1、外交事業(yè)的發(fā)展素材【課程標(biāo)準(zhǔn)】講述我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實。以我國參與“亞太經(jīng)合組織”的活動等史實為例，說明我國在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用?！窘滩姆治觥勘菊n位于中國歷史八年級下P8084，由于美國對中國實行軍事上的威脅、政治上的孤立、經(jīng)濟上的封鎖，致使中美雙方敵視二十多年。然而到了七十年代隨著中國國際地位的日益上升以及國際形勢的變化，改善中美關(guān)系成為兩國的共同要求，中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。1972年2月尼克松總統(tǒng)訪問中國，在上海簽定中美聯(lián)合公報標(biāo)志著中美關(guān)系“開始走向正?；?。 1971年第26屆聯(lián)合國大會，終于恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法權(quán)利和中國安全理事會常任理事國席位。中美關(guān)系的改善也極

2、大的沖擊了長期追隨美國的日本。改革開放以來，隨著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展和綜合國力的日益提高，我國外交事業(yè)又取得了新的輝煌成就?！緦W(xué)情分析】學(xué)生對于外交關(guān)系知道的不多，也不易歷屆，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生閱讀史料并從中主動發(fā)現(xiàn)問題、運用史料探詢答案。訓(xùn)練學(xué)生善于從復(fù)雜的史料中獲取有效信息?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與能力：通過閱讀資料、看錄像等，使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識：尼克松訪華和中美聯(lián)合公報的簽定、中美關(guān)系走向正?；?；中國在聯(lián)合國合法權(quán)利的恢復(fù)；中日建交；中國承辦亞太經(jīng)合組織會議。過程與方法：通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀史料分析70年代中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機的原因，培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，善于從史料中獲取有效信息，探詢答

3、案。情感態(tài)度與價值觀：通過講述中國承辦亞太經(jīng)合組織會議和中國加入世界貿(mào)易組織，使學(xué)生認(rèn)識到新時期中國在堅持獨立自主的和平外交政策基礎(chǔ)上，采取積極靈活的外交方針，為推進我國現(xiàn)代化建設(shè)、實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一做出重要貢獻。同時中國也為維護世界的和平與發(fā)展發(fā)揮著日益重要的作用?！窘虒W(xué)重點】本課重點是尼克松訪華和中美聯(lián)合公報的發(fā)表，中美關(guān)系開始走向正常化?！窘虒W(xué)難點】本課的難點：一是中美關(guān)系在70年代出現(xiàn)轉(zhuǎn)機的原因。教學(xué)過程：教學(xué)步驟教學(xué)活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課展示上海浦東亞太經(jīng)合組織會議會場的夜景的圖片，教師設(shè)問：你知道APEC、是什么組織的簡稱嗎？它是什么性質(zhì)的組織？加入這個組織對中國有什么重要意義？通過本

4、課的學(xué)習(xí)，你就會找到問題的答案。創(chuàng)設(shè)問題情境，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)新課中美關(guān)系正?；處熤笇?dǎo)學(xué)生閱讀教材P80，分析中美關(guān)系正?；?。教師通過展示大量的資料引導(dǎo)學(xué)生探究中美建交的過程。試探之旅：展示系列資料：播放“乒乓外交”錄像。旋風(fēng)之旅：1971年7、10月，基辛格秘密訪華，為美國總統(tǒng)訪華鋪平了道路破冰之旅：學(xué)習(xí)探究：（略）播放錄像“尼克松訪華”。學(xué)生做P81動腦筋：正式建交：1979年1月1日，中美正式建交，兩國關(guān)系開始走向正?；シ拧爸忻狸P(guān)系邁向新局”和“胡錦濤會見奧巴馬”錄像，讓學(xué)生了解中美關(guān)系最新發(fā)展。圍繞20世紀(jì)70年代我國外交取得的重大突破，你可以整理下列表

5、格，以掌握本課知識。引導(dǎo)學(xué)生閱讀史料并從中主動發(fā)現(xiàn)問題、運用史料探詢答案。訓(xùn)練學(xué)生善于從復(fù)雜的史料中獲取有效信息。培養(yǎng)學(xué)生歸納問題和整理問題的能力。中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位播放“中國重返聯(lián)合國”錄像。通過中國在聯(lián)合國合法權(quán)利的恢復(fù),使學(xué)生明確從50年代起美國孤立遏制中國所形成的外交僵局被打破，我國外交出現(xiàn)了新局面中日建交學(xué)習(xí)探究:1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪華，雙方簽署中美聯(lián)合公報。1972年9月，日本首相田中角榮訪華。你想沒想過這樣一個有趣的問題：田中角榮為什么不先于尼克松訪問中國呢？（可從美日關(guān)系、尼克松訪華對美日關(guān)系產(chǎn)生的影響這一角度去思考）學(xué)生做P84練一練培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。檢測學(xué)生掌握知識。中國承辦亞太經(jīng)合組織會議播放“中國承辦亞太經(jīng)合組織會議”錄像，指導(dǎo)學(xué)生閱讀P83課文，了解會議的主題。閱讀上海經(jīng)濟合作組織資料。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。迎接挑戰(zhàn)播放“中國加入世界貿(mào)易組織“錄像。開拓學(xué)生的視野。板書設(shè)計第16課外交事業(yè)的發(fā)展一、中美關(guān)系正常化1979年，中美正式建交二、中