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1、PAGE PAGE 4春風吹二第二課時一、檢查復習1出示生字詞卡片，用齊讀、開火車讀的方法檢查生字詞的讀音。（包括只要求認識的字）2指名有感情地背誦第1節(jié)。二、理解課文，指導朗讀1指名朗讀第2節(jié)。2出示句子：春風吹和春風輕輕地吹。提問：這兩句有什么不同（春風很輕柔，吹在身上使人感到舒服，不像冬天的風寒冷刺骨，也不像夏天的風帶股熱氣。第二句加上輕輕地，寫出了春風的特點。）3指導朗讀。啟發(fā)學生聯(lián)系生活實際，體會春風、春雨的特點，朗讀時語氣要柔和、舒緩，并注意停頓和重音。春風/輕輕地吹，春雨/細細地下。4齊讀最后兩行。提問：快來種是怎樣種為什么讓大家快來種樹、種花（引導學生看投影片后思考，懂得春天是

2、種樹、種花的大好季節(jié)，要抓緊時間。）5指導朗讀，讀的速度稍快些，體現(xiàn)出時不等人，并要注意停頓和重音。大家/快來種樹。大家/快來種花。三、指導背誦1用問題引導：春天的風怎么樣春天的雨怎么樣大家應該怎么做2練習背誦（自由背、齊背、指名背）。3有感情地背誦全文。四、識記字形，指導書寫1啟發(fā)學生用偏旁和熟字記住蛙、細、樹的字形。2重點指導分析以下幾個字；綠：左右結構，左邊是纟。輕：右邊的寫法與熟字經(jīng)的右半邊相同。家：注意指導下半部的筆順。五、指導寫字課后練習第2題，先讀生字，描寫生字后，臨寫1個，對照范字再寫1個。重點指導寫好下面幾個字。綠：左窄右寬，筆畫較多，要寫緊湊些，右下不要寫成水。蛙：蟲要寫得短小，第五筆寫成提，圭要寫大些。樹：筆畫較多，要寫緊湊些，第六筆是點，不是捺。六、課堂練習1課后練習第3題。大家先讀一讀三個生字，再組詞語。家：國家、大家、人家。快：飛快、快走、快來。樹：樹枝、樹葉、桃樹、梨樹。2課后練習第4題提問：什么輕輕地飄（樹葉輕輕地飄。紙片輕輕地飄。雪花輕輕地飄。）準輕輕地干什么（我輕輕地關上門。小明輕輕地放下書包。）七、布置課外活動1課后開展種樹、種花活動。2搜集有關寫春天的詩歌，

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