了哪些變化幫助家長干力所能及的家務(wù)活了。答3、我們?nèi)绻凑粘錾蟮谝荒甑纳L速度一直長下去會怎樣身體長高了體重增加了能力提高了。答人體有兩個生長高峰一是青春期一是出生后一年內(nèi)出生后一年內(nèi)身高增加 50%如果按照出生后第一年的生長速度一直長下去以出生時 50 厘米的孩子計算到 12 歲時他的身高將是出生時的 80 多倍。2、悄悄發(fā)生的變化1、近來我們的身體在

2、不知不覺中發(fā)生了哪些變化答女生有的出現(xiàn)月經(jīng)乳房開始發(fā)育身高突增開始長出陰毛、腋毛臀部變寬等。男生有的身高突增睪丸、2陰莖開始增長長出喉結(jié)長出陰毛、腋毛變聲、遺精等。、這個時期我們的身體會出現(xiàn)哪些變化3答課本第五頁青春期身體發(fā)育表、我們應該怎樣正確對待這些變化囊4、你是否理解一個人的成長與成熟意味著她他將要更加自覺的去承擔起更多的責任。不要過度使用嗓子。3、不要吸煙酗xu酒。4.正確對待與異性交往。答1、女生注意月經(jīng)期衛(wèi)生。不穿高跟鞋。少用化妝品防治青春痘。不束胸勒腰。2、男生不拔胡須以免損壞毛用成人的標準來要求自己增強社會角色感和社會責任感。1、哪一種動物開始用四條腿走路后來用兩條腿走路最后用

3、三條腿走路3、人生之旅答成長與成熟意味著我們已經(jīng)不是小孩子了我們長大了長大就要承擔自己的責任對自己的言行負責要學會答這是斯芬克司之謎謎底是人開始時孩子軟弱無力只能用兩手兩腳爬后來成了壯年就用兩只腳走路了。2最后到了老年需要扶持就拄了拐棍成三只腳了。、人的一生還可以怎樣劃分給你劃分的各個時期起個名字。答人的一生可以劃分為幼年期、青春發(fā)育期、成年期、老年期。也可以劃分為胎兒期、嬰幼兒期、學齡期、青春期、 青年期、成年期、老年期4、踏上健康之路1、研究下面的數(shù)據(jù)資料和相關(guān)的統(tǒng)計圖你有哪些發(fā)現(xiàn)2答在同一年齡組中中等身材者占多數(shù)高個和矮個數(shù)較少。、為了能有一個健康的身體我們該怎么做答一、注意個人衛(wèi)生勤洗

4、澡、勤洗手、不挖鼻孔。二、講究營養(yǎng)注意飲食衛(wèi)生 合理安排每天進餐的次數(shù)和時間不挑食不偏食。三、注意學習姿勢與用眼衛(wèi)生 保持正確的閱讀姿勢保持正確的書寫姿勢注意采光與照明。四、加強體育鍛煉參加游泳、跑步、踢球等有益的體育活動。五、保證充足的睡眠充足的睡眠有利于提高學習效率。六、第二單元遺傳與變異1假如你有一小塊種滿豌豆的菜地現(xiàn)在你想知道豌豆有沒有遺傳現(xiàn)象你會從哪些方面研究1、生物的遺傳現(xiàn)象不迷戀電腦。七、科學用腦 學習時做到動靜結(jié)合、課程交替、反復強化、勤于思考、適當休息。答從根的形態(tài)、莖的形態(tài)和高度葉的形狀和生長方式花的顏色果實的顏色和形狀種子的顏色和形狀等方面2來研究。、小貓的爸爸可能是什么

5、樣子的答在五只小貓中有兩只和貓媽媽的顏色相近有兩只是黑色的一只是橘紅色的應該是遺傳貓爸爸的特征由此1、仔細觀察下面幾組生物你有什么發(fā)現(xiàn)推測貓爸爸身上有黑色的和橘紅色的花紋。2、生物的變異現(xiàn)象答2、為什么金魚、康乃馨、玉米會有這么大的差異它們在形狀、顏色、大小上有所不同。3答這是因為遺傳物質(zhì)的變化和生長環(huán)境的不同引起的變異現(xiàn)象所以會有這么大的差異。、你還能找出類似的諺語或俗語嗎生物變異現(xiàn)象有什么利弊答一母生九子連母十個樣全一樣的樹葉。龍生九子子子不同。一母養(yǎng)九子,九子九個樣。九狗出一獒。世界上找不到兩片完3、尋找遺傳與變異的秘密答例如牛群中可能出現(xiàn)肉質(zhì)較佳的牛也可能出現(xiàn)產(chǎn)奶較多的牛。人們挑選這樣

6、的牛進行大量繁殖經(jīng)過不斷 地選育就能得到肉質(zhì)好或產(chǎn)奶多的新品種。 有一些小麥品種在高水肥的條件下產(chǎn)量很高但是由于植株高抗倒伏能力差大風一來就會大片大片地倒伏既影響產(chǎn)量又不容易收割。新型草莓個兒大營養(yǎng)價值高但不易儲存。 使用生長激素的家禽長的得快但人體食用后不利健康。第三單元 進 化1、恐龍已經(jīng)滅絕了這些模型、圖片和影片是根據(jù)什么復制出來的呢1、消失了的恐龍2答這些恐龍的模型、圖片和影片是根據(jù)對恐龍化石的研究復制出來的。、你認識這些恐龍嗎能找出與它們相對應的化石模型嗎答左一為三角龍、左二霸王龍、左二下為包頭龍、左三上為梁龍、左三下為細顎龍恐龍中體型最小、左四為劍 龍、左五為冠龍、左六為似雞龍化石

7、一為劍龍明顯特征脊背的巨刺狀結(jié)構(gòu)?；槿驱埫黠@特征頭部的三支 巨刺。化石三為冠龍明顯特征頭部的冠狀骨骼。化石四為霸王龍明顯特征長著一副巨顎。化石五為梁龍明顯特 征為它的長頸。1、觀察下面的圖片它們分別是什么化石2、化石告訴我們什么2答它們分別是羽毛化石、魚化石、琥珀中的昆蟲化石、蝦化石、足跡化石、蕨類植物化石、蜻蜓化石、三葉蟲化石。、你知道化石是怎樣形成的嗎答動、植物死亡后埋在泥沙里。隨著時間的推移動、植物尸體會隨著泥沙的沉積逐漸被埋在地球深處。由于這 里的壓力很大濕度很高沉積的泥沙逐漸變成了一層巖石地質(zhì)學上叫地層。那動、植物的堅硬部分骨骼、貝?3殼等也隨著泥沙逐漸變?yōu)榈貙佣駧r石一樣堅

8、硬動、植物的那些柔軟部分如葉子等也可能在地層中留下印跡。、化石告訴了我們什么4答化石是生物進化的證據(jù)是我們研究遠古生物的重要線索。、問題一為什么有些生物從地球上永遠消失了地5、問題二為什么幾千萬年后有些生物還是老樣子球上永遠消失了。答因為生物的出現(xiàn)是經(jīng)過數(shù)億年從簡單到復雜、從低等到高等的進化而來的地球環(huán)境一直在變小到火山爆發(fā)、 森林減少大到滄海桑田任何一種生物也都在進化中適應著適者才能生存如果這一物種全都沒能適應那就會從答因為它們已經(jīng)進化到完全適應它們周圍的環(huán)境了不需要再進化了 。6、問題三為什么同一種生物會隨著時間的推移而出現(xiàn)變化7答這是因為隨著時間的推移生態(tài)環(huán)境會發(fā)生相應變化同一種生物為適

9、應改變的生態(tài)環(huán)境會不斷進化的原因。、問題四為什么不同年代的地層中會出現(xiàn)不同的生物它們之間有沒有聯(lián)系答化石與地層的關(guān)系是在越古老的地層中挖掘出的化石所代表的生物結(jié)構(gòu)越簡單分類地位越低等。而在距今 越近的地層中挖掘出的化石所代表的生物結(jié)構(gòu)越復雜分類地位越高。從化石在地層中的順序我們可以知道生物進 化的大致順序從低級到高級、從簡單到復雜、從水生到陸生。8、問題五為什么有些動物肢體的動作方式完全不同而它們的骨骼排列會如此相似 答從它們骨骼排列的相似點說明它們可能是由一個共同的祖先進化而來的。實驗制作制作名稱制作印跡化石模型制作準備黏土為節(jié)約時間建議用橡皮泥、樹葉、骨頭、貝殼、滾筒面杖、圓木等制作過程

10、1.用滾筒將黏土橡皮泥搟平 2.把葉子、骨頭或貝殼放在黏土橡皮泥上用手把它壓進去留下印跡后取出。3.把留有印跡的黏土橡皮泥模型晾干就做成印跡模型了。1、如何理解自然選擇3、達爾文與他的“進化論”答結(jié)合下面兩個例子例一由于人的行為影響了羊群的生存和發(fā)展這屬于人工選擇。例二由于羊群為適應環(huán)境2自身改變毛色借不同毛色的羊在森林中的隱藏效果而造成生存機遇不同這屬于自然選擇。、如果白色的羊毛好賣你會怎樣做這樣做的結(jié)果如何3答會改良品種淘汰黑毛綿羊改養(yǎng)白毛綿羊。這樣做黑毛綿羊會被淘汰影響羊群的生存和發(fā)展。、很快森林中的綿羊會是什么顏色4答森林中的綿羊為適合生存會把毛色變?yōu)榛疑?、暗褐色等不易察覺的顏色。、為

11、什么極地狐貍的耳朵短而圓為什么非洲沙狐的耳朵長而大答極地風大溫度很低短而圓的耳朵可以防止被風吹以及保溫非洲沙漠地帶溫度很高又長又大的耳朵可以很 好的散熱而且長而大的的耳朵對聲音的敏感度也要高很多。第四單元 共同的家園1、下面這些動物分別住在什么樣的環(huán)境里1、尋找生物的家園2答企鵝生活在極地、獅子生活在草原、小鳥生活在樹林、海龜生活在海洋。、在這些環(huán)境中還應該有哪些生物它們?yōu)槭裁瓷钤谶@里答鯨、鯊魚、鰭等生存在海洋里。野豬、蛇、猴子、老虎等生活在樹林里。斑馬、羚羊、豹等生活在草原上。北極3狐雪兔、北極熊、海豹等生活在極地。因為這些生物適應相應的生存環(huán)境所以會生活在這些地方。、這些生物伙伴是怎樣相

12、互合作的答小丑魚和?？〕篝~引誘其他動物游向?？??？麨樾〕篝~提供安全的棲息地。 蜜蜂和花 蜜蜂采蜜時幫花傳粉,花為蜜蜂提供食物。 啄木鳥和樹 啄木鳥幫樹除蟲,樹為啄木鳥提供食物。 鱷魚和鱷鳥鱷鳥幫鱷魚清理牙齒2間的肉屑,鱷魚為鱷鳥提供食物。 鳥和果實 果實為鳥提供食物,鳥吃完果實時能幫助果實播種。、有利于生存的本領(lǐng)1、連續(xù)一個月不給仙人掌澆水看它有什么變化答2、淺海里生活著一些小動物它們有的透明有的背部顏色深腹部顏色淺。這是為什么仙人掌是一種抗旱性植物不易蒸發(fā)水分一個月不給澆水它仍能生存。答水母透明的“外衣”有極強的變色本領(lǐng)可以適應各種環(huán)境魚背部顏色深是為了從上往下看與海底顏色一致3腹部顏色

13、淺是為了從下往上看與天空顏色一致能大大減少被攻擊的機會。、生活在草原上的斑馬身上的條紋有什么作用答斑馬的黑白條紋有自身保護的作用從草叢望去很難與周圍環(huán)境區(qū)分開給敵人造成錯覺保護其免受更多攻擊4、仙人掌移栽到我們地區(qū)要注意什么問題南極企鵝養(yǎng)在我們居住的地區(qū)要注意什么問題。答要注意分析它們原有的生存環(huán)境并要創(chuàng)設(shè)適應它們的生存條件。移栽仙人掌要努力營造原產(chǎn)地的氣候.高熱、干 燥、少雨的沙漠地帶轉(zhuǎn)移飼養(yǎng)南極企鵝要創(chuàng)設(shè)極地的溫度濕度水的鹽度等生活環(huán)境。1實驗制作、實驗名稱仙人掌耐旱的原因?qū)嶒灉蕚淙龔埣埥怼⒁粡埾灱?、一杯水、一塊塑料布實驗過程1.把三張紙巾充分浸濕一張平鋪一張卷起來一張用蠟紙卷起來都放在塑

14、料布上放置在窗臺前。一小時后檢查三張紙巾的干濕程度。實驗結(jié)論平鋪的紙巾最干卷起來的紙巾居中用蠟紙卷起來最濕。這說明仙人掌似蠟紙的外衣這種獨特的外形特2征既減少了水分的蒸發(fā)又能很好地儲存水分。、實驗名稱魚顏色的保護作用實驗準備黃色水彩筆、白紙、橘黃色的透明紙實驗過程1.用黃色筆在白紙上畫條魚 2.在白紙上覆上一張橘黃色的透明紙實驗結(jié)論透過橘黃色的透明紙不易發(fā)現(xiàn)白紙上的黃色魚這是因為魚身上的黃色與透明紙的顏色很相似所以會起 到保護作用。3、有趣的食物鏈1、是什么把這些不同種類的生物連接在一起的呢2答是因為它們之間是一種敵對關(guān)系存在著吃與被吃的關(guān)系所以把這些不同種類的生物連接在了一起。、“螳螂捕蟬、

15、黃雀在后”這個成語的含義是什么你還能找到其他類似的成語嗎答螳螂以蟬為食而黃雀又以3螳螂為食存在著吃與被吃的關(guān)系。例如大魚吃小魚小魚吃蝦米鷸蚌相爭漁翁得利羊入虎口等。、下圖中的這些生物中哪些是生產(chǎn)者哪些是消費者哪些是分解者答4 生產(chǎn)者有花、草 消費者有貓、蜘蛛、蟲、鷹、小鳥、熊 分解者有蘑菇、如果生物界中沒有了分解者將會出現(xiàn)什么情況答如果生物界中沒有了分解者復雜的有機物將無法分解成簡4單的無機物也就沒有了供綠色植物利用而再制造的有機物食物鏈將會破壞生產(chǎn)者、消費者會滅絕。、生態(tài)平衡1、說說看魚缸和魚缸里的東西、瓶子和瓶子里的東西是如何模擬一個生態(tài)系統(tǒng)的答 1魚缸內(nèi)有適應魚生存的生態(tài)環(huán)境魚缸內(nèi)的魚連

16、同池塘里的水、沙石、水草構(gòu)成了一個模擬的生態(tài)系統(tǒng)。2系2、你知道哪些人類破壞生態(tài)平衡的例子統(tǒng)。瓶子里的小草也有適應它的生存環(huán)境中瓶子內(nèi)的小草連同它周圍的土壤、水分、空氣、陽光構(gòu)成了一個模擬的生態(tài)答3 亂丟電池、濫砍亂伐 、圍湖造田、減少綠化增蓋高樓、亂扔垃圾、濫肆獵殺動物、工業(yè)排污等。、描述造成白尾鹿數(shù)量過大的原因以及由于白尾鹿數(shù)量過大帶來的問題。4答造成白尾鹿數(shù)量過大的原因是因為人為的捕殺了白尾鹿的天敵美洲獅和狼破壞了食物鏈造成生態(tài)環(huán)境不平衡。 由于白尾鹿數(shù)量過大帶來當?shù)氐牟菰磭乐夭蛔阍斐赏恋鼗哪囸I的白尾鹿遷移到人類居住地破壞農(nóng)作物 影響了人類的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)又破壞了以農(nóng)作物為食物的鳥類和小動

17、物的生存環(huán)境從而導致其它生態(tài)環(huán)境的失衡。、如果你是一位生態(tài)學家你將建議采取什么措施解決破壞生態(tài)這個問題境5、我們應該怎樣保護生態(tài)平衡。答如果我是生態(tài)學家我將采取引入白尾鹿的天敵的方法減少白尾鹿的數(shù)量建設(shè)自然保護區(qū)建立平衡的生態(tài)環(huán)答建立自然保護區(qū)、植樹造林、建設(shè)生態(tài)工程、樹立環(huán)境保護意識從自我做起不亂丟垃圾等。1實驗制作、制作名稱魚缸養(yǎng)魚制作準備魚缸、小魚、水草、沙石、池塘里的水制作過程1.舀些池塘里的“綠”水放到魚缸里。2.在魚缸底部鋪些沙子栽些水草。3.放幾條小魚到魚缸里。4.把魚缸加蓋密封起來 5.把魚缸放到陽光直射不到的窗臺上。2、制作名稱種小草制作準備瓶子、濕潤的土壤、小草制作過程找一

18、個瓶子放些濕潤的土壤進去栽一棵小草然后把瓶子密封起來。1第五單元神奇的能量1什么叫做能量、各種各樣的能量答能夠使物體“工作”或運動的本領(lǐng)叫做能量。2我們生活中的各種能量都有哪些作用答光能可以使植物生長熱能可以使水燒開電能可以使電燈發(fā)亮食物中的化學能可以使我們的身體運動聲能 可以使紙片振動。如果沒有能量人類和自然界的一切活動都將停止。實驗與制作實驗名稱研究發(fā)射器的彈力高度與“火箭”發(fā)射高度的關(guān)系。實驗準備剪刀、橡皮筋、吸管、硬質(zhì)卷芯、刻度尺、彩筆。實驗過程1、把一根橡皮筋割斷兩端分別粘在衛(wèi)生紙卷芯開口處兩邊橡皮筋稍稍繃緊但不要太緊制作成一2個發(fā)射器。2、從一根吸管上剪去 3 厘米與另外兩根吸管扎

19、在一起三根吸管并齊短的一根放在中間。3、與其中的一根長吸管上每隔 1 厘米標上一個記號這就是“火箭”。4、找一個人握住刻度尺零刻度與火箭發(fā)射器的底端對齊。在三個彈力不同的高度上把“火箭”發(fā)射出去并在每一個彈力高度上實驗三次記下“火箭”升空的高度。 實驗結(jié)論橡皮筋拉伸幅度越大火箭發(fā)射高度越高反之越小。、能量的轉(zhuǎn)換1能量的一個重要特點是什么并舉例說明答能量可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。例如打開電視電能轉(zhuǎn)換成了光能和聲能搓一搓手化學能轉(zhuǎn)換成 聲能和熱能打開電燈電能轉(zhuǎn)換成光能和熱能等。實驗與制作實驗名稱點燃花生米研究能量是如何轉(zhuǎn)換的。實驗準備火柴、細鐵絲或縫衣針、花生、水50 毫升、小燒杯或湯勺、軟

20、木塞或橡皮泥。實驗過程1、用細鐵絲或針將一?；ㄉ坠潭ㄔ谲浤救蛳鹌つ嗌?。測燒杯內(nèi)的水溫。2、點燃花生米加熱適量的 水。3、花生米燃燒后再測一測水溫。實驗結(jié)論燃燒一粒花生米加熱了水花生米中的化學能就轉(zhuǎn)變成為光能和熱能。1能源有哪兩種如何進行界定3、能 源答家中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的能量大部分來自煤炭、石油、天然氣等礦物燃料它們是不可再生的因此屬于不可 再生性能源還有一些能源是可以再生的如太陽能、風能、水能等它們被稱為可再生性能源。實驗與制作制作名稱制作太陽能灶。制作準備鋁箔、瓷碗、掛鉤、粘合劑3制作過程1、把鋁箔放在瓷碗里整理平整。2、將碗中間剪開一塊鋁箔將掛鉤黏合固定在瓷碗底部的中心位置。、將一土豆塊穿在掛鉤上將“太陽能灶”放在陽光下仔細觀察土豆塊發(fā)生的變化。4、節(jié)約能源與開發(fā)新能源1在我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男├速M能源的生活方式2答空調(diào)溫度設(shè)置不當、日益增多的機動車、長明燈、長流水等。日常生活中如何利用太陽能3答太陽能熱水器利用太陽能將水加熱、太陽能計算器利用太陽能給電池充電等。舉例說明幾種有開發(fā)前景的新能源答利用海洋潮汐能進行發(fā)電、利用生物質(zhì)能制作沼氣供農(nóng)家燒飯、照明、利用地熱能進行發(fā)電等。實驗與制作實驗名稱探究白熾燈和熒光燈哪個效率高。實驗準備一只白熾燈和一只熒光燈相同瓦數(shù)、溫度計實驗過程1、準備瓦數(shù)相同的兩個臺燈一個是普