1、眉縣橫渠中心小學(xué) 新課程有效教學(xué)冀教版 小學(xué)四年級英語上冊 組名： 學(xué)習(xí)小主人：Lesson10 Brush and Wash 導(dǎo)學(xué)案年級四年級執(zhí)教董瑩教時1課時學(xué)習(xí)目標1.學(xué)生能聽懂、會說、認讀并書寫詞匯：wash, face 2.學(xué)生能認讀、理解并運用句型結(jié)構(gòu)：What do you do in the_? 學(xué)習(xí)重點學(xué)生能認讀、理解并運用句型結(jié)構(gòu)：What do you do in the_? 學(xué)習(xí)流程學(xué)習(xí)流程學(xué) 案一、自主學(xué)習(xí)1、畫出不認識的單詞（用彩筆）2、通過查詞典了解單詞含義及發(fā)音。3、了解課文意思，試著翻譯課文句子4、邊讀邊畫出重點句子。（用鉛筆）。5、完成自我檢測。6、寫本課的

2、收獲（知識、能力、情感）。二、交流合作1.認真聽錄音，并跟讀。2. 課件分別出示brush my teeth，wash my face， brush my hair， put on my clothes的圖片。2. 練習(xí)：耳語游戲 四名志愿者到教室前站成一排，按照順序，教師小聲地把第一個短語brush my hair告訴第一名志愿者，讓他做動作，其余三名志愿者說出英語。3. Pair work. Ask and answer. 同桌討論。四、檢測反饋一、選詞填空。 my his her our 1.I brush_teeth every morning. 2.LiMing is washing

3、_hair now. 3.We do_homework in the evening. 4.Jenny is talking on the phone with _friend. 5.We brush_hair on a Thursday morning.二、選一選。（）I like to read a_. A: hand B:clothes C: book( )2.I would like to _TV on Saturday. A:watch B: do C:have ( )3.Jenny brushes her_in the morning. A: tooth B:teeth C:tooths( )4.What do you do_the morning?A:in B:on C: at 二、連詞成句。 （ ）1.wash I hands my a Friday on morning _ ( ) 2.we our wear clothes _多元評價自我評價：come on /just so so/good/great/ 小組評價: come on/just so so/good/great/ 教師評價: