1、 凱程考研集訓營，為學生引路，為學員服務！第 頁 教育學考研(ko yn)難度全面(qunmin)分析(fnx)在昨天的公共課考試結(jié)束之后，就已經(jīng)出現(xiàn)了幾家歡喜幾家愁的情況了，上午的政治考試，大部分同學反映都是比較淡定的，沒有什么特殊的感覺，把整張試卷都答滿了，沒有什么完全不會的，當然，也沒有什么能夠完全保證得分的題目；在下午的英語考試中，有過去年考研經(jīng)歷的同學普遍反映題目比去年的簡單許多，尤其是作文；而第一次經(jīng)歷考研的同學，還是反映英語要難一些，有個別的幾篇閱讀理解還是挺簡單的，那么從同學們的總體反應中我們可以這樣來認為，公共課與去年相比，給學生們的感覺要好許多。凱程教育學2014年在北師大

2、方面保錄班7多金花全部錄取,專業(yè)課押題全部命中,其中張海y同學是來自某三本院校國經(jīng)貿(mào)專業(yè),考取了北師大學校咨詢狀元,7名學員的經(jīng)驗視頻均在凱程網(wǎng)站有展示,有志于考教育學的同學,可以去查看, 凱程的教育學由徐影團隊負責教研,在集訓營和遠程進行全方面授課指導,加上凱程教育學資源,教育學考研十拿九穩(wěn). 特別提醒的是考教育學的學生,99%都是跨專業(yè)考生,且難度沒有那么大,所以想跨專業(yè)考研的同學,教育學是首選. 擇校擇專業(yè)就找凱程老師那么進行上午的教育學考試結(jié)束之后，凱程老師將試題給我們凱程的專家拿過去，由我們的專家進行了認真的分析，凱程的教育學原理徐老師說：教育學原理徐老師說，教育學原理一切都在預料之

3、中，題目側(cè)重于基本知識的靈活應用；中國教育史的施老師說陳鶴琴的題目在大家的預料之中，可見今年的主觀性試題并不偏，選擇題考察較為細致，考生應引起注意，外國教育史的丁老師說：正如我所說，不是考過的知識就不會考了，重點知識永遠是重點，赫爾巴特論述題的出現(xiàn)正是如此，教育心理學的師老師評價說，今年的教育心理學難度與去年相比有所降低，題目并不難，都是平時我們所講解到的重點知識，教育科研方法的鮑老師說：正如課堂中我所給大家指出的，倫理原則、樣本取樣都作為了重點知識出現(xiàn)。那么，下面拿具體的題目來進行分析。首先是90分的選擇題，這90分的選擇題題目難度與去年相比持平，幾乎沒有超綱的題目，只有個別題目似乎出乎了學

4、生的復習范圍，如“以教育理論自身作為研究對象的是( )A. 教育學 B. 比較教育學 C。元教育 D。教育哲學。除此之外，選擇題依舊注重對基礎知識的考察，如選擇題的“19世紀末二十世紀初，歐美流行勞作教育思潮代表人物和推動者是A. 拉伊 B。凱興斯 泰勒 C。蒙臺梭利 D。克里斯曼，考察的就是外國教育史中對于教育思潮的知識點，屬于識記層次。還有：1925年，為了收回教育權(quán)，中國政府公布了什么法案( )只要考生看過了教材，本道題就比較簡單，本題屬于識記知識層次。此類的題目還有如：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的抗日民主根據(jù)地發(fā)展教育的基本精神是A。教育為長期戰(zhàn)爭服務 B。群眾教育第一 C. 注重教育的正規(guī)化建

5、設 D. 生產(chǎn)教育第一教育心理學和教育科研方法(fngf)更多的是考察學生的靈活運用，如認為學生求助是缺乏能力的表現(xiàn)，是對自我價值(jizh)構(gòu)成威脅的學生，其成就目標定類型為A。掌握目標 B。學習目標 C。任務(rn wu)目標 D。表現(xiàn)目標教育研究假設避免使用A。陳述句 B. 疑問句 C。全稱肯定判斷 D. 全稱否定判斷都是屬于大綱基本知識的實踐運用。綜合以上分析，不難看出，教育學考研選擇題依然是以基礎為主，但考察范圍較廣，因此建議考生在以后復習時要全面，不可存有僥幸心理。其余210分的主觀性題目中，三道辨析題，分別考察了教育學原理中的德育與教學的關(guān)系，以及教育心理學的經(jīng)典條件反射和操作條

6、件發(fā)射的異同，還有一個題目可能在大家看起來很陌生，沒想到教育史也出現(xiàn)了辨析題，其實一點都不需要感覺到經(jīng)驗，在沖刺課程中施老師給大家羅列了那么多的辨析題，并且警示過大家，注意中國教育史辨析題的解答方式，我相信只要上過此課程的同學，一定是印象非常深刻的，因為你們當時還向老師提出過，教育史不出辨析題，而老師的回答是“只能說以前不出，并不能說明今年不出”，對吧？可以看出這三個知識點都是教育學復習中比較核心的考點。簡答題五道題目中，依然是各個基礎課程都有所涉及，依次為課堂教學設計、教育研究的倫理原則、中華人民共和國教師法對教師義務的規(guī)定、陳鶴琴的“活教育”的三大命題、自我效能感的涵義和提高措施，題目本身

7、也僅僅是要求學生能夠識記大綱和教材中的相關(guān)觀點，并無太多需要學生提升或發(fā)揮的成分。凱程教育學在暑期強化班和沖刺班的講義中，對本部分的所有題目都做了詳細解析，如課堂教學設計這個題目，在凱程教育學暑期強化班中教學這一章，有關(guān)于教學設計徐老師做過特殊的強調(diào)，從概念到設計的方法原則都有詳細說明； 陳鶴琴的活教育三大命題，更是在施老師的強化班，沖刺班課程中反復強調(diào)過；還有教育研究的倫理原則問題，鮑老師舉例進行過說明，咱們在專門針對VIP學員開設的十一特訓班中也講解過，總體來看，簡答題部分，咱們的同學是不應該丟很多分數(shù)的。分析論述題是今年教育學考研中讓同學們“百感交集”的一部分，與去年相比，題目依舊是既關(guān)

8、注到了當下的教育熱點，又以靈活的考試形式，考察了學生對于材料的理解和分析能力，如教育目的觀的這段材料，考察的主要是生活準備說和生活適應說的相關(guān)內(nèi)容，在咱們給予VIP的最后密卷中有相關(guān)的提示；教育心理學的知識與去年相比靈活程度稍有降低，更多的是考察學生在識記的基礎上進行的靈活處理，體現(xiàn)了教育學統(tǒng)考對于學生綜合素質(zhì)和靈活運用能力的要求。這部分唯一要說的就是赫爾巴特思想了，很多學生都認為赫爾巴特已經(jīng)考過了，因此不會再考了，但是，實際上，無論是杜威、赫爾巴特、蔡元培、陶行知等等，這些人物都是教育學學科中至關(guān)重要的人物思想，如果大家認為考過的題目就不會再考，那么就自己把自己給毀了。學生的心聲：第一：“老

9、師說考過的題目肯定不會再出了，為什么考了呢？”這其實就是重點知識反復考，學生自己成了押題的犧牲品。很多機構(gòu)的老師會提出：考過的知識點一定不會再出現(xiàn)的論斷，導致了同學們在考場上的嚴重失利。如“赫爾巴特這個題目”，赫爾巴特的思想在09和10年都已經(jīng)考過，尤其是在2010年考過他的教學形式階段理論，因此成為了很多同學備考中忽略的問題，很多機構(gòu)所謂的重點押題中都認為此題目不重要，結(jié)果，考試的時候很多同學都沒有很好的完成這個題目，出了考場還在那似乎擲地有聲的說“某老師說這不是重點，所以不用看！”凱程老師希望對2012年的同學說一下，重點一定要按照大綱來看，不要聽信任何人的押題。第二，真題比平時(pngs

10、h)做的模擬題難好多哦！我們了解到很多同學在沖刺階段做了大量的模擬試題，而其中，大部分模擬試題都是按照07年的風格出現(xiàn)的，因此題目相對簡單許多，無論是6套卷子(jun zi)還是4套卷子，還是10套卷子，每一套都會得分在140分以上，真正上了考場上，遇到了有難度的真題，就會產(chǎn)生這樣的感覺了。而我們凱程學員的感覺往往是真題比考研凱程沖刺6套卷要簡單點，這是因為他們在做凱程的考研凱程6套卷的時候得分都特別低，凱程6套卷考察的內(nèi)容非常細致，很多同學都會出現(xiàn)較多的錯誤，這樣就逼迫著他不得不重新翻看教材，而就在這沖刺階段翻看教材的過程中，能夠重新拾起很多遺忘的知識點，在考試的時候遇到了，自然就會感覺簡單

11、了！第三：背的東西都不考，題目(tm)都沒有看明白！這里要和大家強調(diào)一下，光靠記憶就能考上研究生的時代已經(jīng)過去了，知識點只是一個基礎，對于研究生這種選拔考試，我們不僅要懂這個知識點，還需要用這個知識點去解決問題，去解釋現(xiàn)象，這才是體現(xiàn)能力的地方，如論述題的第一題，首先要認真審題，不靈活是考研的大忌！311教育學考研參考書：(統(tǒng)考311)（凱程教育學專家審定。）教育學原理：1.教育學基礎全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫（凱程推薦必讀）2.當代教育學袁振國，教育科學出版社3.教育學王道俊，人民教育出版社教育史：4.中國教育史孫培青華東師范大學出版社（凱程推薦必讀）5.外國教育史教程吳式穎 人民教育出

12、版社（凱程推薦必讀）教育心理學：6.當代教育心理學劉儒德陳琦， 北京師范大學出版社（凱程推薦必讀）教育研究方法7.教育研究方法裴娣娜 ，安徽教育出版社（凱程推薦必讀）8.輔導資料與輔導班：推薦凱程教育學寶典凱程教育學題庫凱程教育學掌中寶及凱程教育學輔導班和集訓營。9.教育學考凱程綱，可以找凱程教育學欄目下載或找凱程老師要。無需購買。非統(tǒng)考院校教育學考研參考書如果是非統(tǒng)考的學校，請到他們學校網(wǎng)站查看或者到凱程教育學欄目查看。如何選擇考研輔導班：考研過程中，大家肯定會選擇輔導班，關(guān)于報輔導班的問題我有幾個特別的建議，如何選擇合適的輔導班，是有方法的。方法1：了解這個機構(gòu)(jgu)歷年考上的情況，有

13、沒有視頻版的經(jīng)驗談，這個得詳細了解一下，這樣就能大致判斷出這個機構(gòu)情況怎么樣。例如凱程，每年都有大量的學員考入理想院校，網(wǎng)站有他們的經(jīng)驗分享視頻，是非?？尚诺?。方法2：看資料，看看(kn kn)這個機構(gòu)有沒有配套的資料和課程，如果連講義都拿不出來，說明他們沒有開課經(jīng)驗。據(jù)我所知，凱程是有完整的配套體系，例如凱程教育學寶典凱程教育學題庫以及集訓營專用資料。方法(fngf)3：實地去考查，看看他們有沒有正規(guī)的學校，有沒有教學樓、食堂、宿舍、操場等設施。方法4：和咨詢老師詳細溝通，看看是否專業(yè)。通過這樣的幾個策略，就基本能夠搞定了。方法5：去看看這個機構(gòu)的試聽課程，如果不提供試聽的課程，肯定是不行的

14、。例如：凱程主講老師是徐影等名師，網(wǎng)站有試聽課程，講得好不好，一目了然。2015教育學考研全年復習計劃|凱程專家獨家推薦，2015年教育學考研的同學以此計劃備考，效果較好.初期學習階段1月-6月第一輪學習，將教育學基本知識串聯(lián)起來，務必在6月之前對教育學有總體的理解，樹立整體框架，如果是跨專業(yè)考研的學生，可以選擇一個專門從事專業(yè)課輔導的輔導班。與此同時，堅持英語的學習，從單詞到閱讀的訓練必須堅持不懈，英語要和專業(yè)課同時著手準備復習。暑期強化階段7月-9月第二輪學習，這是教育學復習的黃金學習時間，要在新政治大綱出來之后將政治集中時間進行處理，如果是理工科學生對于政治存在一些擔心，可以選擇政治的暑

15、期強化班進行系統(tǒng)學習。這段時間沒有任何事情的打擾，時間完全屬于學生自己，可以安排大塊的時間進行集中學習，因此可以在對于教育學有了一個整體框架的基礎上，加強對于重點和難點的識記工作。英語在這時可以啟用真題的學習，做到三科齊努力，三科同進退。提高學習階段9-11月考前沖刺階段11-12月政治、英語、專業(yè)課完全進行沖刺復習階段，因為教育學科的特殊性，此時期學生會感覺要記憶的東西太多而慌了手腳，此時報一個?？键c評班對于學習中的查缺補漏是最好的辦法，讓老師幫助你尋找你學習中的盲點；另外，為了考生能夠事半功倍，優(yōu)秀輔導班所提供的沖刺串講和預測也是可以進行選擇的一個不錯途徑。初試階段次年1月調(diào)整心態(tài)，沉著應

16、考。復試階段次年2-5月關(guān)注目標院校的分數(shù)發(fā)布和復試分數(shù)線的劃定，如果進入復試，務必進行相應的復試準備，可以自己聯(lián)系師兄師姐，如果聯(lián)系過程中有困難，可以選擇一個提供復試指導的輔導班，得到他們的幫助。如果沒有進入目標學校的復試分數(shù)線，務必第一時間獲取準確的調(diào)劑信息，以獲得調(diào)劑的成功。等待報道階段次年4-8月已經(jīng)確定被錄取的同學，在完成本科學習、認真完成畢業(yè)論文的同時，要加強教育學科知識的積累，可以有選擇性閱讀一些教育學的經(jīng)典著作或是目標導師現(xiàn)在的研究課題相關(guān)資料，為順利從本科生過渡到研究生打好堅實的基礎，切忌不要盲目度過這段時間。新學期開始次年9月新的學習開始了，研究生生活的開始，標志著你2015年考研的最終成功！小提示：目前本科生就業(yè)(ji y)市場競爭激烈，就業(yè)(ji y)主體是研究生，在如今考研競爭日漸(rjin)激烈的情況下，我們想要不在