1、經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中引入校企合作模式的意義與路徑校企合作這一新型模式的出現(xiàn)是為了滿足當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新的要求，通過學(xué)校與企業(yè)之間的合作能夠讓學(xué)生迅速適應(yīng)企業(yè)的文化，并在資源上互通有無，實現(xiàn)資源的共享。同時，通過校企合作促進(jìn)高校的研究成果更加快速地運用到企業(yè)的生產(chǎn)實踐當(dāng)中。校企合作的教學(xué)模式可以讓學(xué)生提高實際的動手操作能力，以適應(yīng)社會不人才的需要。校企合作的順利開展離不開政府的指導(dǎo)和高校以及企業(yè)的大力積極參與。經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中引入校企合作模式的意義引入校企合作模式能夠促進(jìn)金融管理專業(yè)的課程改革首先，通過校企合作模式，學(xué)校能夠?qū)ζ髽I(yè)的經(jīng)濟(jì)管理活動有一個全面細(xì)致的了解，高校在教學(xué)活動中就可以有針

2、對性地開設(shè)經(jīng)濟(jì)管理的相關(guān)課程，例如：財務(wù)管理、電算化等等課程。這些具有較強針對性的課程的設(shè)置，能夠確保學(xué)生在走出校園，走進(jìn)工作崗位之后迅速熟悉企業(yè)經(jīng)營管理活動，盡快投入到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理工作當(dāng)中。高校還可以根據(jù)企業(yè)的具體需要不斷調(diào)整經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的相關(guān)課程，適時增減教學(xué)的內(nèi)容，把當(dāng)前最先進(jìn)的知識教給學(xué)生。其次，運用校企合作的教學(xué)模式，學(xué)生可以對企業(yè)的經(jīng)營狀況進(jìn)行分析，并把在課堂上學(xué)到的財務(wù)管理、會計審計等多方面的知識運用到具體的實踐活動當(dāng)中，提高學(xué)生的理論與實踐活動相結(jié)合的能力。通過高校與企業(yè)的合作教學(xué)，高校學(xué)生能夠獲得更多的實踐機會，并在企業(yè)具體實踐活動的參與當(dāng)中，提高自身的經(jīng)濟(jì)管理的專業(yè)水平，

3、并不斷提高高校學(xué)生處理經(jīng)濟(jì)問題以及管理問題的能力。高校以企業(yè)對人才的需求為基礎(chǔ)，不斷調(diào)整高校的經(jīng)融管理教學(xué)，提高教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。再次，通過校企合作的教學(xué)模式，高?？梢约皶r了解并掌握企業(yè)對人才的需求，并針對企業(yè)對于人才不斷變化的需求進(jìn)行專業(yè)課程的設(shè)置，制定科學(xué)的餓人才培養(yǎng)計劃和人才培養(yǎng)的目標(biāo)，提高高校人才培養(yǎng)的針對性和方向性。只有這樣，才能讓人才培養(yǎng)與社會企業(yè)對人才的需求合理接軌，不會造成搞笑的人才供應(yīng)與社會對經(jīng)濟(jì)管理人才錯位現(xiàn)象的發(fā)生。最后，校企合作的教學(xué)模式有助于提高高校學(xué)生的綜合能力。在學(xué)生能力的培養(yǎng)過程沖，幾套突出學(xué)生的專業(yè)能力，又要注重學(xué)生綜合能力的提高，以適應(yīng)企業(yè)

4、對經(jīng)濟(jì)管理型人才的多方面多樣化的需求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合競爭力。綜合以上幾點可以看出，在經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)當(dāng)中引入校企合作的模式，能夠促進(jìn)高校的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)不斷根據(jù)市場的需要調(diào)整課程的設(shè)置，讓其更加符合企業(yè)的發(fā)展對于經(jīng)濟(jì)管理人才的需要，注重提高高校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)，促進(jìn)金融管理專業(yè)的課程向理論與實踐的深度結(jié)合的方向發(fā)展改革。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，增強教學(xué)的實用性首先，教學(xué)內(nèi)容滯后于企業(yè)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要是當(dāng)前一些高校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)當(dāng)中存在的問題之一。教學(xué)的內(nèi)容跟不上企業(yè)改革與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需要，那么學(xué)生就不能夠從課堂上吸收到最先進(jìn)、最前沿的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，學(xué)到的只是一些

5、落后的方法和理論，那么學(xué)生在今后的工作活動中必將面臨很大的困難。在高校與企業(yè)相結(jié)合的模式之下，高校根據(jù)企業(yè)的最新動態(tài)調(diào)整課程的設(shè)置以后，能夠?qū)⒆钕冗M(jìn)的只是教給學(xué)生，保證學(xué)生所學(xué)的只是有用武之地的，從而提高經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)的實用性。其次，校企合作模式下學(xué)生有了更多的實踐機會，他們可以參觀企業(yè)，感受企業(yè)的操作流程，并在具體操作中掌握將理論知識轉(zhuǎn)化為具體實踐的方法。通過校企聯(lián)合的模式，能夠增強經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)理論教學(xué)與實踐操作之間的聯(lián)系，提高新教學(xué)活動的質(zhì)量。再次，高校學(xué)生在企業(yè)的實習(xí)崗位上能夠獲得課堂上學(xué)不到的實踐經(jīng)驗，而企業(yè)也可以通過高校學(xué)生運用最前沿的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)知識，最終實現(xiàn)企業(yè)與學(xué)校的雙贏目的，

6、實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)的目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中引入校企合作模式的路徑分析創(chuàng)建校企合作的良好平臺校企聯(lián)合模式的成功運用離不開高校和企業(yè)之間順暢的溝通。因此，有必要為校企聯(lián)合創(chuàng)建一個良好的溝通平臺，加強學(xué)校與企業(yè)之間的溝通交流。在這個平臺當(dāng)中要包含溝通對話所必學(xué)的學(xué)校與企業(yè)兩方面的主體，其中國校企合作委員會是最常見的形式。該委員會的成員應(yīng)該既有高校的教師、領(lǐng)導(dǎo)，還用該有企業(yè)的相關(guān)負(fù)責(zé)人員，共同寫生并處理企業(yè)與高校合作之間的各種事項。確保在高校與企業(yè)之間搭建一座通力合作的橋梁。企業(yè)最了解社會發(fā)展對人才的需要，高?？梢栽趯I(yè)設(shè)置以及課程開設(shè)方面咨詢企業(yè)方面的具體意見，加強降級管理專業(yè)的學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)課

7、程的改革，并根據(jù)企業(yè)的意見對課程教學(xué)的項目進(jìn)行優(yōu)化，以提高經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的教學(xué)效率。在另一層面，企業(yè)也可以向企業(yè)提供一些優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)管理人員，將知識傳授給高校的學(xué)生，也可以帶領(lǐng)學(xué)生了解公司的業(yè)務(wù)知識、企業(yè)文化以及發(fā)展趨勢等等，做好企業(yè)的宣傳工作。聯(lián)合創(chuàng)建實驗教學(xué)基地，促進(jìn)資源共享與企業(yè)相比，高校具有較高的理論研究水平。與之相對應(yīng)的就是企業(yè)擁有更加豐富的實踐經(jīng)驗，這樣二者之間就形成了理論與實踐的互補。因此，有必要共同建立實驗教學(xué)基地。在這個基地當(dāng)中，高校學(xué)生有機會接觸到企業(yè)具體的經(jīng)濟(jì)管理活動，在實踐當(dāng)中提高學(xué)生的實際操作能力。教師在教學(xué)活動當(dāng)中能夠引用企業(yè)的具體案例進(jìn)行具體分析，讓學(xué)生靈活掌握處理降

8、級管理問題的技巧。與此同時，高校擁有先進(jìn)實驗設(shè)備以及教師隊伍可供企業(yè)利用，企業(yè)可以把那些研究型的項目放到高校來做。高校的研究成果也可以直接用于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理活動當(dāng)中，減少企業(yè)進(jìn)行技術(shù)研究所需費用。建立定向培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理型專業(yè)人才的制度在復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢之下，企業(yè)面臨的競爭也更加激烈，而擁有高素質(zhì)的專業(yè)型人才是企業(yè)增強綜合實力和市場競爭力因為高品質(zhì)的人才往往能夠為企業(yè)創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)價值和社會利益。但是在企業(yè)正常的招聘活動中，往往需要較長的時間才能夠招聘到滿意的人才，造成的人力和時間的浪費都不少。針對這一問題，企業(yè)可以考慮與高校之間情定一種定向的人才培養(yǎng)的協(xié)議，除了必要的理論知識意外，學(xué)生還需要掌握企業(yè)發(fā)展所需要的技能，以便學(xué)生在進(jìn)入企業(yè)工作以后能夠迅速適應(yīng)公司的工作內(nèi)容，掌握處理經(jīng)濟(jì)問題的方法和技巧。而這一方法在一定